馬克思主義理論研究和建設(shè)工程工作會(huì)議發(fā)言摘編（一）

　　努力把好政治關(guān)學(xué)術(shù)關(guān)

　　全國(guó)人大財(cái)經(jīng)委員會(huì)副主任、工程咨詢委員會(huì)主任　徐光春

　　黨的十六大以來，黨中央站在歷史發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步的高度，作出了實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的科學(xué)決策。工程自2004年實(shí)施以來，得到黨內(nèi)外、社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和積極支持，參與工程工作的專家學(xué)者付出了大量心血，推動(dòng)工程建設(shè)取得很大成績(jī)。工程咨詢委員會(huì)承擔(dān)著對(duì)工程工作的決策部署提出意見和建議，對(duì)工程的各項(xiàng)成果進(jìn)行審議評(píng)價(jià)，確保工程建設(shè)質(zhì)量和水平的重要任務(wù)。在工作中，我們有著這樣一些深刻的體驗(yàn)和感受。

　　一是工程具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。在長(zhǎng)期的革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中，中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國(guó)具體實(shí)際結(jié)合起來，堅(jiān)定地、創(chuàng)造性地運(yùn)用馬克思主義，創(chuàng)立了馬克思主義中國(guó)化的兩大理論成果：毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，取得了中國(guó)革命、建設(shè)和改革的偉大勝利。進(jìn)入新世紀(jì)，黨的執(zhí)政使命、黨的執(zhí)政環(huán)境、黨的隊(duì)伍狀況發(fā)生了很大變化。在新的歷史條件下，如何堅(jiān)持馬克思主義，如何堅(jiān)持社會(huì)主義道路，如何建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)，如何確保黨的先進(jìn)性純潔性，這四個(gè)重大的現(xiàn)實(shí)性和歷史性問題擺在中國(guó)共產(chǎn)黨面前。破解這四個(gè)重大課題，實(shí)質(zhì)上就是要解決中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民舉什么旗、走什么路、創(chuàng)什么樣的事業(yè)、建什么樣的隊(duì)伍的問題。在工作中，我們深刻體會(huì)到，黨中央決定實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，就是為了更好地解決中國(guó)共產(chǎn)黨人在新的歷史條件下所面臨的這些重大課題。因此，這個(gè)工程既是政治工程、理論工程、思想工程、教育工程，也是旗幟工程、道路工程、靈魂工程、創(chuàng)新工程，不僅具有重大的現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)具有深遠(yuǎn)的歷史意義，在黨的歷史上和國(guó)際共運(yùn)的歷史上必將留下光彩的筆墨。

　　二是把好政治關(guān)學(xué)術(shù)關(guān)是確保工程質(zhì)量的關(guān)鍵。把好政治關(guān)，就是要把握好文稿的政治導(dǎo)向。馬克思主義是無產(chǎn)階級(jí)的意識(shí)形態(tài)，具有鮮明的階級(jí)性、政治性、革命性和實(shí)踐性。對(duì)工程文稿的編寫、評(píng)議、審閱，必須始終堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)。把好政治關(guān)，并不是說一切都要以政治劃線，而是強(qiáng)調(diào)在事關(guān)政治的觀點(diǎn)、論斷、材料、史實(shí)問題上，必須要有正確的政治觀點(diǎn)和政治判斷，堅(jiān)持用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法去分析研究，不讓錯(cuò)誤的思想觀點(diǎn)影響讀者、誤導(dǎo)學(xué)生。把好學(xué)術(shù)關(guān)，就是要把握好文稿的科學(xué)性、權(quán)威性。工程文稿既是理論讀物，又是學(xué)術(shù)著作，也是高校教材，應(yīng)該體現(xiàn)最高水平。這就要求每部文稿的思想觀點(diǎn)、立意論斷、布局結(jié)構(gòu)，所使用的材料、介紹的知識(shí)、運(yùn)用的方法，都應(yīng)該是科學(xué)的、權(quán)威的、正確的，不僅要符合一般學(xué)術(shù)著作的研究、寫作規(guī)律，更要體現(xiàn)出中央思想理論建設(shè)工程的高要求、高水平。要做到這一點(diǎn)，盡管困難很多，但是工程咨詢委員在工作中不放松、不放棄，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)認(rèn)真真地審議每部文稿，沒有辜負(fù)中央的希望和社會(huì)各界的期盼。

　　三是把好政治關(guān)學(xué)術(shù)關(guān)要有這樣幾個(gè)基本條件。首先，要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。中央把審議工程文稿的任務(wù)交給咨詢委員會(huì)，咨詢委員們深感責(zé)任重大、使命光榮，本著對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)中國(guó)未來負(fù)責(zé)的強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)，不負(fù)重托，不辱使命，認(rèn)真工作。特別是咨詢委八九十歲高齡的老同志，更表現(xiàn)了“老驥伏櫪，壯心不已”的崇高精神。其次，要有民主討論的良好氛圍。把好政治關(guān)、學(xué)術(shù)關(guān)，不是簡(jiǎn)單地肯定或否定，更不是壓制不同意見，而是采取討論、商量的方法，充分發(fā)表和聽取意見。在工作中，即使有不同意見，我們也都通過引經(jīng)據(jù)典、舉實(shí)說理，心平氣和地交流思想、交換意見，最終形成共識(shí)，解決問題。再次，要有較高的政治素養(yǎng)和理論水準(zhǔn)。咨詢委員會(huì)30多位成員都是當(dāng)今我國(guó)理論界、學(xué)術(shù)界的知名專家權(quán)威。但大家仍然本著學(xué)習(xí)、求知、請(qǐng)教的態(tài)度來對(duì)待審議工作，做到在審議中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中審議，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和理論水準(zhǔn)，提高審議水平和把關(guān)能力，較好地完成了咨詢?nèi)蝿?wù)。

　　

　　不辱使命　編好教材

　　《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》課題組首席專家　劉樹成

　　編寫哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)教材是中央實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的一項(xiàng)重要任務(wù)。我作為首席專家主持編寫的《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》教材，經(jīng)過6年的艱苦努力，已經(jīng)在全國(guó)高校投入使用，獲得廣泛好評(píng)。主要有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

　　第一，必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，確保理論建設(shè)和學(xué)術(shù)研究的正確方向。長(zhǎng)期以來，在我國(guó)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域存在著兩種不良學(xué)術(shù)傾向。一種是傳統(tǒng)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“僵化”思想，以教條主義、本本主義態(tài)度對(duì)待馬克思主義。另一種是盲目崇拜西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的“西化”思想，鼓吹自由化、私有化等。在教材編寫中，我們深切感到，必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，既要堅(jiān)決反對(duì)歪曲馬克思主義的“僵化”思想，又要堅(jiān)決反對(duì)否定馬克思主義的“西化”思想，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)構(gòu)建政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論框架和邏輯體系，充分體現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)人類文明發(fā)展的偉大貢獻(xiàn)。

　　第二，必須立足改革發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，堅(jiān)持運(yùn)用中國(guó)話語的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論深入總結(jié)中國(guó)經(jīng)驗(yàn)、闡釋中國(guó)實(shí)踐。改革開放以來，中國(guó)特色社會(huì)主義創(chuàng)造了舉世公認(rèn)的輝煌成就。但與這種偉大的實(shí)踐成就相比，我們的理論和學(xué)術(shù)研究的創(chuàng)造性還相對(duì)滯后。在教材編寫和重大問題研究中，我們深切體會(huì)到，必須立足于我國(guó)改革發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐與歷史進(jìn)程，創(chuàng)造性運(yùn)用邏輯清晰、學(xué)理性強(qiáng)的中國(guó)語言，系統(tǒng)闡釋建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的偉大創(chuàng)造，全面總結(jié)應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)、不斷加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控的成功經(jīng)驗(yàn)，以及順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)、深化改革開放的成功經(jīng)驗(yàn)，并把這些寶貴經(jīng)驗(yàn)上升為理論，才能真正使馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論更具創(chuàng)造力、生命力和影響力。

　　第三，必須堅(jiān)持運(yùn)用馬克思主義基本原理，對(duì)當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)的新變化新特征作出辯證的、有說服力的剖析，增強(qiáng)對(duì)資本主義實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)和把握。當(dāng)代資本主義出現(xiàn)了許多新變化、新特征。在教材編寫中，我們深切感到，馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論對(duì)資本主義經(jīng)濟(jì)的分析也要與時(shí)俱進(jìn)。要堅(jiān)持從馬克思主義基本原理出發(fā)，結(jié)合當(dāng)前資本主義的新變化，結(jié)合對(duì)當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)以及這次危機(jī)所暴露出的資本主義固有的制度性弊端進(jìn)行深入剖析，深刻闡明當(dāng)代資本主義的局部調(diào)整和改良雖然延緩了資本主義的衰落，但并沒有改變資本主義社會(huì)固有的基本矛盾，并沒有改變社會(huì)主義代替資本主義的歷史客觀趨勢(shì)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)，更加堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念。

　　第四，堅(jiān)持以重大工程的方式組織黨的思想理論建設(shè)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究，為不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新和學(xué)術(shù)創(chuàng)新開辟了重要渠道。在教材編寫中，我們深切感到，中央以這種大工程的方式動(dòng)員組織理論研究和學(xué)術(shù)攻關(guān)，有利于匯集學(xué)術(shù)界已有研究成果，有利于集中集體智慧和力量，有利于老中青三代學(xué)者相互交流和深入探討，有利于理論研究工作者和實(shí)際部門工作者相互切磋、相互學(xué)習(xí)，極大推動(dòng)了黨的思想建設(shè)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展。

　　

　　切實(shí)抓好工程教材的推廣使用

　　教育部部長(zhǎng)、工程咨詢委員　袁貴仁

　　建設(shè)具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系和教材體系，是馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的一項(xiàng)重要任務(wù)。近年來，教育部按照中央總體部署和要求，積極配合中宣部做好中央負(fù)責(zé)的43種重點(diǎn)教材編寫工作，同時(shí)全力做好教育部負(fù)責(zé)的96種重點(diǎn)教材編寫工作。教材建設(shè)，組織編寫是基礎(chǔ)，推廣使用是關(guān)鍵。在做好編寫工作的同時(shí)，我們高度重視并切實(shí)抓好教材的推廣使用，取得了初步成效。

　　2010年4月，中宣部、教育部聯(lián)合召開專題會(huì)議，對(duì)工程重點(diǎn)教材使用和教師培訓(xùn)工作進(jìn)行部署。要求各地各高校把工程重點(diǎn)教材推廣使用和教師培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)抓緊抓好，做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、組織落實(shí)、工作落實(shí)和經(jīng)費(fèi)落實(shí)。會(huì)后，我部及時(shí)印發(fā)了會(huì)議紀(jì)要，要求各地各高校認(rèn)真貫徹落實(shí)會(huì)議精神，結(jié)合本地本校實(shí)際，扎實(shí)做好重點(diǎn)教材推廣使用工作。

　　2009年12月和2010年3月，中宣部、教育部聯(lián)合印發(fā)了關(guān)于認(rèn)真做好工程重點(diǎn)教材推廣使用工作的《通知》和關(guān)于做好工程重點(diǎn)教材教師培訓(xùn)工作的《意見》兩個(gè)文件，要求各高校把工程重點(diǎn)教材作為相關(guān)專業(yè)統(tǒng)一指定使用教材納入教學(xué)計(jì)劃；把是否使用工程重點(diǎn)教材作為教學(xué)檢查的核心內(nèi)容和主要指標(biāo)；組織開展任課教師專題培訓(xùn)，幫助教師吃準(zhǔn)吃透重點(diǎn)教材的主要內(nèi)容和基本精神。為確保工程重點(diǎn)教材統(tǒng)一推廣使用，2011年4月，教育部在《關(guān)于“十二五”普通高等教育本科教材建設(shè)的若干意見》中明確規(guī)定，納入工程總體部署的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)教材，一律不再組織遴選相關(guān)課程的“十二五”本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。

　　中宣部、教育部專門成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照“穩(wěn)步推進(jìn)、分層實(shí)施、點(diǎn)面結(jié)合、全員培訓(xùn)”的原則，對(duì)工程重點(diǎn)教材相關(guān)專業(yè)教師進(jìn)行培訓(xùn)。2010年和2011年暑期，共舉辦《馬克思主義哲學(xué)》等已出版重點(diǎn)教材四期示范培訓(xùn)班，培訓(xùn)任課骨干教師2000余人。各地教育部門也開展了工程重點(diǎn)教材相關(guān)專業(yè)教師培訓(xùn)工作，培訓(xùn)教師上萬人。2007年至2011年，共舉辦了30期高校思政課骨干教師研修班，培訓(xùn)3000余人。今年還研究制定了“2012—2016年思政課骨干教師研修計(jì)劃”，舉辦了研究生5門思政課任課教師示范培訓(xùn)班。

　　2011年，我部對(duì)已出版工程重點(diǎn)教材推廣使用情況、師生反映等進(jìn)行專題調(diào)研，在北京、上海分別組織召開重點(diǎn)教材推廣使用情況座談會(huì)，聽取了高校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)管理人員及任課教師的意見建議；對(duì)全國(guó)20個(gè)�。▍^(qū)、市）40余所高校200余名相關(guān)任課教師進(jìn)行了問卷調(diào)查；對(duì)中國(guó)人民大學(xué)、山東大學(xué)等6所高校的在校學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查和訪談。通過調(diào)研，摸清了工程重點(diǎn)教材推廣使用的基本情況。總的看，這項(xiàng)工作取得了較大進(jìn)展和一定成效，但也存在一些值得注意的問題：各地各高校貫徹落實(shí)工程重點(diǎn)教材推廣使用的有關(guān)文件情況還不平衡；少數(shù)教師對(duì)工程重點(diǎn)教材推廣使用的重大意義認(rèn)識(shí)不足；有的高校傾向使用自編教材，也在一定程度上影響了工程重點(diǎn)教材的推廣使用。

　　下一步，我們將加大工作力度，加快工作進(jìn)度，力爭(zhēng)在黨的十八大召開前出版一批重點(diǎn)教材，進(jìn)一步做好重點(diǎn)教材推廣使用工作。一是會(huì)同中宣部再次下發(fā)專門文件，對(duì)重點(diǎn)教材推廣使用和教師培訓(xùn)進(jìn)一步提出要求。二是組織開展重點(diǎn)教材推廣使用和教師培訓(xùn)情況專項(xiàng)調(diào)研和督查。三是把重點(diǎn)教材使用情況作為新一輪本科教學(xué)評(píng)估的重要內(nèi)容和主要指標(biāo)之一。四是逐步建立中央、地方和高校分級(jí)培訓(xùn)體系和長(zhǎng)效機(jī)制，深入開展相關(guān)課程教師培訓(xùn)，切實(shí)做到“先培訓(xùn)，后上課”。五是加大宣傳力度，進(jìn)一步擴(kuò)大工程重點(diǎn)教材的社會(huì)影響。

　　

　　積極研究重大理論和現(xiàn)實(shí)問題

　　中國(guó)社科院常務(wù)副院長(zhǎng)、工程咨詢委員　王偉光

　　中央提出實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程以來，中國(guó)社科院黨組高度重視，帶領(lǐng)廣大科研人員，結(jié)合自身工作特點(diǎn)，切實(shí)把實(shí)施工程作為鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化大眾化的基礎(chǔ)工程和戰(zhàn)略工程抓實(shí)抓緊抓好。

　　一是深入研究馬克思主義基本理論。重點(diǎn)加強(qiáng)馬列經(jīng)典著作學(xué)習(xí)研究，在做好《馬恩列斯論意識(shí)形態(tài)》等34個(gè)經(jīng)典作家專題摘編和研究基礎(chǔ)上，組織出版馬克思主義經(jīng)典作家專題摘編叢書、馬克思主義學(xué)術(shù)文叢、馬克思主義專題研究文叢等。為進(jìn)一步加強(qiáng)馬克思主義基礎(chǔ)理論研究，從今年起由相關(guān)領(lǐng)域的資深專家主持、創(chuàng)辦高層次的包括“馬克思主義哲學(xué)”、“馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“科學(xué)社會(huì)主義”、“馬克思主義史學(xué)理論”、“馬克思主義與國(guó)際問題”等“馬克思主義論壇”，擴(kuò)大了馬克思主義理論的影響力。 

　　二是深化研究重大歷史事件的重大理論問題。以紀(jì)念十一屆三中全會(huì)召開30周年、中華人民共和國(guó)成立60周年、中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年等重大歷史事件為契機(jī)，推出一批深入研究中國(guó)化馬克思主義的有價(jià)值、有影響的研究成果。特別是以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究為重點(diǎn)，發(fā)表了一大批有影響的重點(diǎn)文章，組織出版中國(guó)馬克思主義研究前沿、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究成果、馬克思主義中國(guó)化研究等系列叢書，組織出版了《中華人民共和國(guó)國(guó)史論叢》、《馬克思主義國(guó)際問題研究文叢》、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)院馬克思主義研究文集》等一批重要著作，為黨的理論創(chuàng)新成果提供了有力的學(xué)理支撐。

　　三是深入研究改革發(fā)展實(shí)踐中的重大現(xiàn)實(shí)問題。以中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐和當(dāng)今世界變革調(diào)整中提出的重大現(xiàn)實(shí)問題為主攻方向，設(shè)計(jì)重大課題，深入開展研究，主要包括對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義基本制度、中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治建設(shè)的研究，對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、共同富裕與分配制度改革、應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊的研究，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)、重大社會(huì)思潮的引領(lǐng)、社會(huì)主義和諧社會(huì)的研究，新時(shí)期黨的建設(shè)、中共黨史若干重大問題，中國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線理論的研究，對(duì)當(dāng)代西方新社會(huì)運(yùn)動(dòng)、當(dāng)代西方社會(huì)文化思潮、當(dāng)代資本主義社會(huì)矛盾等方面的研究等等，推出一大批研究成果，其中很多得到中央領(lǐng)導(dǎo)的批示，被中央有關(guān)部門吸收采納，充分發(fā)揮了黨和國(guó)家的思想庫、智囊團(tuán)的作用。

　　四是積極參與和推動(dòng)工程教材的編寫、轉(zhuǎn)化和宣傳。工程重點(diǎn)教材的編寫是理論研究成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我院大力支持工程專家的工作，積極參與工程重點(diǎn)教材編寫，在中央直接組織編寫的43種教材中，我院承擔(dān)或參與了27種，首席專家27人，主要成員36人。同時(shí)，積極參與工程重點(diǎn)教材的評(píng)審把關(guān)。我院5位同志擔(dān)任工程咨詢委員，積極參加提綱審定、教材評(píng)審等工作，還有眾多學(xué)者參加教材的集中審讀修改工作。此外，積極宣傳和推廣使用工程重點(diǎn)教材。在大力宣傳推介已出版的工程教材的基礎(chǔ)上，全面加強(qiáng)研究生院的馬克思主義教育，凡是工程已經(jīng)出版的教材，相關(guān)研究生課程須一律選用工程教材，有力推動(dòng)了馬克思主義中國(guó)化最新成果進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦工作。

　　

　　強(qiáng)基固本　與時(shí)俱進(jìn)

　　中國(guó)社科院副院長(zhǎng)、工程咨詢委員　李捷

　　馬克思主義理論研究和建設(shè)工程實(shí)施至今，我直接參加了《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》、《史學(xué)概論》、《馬克思恩格斯列寧歷史理論經(jīng)典著作導(dǎo)讀》等教材編寫，參加了工程咨詢委員會(huì)的部分工作，對(duì)實(shí)施工程的重大意義和深遠(yuǎn)影響感受頗深。

　　什么是馬克思主義，怎樣堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義，歷來是中國(guó)革命、建設(shè)和改革的重大課題。弄懂搞清馬克思主義基本原理，是工程實(shí)施的重要任務(wù)。2009年，按照中央統(tǒng)一部署，由中央編譯局編譯出版的10卷本《馬克思恩格斯文集》和5卷本《列寧專題文集》，為準(zhǔn)確理解和運(yùn)用馬克思主義基本原理打下了堅(jiān)實(shí)的文本基礎(chǔ)。與此同時(shí)，工程還集中力量對(duì)經(jīng)典著作的基本觀點(diǎn)進(jìn)行追根溯源的研究和梳理。通過這項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，努力分清哪些是必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的馬克思主義基本原理，哪些是需要結(jié)合新的實(shí)際加以豐富發(fā)展的理論判斷，哪些是必須破除的對(duì)馬克思主義的教條式理解，哪些是必須澄清的附加在馬克思主義名下的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。艱辛的基礎(chǔ)理論研究工作，不僅對(duì)弄懂搞清馬克思主義基本原理起了極大的推動(dòng)作用，而且為把這些基本原理貫穿和運(yùn)用于工程重點(diǎn)教材的編寫過程提供了堅(jiān)實(shí)可靠的前提。

　　馬克思主義不是教條，而是不斷發(fā)展著的科學(xué)，其生命力就在于不斷與時(shí)俱進(jìn)。能否全面系統(tǒng)準(zhǔn)確地體現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化最新成果，使之進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，決定著工程教材編寫工作的成敗。工程編寫組的專家們，按照中央的要求，以高度的政治責(zé)任心和使命感，在弄懂弄通并著力體現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化最新成果、改革開放新鮮經(jīng)驗(yàn)上下功夫，在把基礎(chǔ)理論研究和重大現(xiàn)實(shí)問題研究緊密結(jié)合起來上下功夫，以基礎(chǔ)理論研究帶動(dòng)重大現(xiàn)實(shí)問題研究深化，以重大現(xiàn)實(shí)問題研究促進(jìn)基礎(chǔ)理論問題研究發(fā)展，努力創(chuàng)新馬克思主義的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)方法，大力推進(jìn)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義的學(xué)理化，努力編寫出代表當(dāng)代最高水平的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)教材。可以說，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是搞好馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的靈魂。

　　馬克思主義既是發(fā)展的，也是開放的。工程重點(diǎn)教材涉及哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。每個(gè)領(lǐng)域既涉及如何體現(xiàn)馬克思主義指導(dǎo)地位和馬克思主義中國(guó)化最新成果的問題，也涉及如何充分吸收古今中外優(yōu)秀文化思想的問題。事實(shí)證明，馬克思主義同西方學(xué)術(shù)思想有著本質(zhì)的區(qū)別，但又不是截然分開、完全對(duì)立的。在教材編寫過程中，既要努力分清和回答馬克思主義同西方學(xué)術(shù)思想的本質(zhì)區(qū)別在哪里，又要以科學(xué)的態(tài)度、實(shí)事求是地剖析西方學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)及其代表人物，取其精華，棄其糟粕，為馬克思主義理論創(chuàng)新服務(wù)。

　　在參與工程工作過程中，深切體會(huì)到，工程不僅是凝聚人心的靈魂工程，也是凝聚人才的戰(zhàn)略工程；深切感受到黨中央對(duì)馬克思主義理論研究教學(xué)隊(duì)伍和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)研究隊(duì)伍的高度重視和寄予的厚望。通過實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，加強(qiáng)了全國(guó)馬克思主義理論人才隊(duì)伍的交流團(tuán)結(jié)協(xié)作，極大地提升了這支隊(duì)伍的組織動(dòng)員能力和協(xié)同攻關(guān)能力。在各個(gè)編寫組的首席專家和主要成員當(dāng)中，凝聚著全國(guó)各地各條戰(zhàn)線從事理論研究和教學(xué)工作的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究人才，既有德高望重的老一輩學(xué)術(shù)領(lǐng)域的拓荒者和奠基人，也有在改革開放當(dāng)中涌現(xiàn)出來的中青年后起之秀，還有在國(guó)外深造后回國(guó)的優(yōu)秀人才。在工程咨詢委員會(huì)的成員中，聚集著思想理論界的領(lǐng)軍人物。他們以耄耋之年，仍然為黨的思想理論建設(shè)發(fā)揮著重要作用，在工程教材審議過程中，更是發(fā)揮了舉足輕重的關(guān)鍵作用。他們的奉獻(xiàn)精神、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)、淵博學(xué)識(shí)、民主作風(fēng)，給每一位參加過審議會(huì)的編寫組專家都留下了深刻印象，為馬克思主義理論研究和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究樹立起時(shí)代的榜樣與楷模。在他們身上滲透著的那種為真理而獻(xiàn)身的精神，令人難忘，感人至深。

　　

　　意義重大　影響深遠(yuǎn)

　　中央編譯局局長(zhǎng)　衣俊卿

　　中央編譯局作為工程主管單位和主要參與者，是工程很多任務(wù)的直接承擔(dān)者，精心編譯出版了10卷本《馬克思恩格斯文集》和5卷本《列寧專題文集》，為學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作提供了權(quán)威性教材；同時(shí)，組織協(xié)調(diào)全國(guó)40多個(gè)科研院所200余位專家，分18個(gè)子課題，多學(xué)科地開展馬克思主義基本觀點(diǎn)的研究。我們深深感到，在新的歷史條件下開展馬克思主義基本觀點(diǎn)的研究，具有重大意義。

　　第一，系統(tǒng)開展馬克思主義基本觀點(diǎn)研究，可以為推動(dòng)黨的理論創(chuàng)新，推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化大眾化奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。馬克思主義具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)訴求，它不是專屬于某一時(shí)代或者某一領(lǐng)域的某種不變的實(shí)證知識(shí)或工具性理論，而是一種與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的理論。馬克思主義時(shí)代化的重要任務(wù)就是要在新的形勢(shì)下深入研究馬克思主義的基本觀點(diǎn)，更加有針對(duì)性地分析當(dāng)代人類社會(huì)所面臨的問題。

　　工程開展馬克思主義基本觀點(diǎn)的研究，其根本任務(wù)是解決“四個(gè)分清”的問題，即分清哪些是必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的馬克思主義基本原理，哪些是需要結(jié)合新的實(shí)際加以豐富發(fā)展的理論判斷，哪些是必須破除的對(duì)馬克思主義的教條式理解，哪些是必須澄清的附加在馬克思主義名下的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。深入推進(jìn)對(duì)馬克思主義基本觀點(diǎn)的研究，對(duì)于深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)發(fā)展實(shí)踐，解決重大現(xiàn)實(shí)問題，具有重要的理論價(jià)值，可以更好地為加強(qiáng)黨的理論武裝、推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化大眾化服務(wù)。

　　第二，系統(tǒng)開展馬克思主義基本觀點(diǎn)研究，有助于提高黨員干部的理論思維能力和處理復(fù)雜問題的能力。我們黨歷來重視馬克思主義理論武裝，始終堅(jiān)持用發(fā)展著的馬克思主義尤其是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝全黨，堅(jiān)定黨員干部的理想信念，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的能力和水平。黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)人都反復(fù)強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)馬克思主義基本理論和基本觀點(diǎn)的研究，樹立科學(xué)的世界觀和方法論。工程按照“四個(gè)分清”的基本要求，開展馬克思主義基本觀點(diǎn)研究，梳理經(jīng)典作家的基本論述，而且結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，深刻闡述了經(jīng)典作家的一系列基本觀點(diǎn)，推動(dòng)黨員干部更好把握當(dāng)前人類社會(huì)發(fā)展的復(fù)雜現(xiàn)實(shí)，不斷提高理論思維能力和解決實(shí)際問題的能力。

　　第三，系統(tǒng)開展馬克思主義基本觀點(diǎn)研究，有助于增強(qiáng)黨員干部的理想信念，為推進(jìn)黨和人民事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性和純潔性是建立在科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀基礎(chǔ)上的。我們對(duì)馬克思主義基本觀點(diǎn)的理解不是基于經(jīng)典作家的只言片語或某一部著作的編譯和評(píng)介，而是建立在系統(tǒng)的編譯和研究基礎(chǔ)之上，這樣可以防止和避免功利主義地選取馬克思恩格斯的某一種表述，或者教條主義地固守某個(gè)結(jié)論。對(duì)馬克思主義基本觀點(diǎn)的這種全面的研究、與時(shí)俱進(jìn)的理解，對(duì)于增強(qiáng)黨的純潔性和先進(jìn)性具有重要意義。

　　

　　一項(xiàng)黨的思想理論建設(shè)的基礎(chǔ)工程

　　中央黨校原副校長(zhǎng)、工程咨詢委員　李君如

　　馬克思主義理論研究和建設(shè)工程實(shí)施以來已經(jīng)過了8年時(shí)間。我以工程咨詢委員和首席專家的雙重身份，全程參與了這一工程�；仡欉@幾年的工作，可以說十分艱辛。我深深體會(huì)到，這是一項(xiàng)黨的思想理論建設(shè)的基礎(chǔ)工程，對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想理論建設(shè)具有極其重要的意義。

　　第一，它首先是一項(xiàng)理論建設(shè)工程。工程取得的每項(xiàng)成果都是課題組集體協(xié)作和攻關(guān)的產(chǎn)物。就教材編寫來說，從課題組成立到提綱編寫，再到教材撰寫，一直到最后審批出版，其間要經(jīng)過嚴(yán)密的立項(xiàng)審批過程，經(jīng)過比較充分的調(diào)查研究和課題組內(nèi)部反復(fù)討論修改，成稿在報(bào)課題各主管單位審議后，還要經(jīng)過工程咨詢委員會(huì)反復(fù)審議和組織專家反復(fù)審改，最后才能上報(bào)中央審定批準(zhǔn)。這些教材，集中反映了馬克思主義中國(guó)化的最新成果，反映了中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐的新經(jīng)驗(yàn)，反映了各學(xué)科領(lǐng)域研究的新進(jìn)展。

　　第二，它是一項(xiàng)靈魂建設(shè)工程。首先，工程的重要落腳點(diǎn)是鑄煉人的靈魂的高校教育。在深入開展重大理論和實(shí)際問題研究、加強(qiáng)馬克思主義基本觀點(diǎn)研究的基礎(chǔ)上，把馬克思主義中國(guó)化最新成果體現(xiàn)到高校文科教學(xué)和思想政治理論課教學(xué)中，是工程實(shí)施的一項(xiàng)基本任務(wù)。其次，工程的一項(xiàng)重要任務(wù)是形成馬克思主義中國(guó)化的學(xué)科體系和教材體系。工程計(jì)劃組織編寫重點(diǎn)骨干教材，為構(gòu)建具有中國(guó)特色的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系和教材體系奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

　　第三，它是一項(xiàng)理論創(chuàng)新工程。時(shí)代在進(jìn)步，實(shí)踐在發(fā)展，在今天的歷史條件下，堅(jiān)持馬克思主義決不是改頭換面地抄襲舊書本，而只能根據(jù)新的豐富的事實(shí)作出有說服力的論證。工程的生命力，就在于能否在理論創(chuàng)新中形成既符合馬克思主義發(fā)展歷史，又符合當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐和時(shí)代特征的馬克思主義理論成果。因此，各個(gè)課題組都努力在理論創(chuàng)新上下功夫，反映改革開放以來各個(gè)學(xué)科研究的最新成果，破解改革開放中提出的重大理論難題，回答社會(huì)包括廣大學(xué)生感到困惑的認(rèn)識(shí)問題。

　　第四，它是一項(xiàng)人才建設(shè)工程。事業(yè)的發(fā)展，關(guān)鍵在人。工程實(shí)施，無論是設(shè)立馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科，還是開展重大理論和現(xiàn)實(shí)問題研究，編寫哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)教材，最終都要靠教師的教學(xué)和科研來付諸實(shí)踐。如果一名教師不是堅(jiān)定的馬克思主義者，在課堂上不堅(jiān)持馬克思主義，那么工程各項(xiàng)工作就難以達(dá)到理想效果。工程實(shí)施有一條很好的經(jīng)驗(yàn)，就是始終注意讓全國(guó)各高校教師和各單位社會(huì)科學(xué)研究工作者參與工程的各項(xiàng)工作，并在參與中受到鍛煉提高，進(jìn)一步壯大了馬克思主義理論研究和教學(xué)骨干隊(duì)伍，提升了廣大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者的思想理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。正是由于抓住了人才隊(duì)伍建設(shè)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，工程在推出大量理論成果的同時(shí)，也培養(yǎng)了一大批馬克思主義理論家特別是中青年理論家，為工程深入開展以及黨的思想理論建設(shè)提供了重要的人才基礎(chǔ)和保障。