上海：積極引導(dǎo)社科工作者投身改革發(fā)展實(shí)踐

　　“十一五”期間，上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目規(guī)劃工作堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，積極引導(dǎo)廣大社會(huì)科學(xué)工作者發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，投身改革發(fā)展實(shí)踐，努力為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量。

　　一、積極承擔(dān)國(guó)家社科基金項(xiàng)目，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，推動(dòng)上海哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科建設(shè)和人才集聚。國(guó)家社科基金項(xiàng)目是我國(guó)最高層次的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究課題，具有重要的示范和導(dǎo)向作用。五年來，上海社科工作者承擔(dān)的國(guó)家社科基金各類項(xiàng)目中，僅年度項(xiàng)目就達(dá)732項(xiàng)，年度項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)連續(xù)9年居全國(guó)各省市自治區(qū)首位；各類立項(xiàng)項(xiàng)目所獲資助經(jīng)費(fèi)累計(jì)7000多萬元。承擔(dān)國(guó)家社科基金項(xiàng)目已成為上海市社科研究經(jīng)費(fèi)的重要來源之一，有力地促進(jìn)了上海社科研究發(fā)展。

　　二、構(gòu)建科學(xué)合理的市級(jí)課題立項(xiàng)體系，推動(dòng)上海哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展。在堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的同時(shí)，圍繞上海改革發(fā)展的實(shí)際，積極引導(dǎo)社科工作者聚焦上海在推進(jìn)“四個(gè)中心”建設(shè)和城市轉(zhuǎn)型發(fā)展中的重大理論和實(shí)踐問題研究。在市級(jí)社科規(guī)劃課題的立項(xiàng)中，構(gòu)建分層分類、科學(xué)合理的結(jié)構(gòu)體系。設(shè)立系列研究課題，重點(diǎn)加強(qiáng)應(yīng)用研究，服務(wù)黨和政府決策。強(qiáng)調(diào)必須以基礎(chǔ)理論為支撐，以現(xiàn)實(shí)問題為導(dǎo)向，突出成果的針對(duì)性，可操作性及其應(yīng)用價(jià)值。設(shè)立自由選題的一般課題，鼓勵(lì)社科各學(xué)科的申報(bào)者立足自己的專業(yè)背景，關(guān)注學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，開展前沿性、原創(chuàng)性課題研究。設(shè)立重大課題，重點(diǎn)資助馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的重大選題,對(duì)全國(guó)特別是對(duì)上海的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的重大戰(zhàn)略研究，在文化積累、學(xué)科基礎(chǔ)建設(shè)方面具有重大意義的原創(chuàng)性研究課題。設(shè)立青年課題，重點(diǎn)培育和資助35歲以下的中青年社科研究人才，定位更加明確，重點(diǎn)扶植一批“起步早”、“起點(diǎn)高”、“后勁足”的社科新人。

　　三、加強(qiáng)跨地區(qū)、跨部門合作研究，推動(dòng)社科研究的資源整合，優(yōu)勢(shì)發(fā)揮，提升品牌效應(yīng)。聯(lián)合江浙滬三地研究力量，深化“長(zhǎng)三角”合作研究，為“長(zhǎng)三角”區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)一體化發(fā)展提供理論依據(jù)和智力支撐。滬蘇浙三地社科規(guī)劃辦聯(lián)合設(shè)立“三個(gè)一”機(jī)制，5年來每年聯(lián)合發(fā)布“長(zhǎng)三角研究”課題，聯(lián)手撰寫“長(zhǎng)三角”發(fā)展報(bào)告、聯(lián)合召開“長(zhǎng)三角”學(xué)術(shù)研討會(huì)。與上海市人民政府發(fā)展研究中心聯(lián)合設(shè)立上海市社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新研究基地（工作室），努力將其建設(shè)成為服務(wù)于黨和政府決策的“思想庫”、“信息庫”、“人才庫”。與上海市教委合作，共同設(shè)立市社科規(guī)劃教育學(xué)課題。這類課題由上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室和上海市教育科學(xué)規(guī)劃辦公室共同組織申報(bào)、評(píng)審和立項(xiàng)，共同組織中期管理，共同劃撥課題經(jīng)費(fèi)，共同享有研究成果，不斷提高上海教育科學(xué)研究水平。

　　（上海市社科規(guī)劃辦供稿）