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金太軍:創(chuàng)新基層政府社會管理方式

  2012年02月23日08:30  來源:中國社會科學(xué)報

金太軍:創(chuàng)新基層政府社會管理方式



  基層社會管理創(chuàng)新是維護社會穩(wěn)定、建設(shè)和諧社會的堅實基礎(chǔ)與重要途徑。以基層黨組織為核心,以基層政府為基點,以社區(qū)自治組織為紐帶,凝聚社會各方力量,建構(gòu)起“多元協(xié)作式”的社會管理格局,成為基層社會管理創(chuàng)新的必然選擇,也將成為社會長治久安的基石。

  大力推進基層黨建工作,以基層黨建創(chuàng)新帶動基層社會管理創(chuàng)新,構(gòu)筑維護社會穩(wěn)定的核心力量;鶎狱h組織是黨在基層社會管理中的領(lǐng)導(dǎo)核心,基層黨建創(chuàng)新是基層社會管理創(chuàng)新的原動力;鶎狱h建創(chuàng)新應(yīng)以服務(wù)社會為宗旨、以科學(xué)發(fā)展為導(dǎo)向,通過組織創(chuàng)新和機制創(chuàng)新,實現(xiàn)基層黨組織的可持續(xù)發(fā)展,搭建基層黨組織與社會多元主體的協(xié)作平臺。要有效整合黨在基層的組織資源,逐步建立覆蓋廣泛、科學(xué)發(fā)展的基層黨組織體系,重點加強民營企業(yè)、社會組織、新居民和流動人口中的組織覆蓋和工作覆蓋。要完善基層黨建工作運行機制,把黨建工作要求與基層社會發(fā)展任務(wù)有機結(jié)合起來,通過完善選拔考核機制、培養(yǎng)激勵機制和支持保障機制,來增強基層黨組織的凝聚力和生命力。

  轉(zhuǎn)變基層政府職能,規(guī)范基層政府行為,保障社區(qū)自治權(quán)利,逐步培育社會的內(nèi)生秩序。依照法律法規(guī)厘清基層政府與社區(qū)自治組織之間的職責(zé)權(quán)限,凡屬社區(qū)自治組織依法負責(zé)的職責(zé)事項,由社區(qū)自治組織自主管理;凡屬基層政府行政職責(zé)范圍的工作,不得隨意分配給社區(qū)自治組織?梢試L試將基層政府與社區(qū)自治組織之間的行政管理關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)椤捌跫s協(xié)作”關(guān)系,通過簽訂《社區(qū)自治組織協(xié)助政府管理協(xié)議書》來明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。

  創(chuàng)新社會組織管理,充分發(fā)揮社會組織的作用,建立解決社會矛盾的“緩沖帶”;鶎诱畱(yīng)培育多元化的社會組織體系,加快社區(qū)自治組織建設(shè),進一步完善社區(qū)自治組織體系;重點培育公益類、慈善類和服務(wù)類社會組織,充分發(fā)揮它們在反映不同利益訴求、維護弱勢群體權(quán)益、滿足公共服務(wù)多元化需求方面的重要作用。合法的社會組織是公民利益聚集和利益表達的有效途徑,是維護社會穩(wěn)定的重要平臺,如果引導(dǎo)得法,可以豐富基層政府的社會管理方式,成為有效解決社會矛盾的“緩沖帶”。

  以社區(qū)為基礎(chǔ),因地制宜創(chuàng)立社會企業(yè),積累社會資本,推動社會的共融與發(fā)展。以社區(qū)為法人主體和管理主體,因地制宜創(chuàng)立社會企業(yè),以企業(yè)模式來經(jīng)營公益性組織,盈利部分實行“三三制分賬”,即三分之一用于企業(yè)發(fā)展,三分之一用于社區(qū)治理,三分之一用于社會公益。這樣有利于創(chuàng)造就業(yè)機會,提升社區(qū)財力水平,增強社區(qū)服務(wù)水平。課題組調(diào)研發(fā)現(xiàn),一些地區(qū)依托社區(qū)成立的“愛心超市”已具備社會企業(yè)的雛形,有關(guān)部門應(yīng)準確定位、有效引導(dǎo),使其成為“多元協(xié)作式”社會管理格局中的積極力量。

  凝聚社會力量,積極引導(dǎo)企業(yè)、公民參與社會管理,形成維護社會穩(wěn)定的有效合力。引入市場合作機制,積極引導(dǎo)和監(jiān)督企業(yè)履行社會責(zé)任,完善基層政府與企業(yè)的合作機制。要培養(yǎng)企業(yè)的社會責(zé)任感,借助行業(yè)協(xié)會、商會等平臺,通過政府指導(dǎo)逐步向企業(yè)輸入“道德血液”,引導(dǎo)企業(yè)積極、自主地履行社會責(zé)任。要鼓勵和動員公民參與社會管理,變“被管理者”為“主動參與者”。借助通信、媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺,通過熱線、郵箱、微博和在線交流等形式,加強基層政府與公民之間的良性互動,在一定程度上可以預(yù)防社會沖突,緩和社會矛盾。同時,宣傳動員和教育引導(dǎo)公民自覺參與社會建設(shè)。例如,有些地方在流動人口管理中借力于民,以房東協(xié)會為載體,把房東由被管理對象轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾碚,形成了持久廣泛的社會合力,共同推動了社會管理創(chuàng)新。

 。ㄗ髡邽閲疑缈苹鹬卮箜椖俊皯(yīng)對重大突發(fā)公共事件的政府協(xié)調(diào)研究”首席專家、蘇州大學(xué)教授)

(責(zé)編:秦華)


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