“全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新”，這站在國(guó)家教育發(fā)展戰(zhàn)略的高度明確了高校推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新的歷史使命。高校文化傳承與創(chuàng)新的歷史使命既是對(duì)高校既往的社會(huì)文化發(fā)展歷史貢獻(xiàn)力的一種認(rèn)可，更是對(duì)高校在新的歷史發(fā)展時(shí)期的一種新要求和新期待。

文化傳承創(chuàng)新是歷史賦予高校的光榮使命。高校大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，積極發(fā)揮社會(huì)文化引領(lǐng)力，應(yīng)注意把握好三個(gè)維度：

一是價(jià)值維度，在文化價(jià)值取向上要大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

文化的核心是價(jià)值取向。高校是文化傳播和價(jià)值整合的重要載體之一。高校是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要陣地，在推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新中，高校首先要在價(jià)值觀的選擇上把握主導(dǎo)作用，要堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系指導(dǎo)我們的工作。高校要時(shí)刻把握正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，深入研究如何在構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系中，使先進(jìn)文化、主流意識(shí)形態(tài)在包容中實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)，在共存中鞏固主導(dǎo)。高校要對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)行系統(tǒng)梳理和研究，并通過(guò)知識(shí)的傳授把這核心價(jià)值體系融入學(xué)生成長(zhǎng)的全過(guò)程，從而推動(dòng)核心價(jià)值體系建設(shè)向縱深發(fā)展。

二是空間維度，在文化交融上要注意突出民族文化。

文化空間維度的核心是文化的融合。全球化愈發(fā)展，文化交融越頻繁，愈顯示民族文化的重要。大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，高校要有高度的歷史責(zé)任感和一種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮甏髿馄�，自覺(jué)承擔(dān)起一個(gè)大學(xué)對(duì)于民族的使命，勇于創(chuàng)造一種新的精神，養(yǎng)成一種新的風(fēng)氣，以守望民族精神，傳承民族文化。

高校要有國(guó)際意識(shí)、世界眼光，充分借鑒人類文明有益成果，積極開(kāi)展對(duì)外文化交流，增進(jìn)對(duì)國(guó)外文化科技發(fā)展趨勢(shì)和最新成果的了解。高校要在堅(jiān)持吸收人類一切文明成果的同時(shí)，堅(jiān)持自身的文化主導(dǎo)權(quán)，保持對(duì)我們民族文化的自信。要承擔(dān)起保存和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)的歷史責(zé)任，成為民族傳統(tǒng)文化的博物館，要使世人能夠在大學(xué)里面看到一個(gè)民族走過(guò)的道路，領(lǐng)略到民族文化的結(jié)晶。

三是時(shí)間維度，就是在文化發(fā)展上要始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。

文化時(shí)間維度的核心是文化的發(fā)展，是在掌握前人積累的文化成果基礎(chǔ)上的不斷揚(yáng)棄和創(chuàng)新。大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，高校要充分借鑒人類歷史文明有益成果，繼承傳統(tǒng)而不保守，視野開(kāi)闊而不盲從，始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。

高校要始終保持敏銳的洞察力和獨(dú)立的判斷力，激勵(lì)創(chuàng)新，鼓勵(lì)實(shí)踐，不斷成為創(chuàng)新文化的開(kāi)拓者和發(fā)源地，始終輻射、影響、引領(lǐng)社會(huì)文化的再創(chuàng)造。高校要建立一種寬松活躍的學(xué)術(shù)氛圍，使師生能夠通過(guò)不斷的學(xué)術(shù)研究去引領(lǐng)文化傳承創(chuàng)新，并且利用民族文化資源進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，以契合于新的時(shí)代精神。作為推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新的光榮使者，高校在社會(huì)舞臺(tái)中的地位會(huì)越來(lái)越重要，責(zé)任會(huì)越來(lái)越大。