李建華：分層次培育社會主義核心價值觀

社會主義核心價值觀是我國意識形態(tài)和政治文化的核心內(nèi)容，對于鞏固黨的領導、確立我國正確的思想、文化發(fā)展方向具有至關重要的意義和價值。黨的十八大報告明確提出“三個倡導”，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。就內(nèi)容而言，社會主義核心價值觀是富有層次性的有機整體。富強、民主、文明、和諧是國家層次的核心價值觀，自由、平等、公正、法治是社會層面的核心價值觀，愛國、敬業(yè)、誠信、友善則是個人層次的核心價值觀。只有針對各個層次的特點和要求，采取建設性的方法和路徑，才能切實有效培育社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮它在引領我國政治和社會生活方面的靈魂作用。

從意識形態(tài)戰(zhàn)略高度著力培育國家層面的社會主義核心價值觀

社會主義核心價值觀培育是事關社會主義主義核心體系建設的關鍵，在國家意識形態(tài)戰(zhàn)略中具有重要和戰(zhàn)略地位。當務之急，首先要進一步堅持、發(fā)展、完善中國特色社會主義理論體系。近百年來，中國發(fā)展的歷程就是馬克思主義系統(tǒng)理論不斷豐富、完善，不斷與中國國情相融合的歷程�？茖W發(fā)展觀作為馬克思主義理論在現(xiàn)代社會的最新形態(tài)，完整表達了馬克思主義在當前社會歷史階段的要義和主旨，深化了馬克思主義理論的本質內(nèi)涵，賦予了馬克思主義理論新的時代精神和文化形態(tài)，使之具有蓬勃的生命力。堅持以科學發(fā)展觀為現(xiàn)代形態(tài)的馬克主義系統(tǒng)理論，我們國家才能在多元政治和文化的國際背景中堅守適合我國國情的發(fā)展道路，最大限度地維護、實現(xiàn)我國人民的根本利益，讓人民感受到國家的富強。

其次要圍繞科學發(fā)展觀推動我國經(jīng)濟健康發(fā)展。發(fā)展是我國實現(xiàn)民族復興、成為世界強國的必然選擇。只有持續(xù)發(fā)展，我國才能不斷提高人民生活水平、提升國家的綜合國力，提高國家在國際舞臺的地位，從而增強人們對于國家、民族的認同感和自豪感，提升國家凝聚力。市場經(jīng)濟中競爭機制所帶來的人際緊張和經(jīng)濟理性對于道德理性的疏遠帶來了發(fā)展的困擾。只有在經(jīng)濟和社會發(fā)展過程中有效保障人民利益的核心地位，使人民群眾成為社會發(fā)展的最大受益者，保護自然和人文環(huán)境，才能培育和諧的核心價值觀。

最后要提升國家文化軟實力。一方面要完善國家教育體系，提高公民文化素質；另一方面則要繁榮文化產(chǎn)業(yè)，提煉文化精髓，構建以我國意識形態(tài)和民族精神為主體的文化體系。當前，國家間的競爭已經(jīng)不局限于經(jīng)濟、軍事的博弈，更是文化的角力。一百余年來，由于多方面的原因，西方文明一度占有主導地位。只有在馬克思主義思想理念的指引下繼承、弘揚我國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，構建我國意識形態(tài)要求、符合現(xiàn)代文化發(fā)展趨勢，代表先進思想觀念的文化、價值體系，才能在根本上提升我國文化競爭力，確立文化自覺和文化自信。

從社會管理創(chuàng)新制度著力培育社會層面的社會主義核心價值觀

加強和創(chuàng)新社會管理，必須凸顯社會主義核心價值觀。社會管理中須充分保證社會成員的話語權，建立自由、平等的公共輿論平臺，深入了解人民群眾的生活期待和需求。同時，在社會管理中要鼓勵社會主體的多元參與，深化公民參與社會事務的程度，充分發(fā)揮人民群眾的主體性。社會管理要接受社會成員的監(jiān)督和質疑，廣泛采用公共事務聽證制度，擴大群眾在社會管理中的權限。此外，要構建更為完備的公共物品供給體系，為人民群眾提供更豐富、質量更高的社會服務。特別是對于處于社會不利地位的成員，社會要給與更多的關切，使他們能夠更多地分享社會發(fā)展所帶來的利益。

同時要建立社會績效評價機制，全面監(jiān)督核心價值觀踐行。對于各社會部門和公共組織，要建立多維立體的核心價值觀踐行評價機制，對于它們在社會工作中是否貫徹社會主義核心價值觀，以及貫徹落實的程度進行績效評估。在各項社會工作中，要針對這些工作的特點設計社會主義核心價值觀踐行指標體系，從而能夠準確地考察、發(fā)現(xiàn)核心價值觀實踐中的具體問題。更為重要的是，要把社會主義核心價值觀踐行指標融入社會制度建設和工作評價之中，使社會主義核心價值觀日�；�、常態(tài)化，使之成為社會工作的有機組成部分。

要善于整合社會資源，強化社會主義核心價值觀的宣傳和教育。社會主義核心價值觀的培育是一個持續(xù)的過程。要依托現(xiàn)有教育資源，在基礎教育和高等教育中開設社會主義核心價值觀相關課程，形成核心價值觀完整的學習體系。同時，要在學術界，特別是人文社會科學領域，展開對于社會主義核心價值觀的深入研究，深入探討核心價值觀的內(nèi)在結構和本質意義，解決社會主義核心價值觀在理論和實踐當中的具體問題，力爭創(chuàng)新性成果。此外，要抓住時機，依托各級組織，廣泛開展社會主義核心價值觀的學習活動，為人民群眾學習、體悟社會主義核心價值觀創(chuàng)造條件。當今的社會已經(jīng)步入了信息化和網(wǎng)絡化時代，通訊、電子科技的發(fā)展為核心價值觀的社會學習提供了技術基礎。社會主義核心價值觀的教育和學習切忌教條化、形式化，而要與人民群眾生活息息相關，要與人民的文化生活密切聯(lián)系。在社會上要樹立學習、踐行社會主義核心價值觀的標兵、典型和榜樣。更為重要的是，對于符合社會主義核心價值觀的行為要建立常效的社會獎勵制度，對于違背社會主義核心價值觀的行為要進行制度化的譴責和糾錯、甚至懲罰。利用社會化、制度化的獎懲制度向人們傳送清晰的價值信號，幫助人們在社會生活中逐步內(nèi)化核心價值觀，使之成為內(nèi)在的行為驅動力量。

從公民道德建設深度著力培育個人層面的社會主義核心價值觀

社會主義核心價值觀本身包含了公民道德建設的基本內(nèi)容。愛國、敬業(yè)、誠信、友善是我國公民應遵守的基本美德。以社會主義核心價值觀引領公民道德建設，是核心價值觀內(nèi)化、培養(yǎng)合格公民的必然要求。公民道德建設主要包括三個方面。一是樹立公共道德�，F(xiàn)代社會尊重個人自由、尊重個性發(fā)展、尊重個體利益。人們對于自我的關切較以往任何時期都更為強烈。但是社會成員之間有著內(nèi)在的相互依賴關系，個人的生存與發(fā)展不可能脫離社會和他人。只有認識自我在社會中的合理地位，認識自我與他人、自我與社會的內(nèi)在關系，才能系統(tǒng)了解自己的社會角色，明確自己的社會責任，認識自己與社會其他成員之間的相互關聯(lián)和彼此間的義務。二是提升職業(yè)道德。各行業(yè)要依據(jù)社會主義核心價值觀制定行業(yè)標準，引導行業(yè)行為，形成職業(yè)道德規(guī)范。三是注重家庭道德。家庭是最基本的社會單元，也是培育核心價值觀的重要領域。隨著我國社會結構的改變，特別是人口流動性的增強，家庭的結構也發(fā)生著變化。要增強個人的家庭責任感，倡導相互尊重、互敬互愛、和諧幸福的家庭生活。

當前十分緊迫的工作是以社會主義核心價值觀加強公民誠信建設。提高政府行政和法制規(guī)范的公信力，建立個人與社會之間、與其他社會成員之間的互信關系，是培育愛國、敬業(yè)、誠信、友善價值觀的必要條件。在政府層面，要深度推進“陽光行政”，維護政府行政的公開、公平、公正，明確政府責任，履行政府承諾，建立并推行誠信制度。在法制層面，要進一步加強社會法制建設，構建法治社會，維護公民法律權利，保證法律面前人人平等。在社會層面，要建立社會誠信信息系統(tǒng)，在各社會部門間建立協(xié)同管理的誠信信息平臺，堅決打擊失信行為。在公民層面，要通過基層組織加強社會成員之間的交往與合作，加強誠信教育、培養(yǎng)誠信意識。

從長遠來看，我們要加強社會主義核心價值觀對公民文化建設的引領。多元化是現(xiàn)代社會文化的基本特征。特別是網(wǎng)絡的發(fā)展和普及，為各種思想、觀念在社會中廣泛傳播提供了渠道。我國社會文化主流是積極、健康的，但也夾雜著陳腐、落后、與社會主義核心價值觀相背離的內(nèi)容。要培育公民個體的核心價值觀，就必須創(chuàng)造積極向上的文化氛圍，在社會文化中完整、充分地表達社會主義核心價值觀。要利用新聞媒體、網(wǎng)絡平臺等現(xiàn)代傳媒手段，以核心價值觀為導向引領大眾文化。要采取為人民群眾喜聞樂見的形式宣傳核心價值觀，圍繞核心價值觀創(chuàng)作優(yōu)秀的文化作品，比如電視劇、電影、小說等文化產(chǎn)品，將核心價值觀融入群眾文化消費之中。要充分利用現(xiàn)代媒體在文化潮流引領中的作用，加強主流媒體的文化導向功能，使社會主義核心價值觀成為一種文化時尚。此外，要加強對文化載體和文化傳播渠道的管理，對于負面的文化現(xiàn)象，要及時做出回應和處理。

作者系國家哲學社會科學基金重大招標項目“社會主義核心價值觀之構建與踐行研究”首席專家，教育部長江學者特聘教授，中南大學教授