“現(xiàn)階段我國社會(huì)大眾精神文化生活調(diào)查研究”開題簡報(bào)

2012年6月5日，以華東師范大學(xué)哲學(xué)系教授童世駿為首席專家的國家社科基金重大項(xiàng)目“現(xiàn)階段我國社會(huì)大眾精神文化生活調(diào)查研究”（批準(zhǔn)號(hào)：12&ZD012）舉行開題論證會(huì)。出席會(huì)議的專家學(xué)者有復(fù)旦大學(xué)教授俞吾金、清華大學(xué)教授萬俊人、華東師范大學(xué)教授趙修義、中國人民大學(xué)教授劉少杰、上海大學(xué)教授張文宏以及上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦主任榮躍明等。特聘專家學(xué)者和項(xiàng)目組成員合計(jì)30余人，匯聚一堂，共同為課題研究出謀劃策。俞吾金教授主持了專家論證會(huì)。

首席專家童世駿教授代表課題組從選題背景與意義、課題預(yù)期目標(biāo)、研究框架與內(nèi)容、研究思路與方法、最終成果及其社會(huì)應(yīng)用等方面闡述了項(xiàng)目展開的整體規(guī)劃。結(jié)合已有研究基礎(chǔ)，童世駿教授從當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人口社會(huì)結(jié)構(gòu)、人際交往和文化消費(fèi)方式、央地各級(jí)政府文化相關(guān)公共政策、精神文化生活主體以及國際環(huán)境變化等維度，著重闡述了本課題研究主題、研究對(duì)象、研究方法的變化，并指出項(xiàng)目組研究將更加注重長期研究、更加注重對(duì)象差異、更加注重交叉研究、更加注重國際比較、更加注重實(shí)踐對(duì)策和更加注重主體反思。隨后，哲學(xué)系教授陳赟針對(duì)課題數(shù)據(jù)庫建設(shè)、各子課題架構(gòu)和分工等情況進(jìn)行了介紹。社會(huì)發(fā)展學(xué)院教授文軍就整個(gè)課題調(diào)查研究的設(shè)計(jì)以及農(nóng)村人口、城市人口和流動(dòng)人口的抽樣等情況進(jìn)行了詳細(xì)介紹。

經(jīng)過認(rèn)真評(píng)議和討論之后，專家組一致認(rèn)為，課題組立足相關(guān)學(xué)科的前沿領(lǐng)域，合理設(shè)計(jì)了課題的總體框架，目標(biāo)明確，邏輯縝密，各個(gè)子課題層次清晰、重點(diǎn)突出，充分體現(xiàn)了該類研究的最新研究特點(diǎn)，具有明確的方法論意義、問題意識(shí)和對(duì)策意識(shí)，既注重探索問題討論的研究方法，亦有探索當(dāng)代中國社會(huì)大眾精神生活問題的理論構(gòu)建與學(xué)術(shù)研究，其預(yù)期成果具有很高的實(shí)踐意義和理論水準(zhǔn)。同時(shí)，與會(huì)專家們也提出很多建設(shè)性意見，主要集中在研究范圍圈定、調(diào)查對(duì)象選取等方面。

首先，與會(huì)專家一致認(rèn)為應(yīng)當(dāng)縮小原定的調(diào)查范圍和問卷數(shù)量，以讓有限的資金發(fā)揮出最好的效果。其中，萬俊人教授認(rèn)為應(yīng)當(dāng)兼顧社會(huì)大眾的特殊性和整體性；劉少杰教授認(rèn)為應(yīng)當(dāng)注意大眾精神文化生活的差異性及其表現(xiàn)形式，不能過于注重?cái)?shù)據(jù)收集和看重?cái)?shù)據(jù)的價(jià)值，認(rèn)為問卷調(diào)查的覆蓋面不能太大，可根據(jù)社會(huì)大眾的不同層面和群體考慮采取典型調(diào)查的方法，并結(jié)合案例研究，以更好地解釋和解釋社會(huì)大眾的精神文化生活；張文宏教授也認(rèn)為應(yīng)當(dāng)考慮社會(huì)階層的維度，并主張縮小課題的問卷調(diào)查范圍；趙修義教授和俞吾金教授更是質(zhì)疑全國范圍內(nèi)調(diào)查的必要性，主張集中力量解決重要問題。

其次，在充分討論和反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，專家們認(rèn)為課題的研究范圍也應(yīng)當(dāng)縮小一點(diǎn)，將重心集中在精神文化生活中的重要問題和當(dāng)前社會(huì)普遍關(guān)注的問題上。趙修義教授認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從界定“社會(huì)大眾”和“文化”入手，從老百姓最關(guān)心的兩個(gè)問題--“怎么做一個(gè)本分人”和“到底追求什么”入手，利用社會(huì)年齡等維度將社會(huì)大眾進(jìn)行類型化操作，細(xì)分社會(huì)狀況，分群體，結(jié)合當(dāng)前政治和歷史的影響以求更加真實(shí)有效地說明問題。劉少杰教授也認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對(duì)大眾精神文化生活進(jìn)行充分界定，注意考察不同社會(huì)階層或群體的精神文化生活狀況，注意分析大眾精神文化生活與價(jià)值體系或意識(shí)形態(tài)的聯(lián)系。張文宏教授認(rèn)為應(yīng)考慮宗教等對(duì)精神生活的影響以及民間信仰（如宗教信仰等）與官方信仰（如意識(shí)形態(tài)等）之間的關(guān)系。萬俊人教授建議課題組在社會(huì)人口流動(dòng)中把握大眾文化的本質(zhì)，并結(jié)合社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)（政治風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)等）注重大眾文化和社會(huì)信仰的建設(shè)、注重社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中貧困人口的精神文化生活狀況并研究如何保障這部分人群的精神文化生活等基本國民權(quán)利。俞吾金教授認(rèn)為課題組還應(yīng)當(dāng)關(guān)注精神生活中必須引起我們高度重視的東西是什么、中國人的信仰是什么、人們?nèi)绾卫斫庑叛龅葐栴}。

專家組還認(rèn)為課題組應(yīng)充分發(fā)揮自身研究優(yōu)勢、優(yōu)化研究方法，在綜合性研究型大學(xué)的多學(xué)科基礎(chǔ)上，重點(diǎn)解決我國社會(huì)大眾精神生活實(shí)踐中的具體問題，充分利用《成果要報(bào)》向上級(jí)決策部門報(bào)送最新成果，為中國社會(huì)、文化的發(fā)展與建設(shè)進(jìn)言獻(xiàn)策并提出既富有學(xué)術(shù)價(jià)值且又務(wù)實(shí)管用的前瞻性理論成果。

最后，童世駿教授代表課題組全體成員感謝與會(huì)專家所提出的寶貴意見，并表示課題組將認(rèn)真汲取專家們的意見，綜合考慮各種必要因素，進(jìn)一步研究探討出具有針對(duì)性的研究專題，以問題為主線把課題做好。

（課題組供稿）