青年項(xiàng)目“學(xué)校積極公民培育研究: 理念、方法和技能”開(kāi)題論證會(huì)議舉行

3月23日下午，由華東師范大學(xué)政治學(xué)系許瑞芳副教授主持的國(guó)家社科基金“十二五”規(guī)劃2012年度教育學(xué)青年課題“學(xué)校積極公民培育研究：理念、方法和技能”舉行開(kāi)題論證會(huì)。到會(huì)專家有：復(fù)旦大學(xué)國(guó)際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院博士生導(dǎo)師邱柏生教授，復(fù)旦大學(xué)社科部主任、博士生導(dǎo)師高國(guó)希教授，華東師范大學(xué)思想政治教育研究中心邱偉光教授，華東師范大學(xué)教科院副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師黃書(shū)光教授。

論證會(huì)上，課題負(fù)責(zé)人許瑞芳副教授首先介紹了選題的原因、國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀以及課題的研究目標(biāo)，然后闡述了課題研究的整體規(guī)劃，最后提出了課題研究中遇到的難題。與會(huì)專家就課題的研究框架、研究?jī)?nèi)容、路徑選擇、研究重點(diǎn)等方面提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。

邱柏生教授指出該課題很有價(jià)值但是研究難度也很大，尤其體現(xiàn)在現(xiàn)狀的調(diào)查上，他還分析了當(dāng)前公民教育缺失的一些原因，指出了在理論和實(shí)踐的研究中會(huì)存在一些困境，對(duì)課題對(duì)策部分提出了改進(jìn)建議；高國(guó)希教授主要從框架結(jié)構(gòu)和研究?jī)?nèi)容上的深層次挖掘提出指導(dǎo)，指出問(wèn)題的提出部分可以立足現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)所面臨各種沖擊去深入挖掘，在理論建構(gòu)部分可以進(jìn)行哲學(xué)層面的探討，可汲取國(guó)內(nèi)外的有關(guān)理論進(jìn)行整理；黃書(shū)光教授認(rèn)為，要對(duì)研究問(wèn)題做價(jià)值上的判斷，他指出理論根基應(yīng)包括歷史的建構(gòu)，課題結(jié)構(gòu)的論證應(yīng)該圍繞學(xué)校培育開(kāi)展；邱偉光教授總結(jié)了各位專家的發(fā)言，對(duì)此次課題研究中有關(guān)研究對(duì)象選取、概念界定、法源追溯、教育有效性等方面提出了參考建議。

最后，許瑞芳副教授向各位專家的蒞臨指導(dǎo)表示感謝，并表示在聽(tīng)取了專家的建議和指導(dǎo)后對(duì)課題的深入研究有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，會(huì)在汲取各位專家的寶貴意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，對(duì)研究結(jié)構(gòu)和思路做進(jìn)一步的調(diào)整和完善。

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