譬如治玉 琢之磨之

西北師范大學(xué)馬世年教授承擔(dān)的國家社科基金項目“漢代詩體流變”以“良好”等級結(jié)項。鑒定專家認(rèn)為“這是近年來漢代詩歌研究的重要創(chuàng)獲之一”，“體現(xiàn)了作者勤于探索、勇于開拓的學(xué)術(shù)精神”。為激勵更多學(xué)者潛心研究、打造精品，本報記者近日對馬世年教授進(jìn)行了專訪。

《中國社會科學(xué)報》：您能簡單介紹一下課題研究的有關(guān)情況嗎？

馬世年：2007年，我以“漢代詩體流變”為題申報國家社科基金項目并獲準(zhǔn)立項。2011年，我將成果提交全國社科規(guī)劃辦審核，得到的批復(fù)是要求暫緩結(jié)項，進(jìn)行修改。于是，在隨后近一年時間里，課題組全體成員對研究成果進(jìn)行了全面的修改與完善，終于在2012年11月結(jié)項，鑒定等級為“良好”。學(xué)術(shù)研究中有不同觀點和意見，是非常寶貴的，可以促使我們作更為深入的探索，也可以通過這種差異，引起其他學(xué)者的關(guān)注，從而推動學(xué)術(shù)自身的發(fā)展。

《詩經(jīng)?淇奧》有兩句詩：“如切如磋，如琢如磨�！蔽矣X得國家社科基金項目的修改完善過程，就像治理美玉一樣，需要不斷對其進(jìn)行加工打磨，這樣才能產(chǎn)生真正的學(xué)術(shù)精品。

《中國社會科學(xué)報》：您是如何看待暫緩結(jié)項的？它對于學(xué)風(fēng)建設(shè)有著怎樣的意義？

馬世年：我和我的團(tuán)隊在最初完成項目后，除了感到身心放松之外，更有一種庖丁解牛后“提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志”的喜悅與自得，甚至在最初看到專家評語時，也只是沉浸在那些肯定意見與獎掖之詞上，對于其中的修改意見則重視不夠，只是進(jìn)行了技術(shù)層面的改動，而對涉及項目深層的一些大問題并未作深入修改。然而，反饋回來“暫緩結(jié)項”的決定，讓我重新冷靜了下來并回到了理性的研究狀態(tài)。我從心態(tài)調(diào)整開始，重讀了修改意見，更為深刻地對修改意見進(jìn)行了認(rèn)識，并體味到了其中的學(xué)術(shù)含量，感受到了鑒定專家犀利與獨到的學(xué)術(shù)眼光。于是，便開始完善之前的材料搜集，較之于初稿寫作進(jìn)行了更為艱苦的修改工作。

對于學(xué)風(fēng)建設(shè)而言，我覺得暫緩結(jié)項制度，既是對國家社科基金項目權(quán)威性與學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的有力保障，也是對研究者的一種警示、激勵與促進(jìn)。暫緩結(jié)項，能夠讓研究者在匆忙之余沉下心來，從而保持清醒的自我認(rèn)識，磨練學(xué)者們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，由此培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

《中國社會科學(xué)報》：在您看來，國家社科基金項目對于青年學(xué)者主要有哪些幫助？

馬世年：對于青年學(xué)者來說，通過承擔(dān)國家社科基金項目，可以很快進(jìn)入學(xué)術(shù)前沿，在關(guān)注學(xué)術(shù)動態(tài)的同時，也能在學(xué)界發(fā)出自己的聲音，從而被其他同行所關(guān)注，這是對青年學(xué)者迅速成長的有力促進(jìn)。作為國家哲學(xué)社會科學(xué)研究領(lǐng)域最高級別的項目，國家社科基金的重要功能之一便是培養(yǎng)青年學(xué)者的“學(xué)術(shù)自信”，獲得基金資助不僅為研究者提供經(jīng)費(fèi)上的有力支持，更是一種學(xué)術(shù)評價，一種對研究者學(xué)術(shù)水平的肯定。對于青年學(xué)者而言，承擔(dān)國家社科基金項目，是壓力，更是動力，更需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、扎實的治學(xué)精神和高遠(yuǎn)的學(xué)術(shù)目標(biāo)。古語說：“取法乎上，僅得其中�！敝挥心繕�(biāo)高遠(yuǎn)，才可能達(dá)到高遠(yuǎn)的境界。（記者 聞錚）