作者為國家社科基金青年項(xiàng)目“民國今文經(jīng)學(xué)研究”主持人、中國人民大學(xué)副教授
一種觀點(diǎn)認(rèn)為,“國學(xué)”指稱的是中國儒學(xué)傳統(tǒng)中經(jīng)、史、子、集這類的學(xué)問,而這一詞語本身則充滿了現(xiàn)代色彩。它出現(xiàn)于20世紀(jì),是中國從封建帝國轉(zhuǎn)向現(xiàn)代民族國家過程中的一個(gè)產(chǎn)物。國學(xué)之“國”,指的不是秦、漢、唐、宋、明、清等這樣的帝“國”,而是指代現(xiàn)代民族國家。因此,國學(xué)的出現(xiàn)和發(fā)展與作為現(xiàn)代民族國家的中國的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,同時(shí)也為中國的存在與發(fā)展提供了強(qiáng)大的價(jià)值支撐。簡言之,國學(xué)就是為中國人自我解釋提供一套價(jià)值系統(tǒng)的學(xué)問。
但是,在現(xiàn)代學(xué)術(shù)研究從四部之學(xué)向七科之學(xué)的轉(zhuǎn)型過程中,胡適對國學(xué)的定義所導(dǎo)向的,卻不是綜合性的國學(xué),而是分科之學(xué)。他理想中的國學(xué)研究,包括的是民族史、語言文字史、經(jīng)濟(jì)史、政治史、國際交通史、思想學(xué)術(shù)史、宗教史、文藝史、風(fēng)俗史、制度史。胡適所言的諸史,可以歸入文學(xué)、歷史、哲學(xué)三個(gè)學(xué)科之中。這種學(xué)科式的史料整理,對現(xiàn)代人認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)某一領(lǐng)域、某一學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò),有非常重要的意義。但它瓦解了經(jīng)學(xué),導(dǎo)致了中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)建立近百年來,多有“史”的梳理,而缺乏“學(xué)”的創(chuàng)造。在現(xiàn)代學(xué)科建構(gòu)中,中國典籍都成為 “史料”,必須用西方的“學(xué)”,即學(xué)科框架、方法來進(jìn)行研究。這種“以西釋中”、解釋中國的方式很難面對本土的現(xiàn)實(shí)問題。一方面,不同學(xué)科運(yùn)用不同的方法對相同的古典文本進(jìn)行研究,彼此之間越來越無法溝通。另一方面,用學(xué)科的方式研究古典文本,往往只能得其一端,因此,雖然學(xué)術(shù)分類不斷細(xì)化,但現(xiàn)代學(xué)人越來越無法理解古典大書的精神。
今天強(qiáng)調(diào)“國學(xué)”,實(shí)質(zhì)上是重新回到中國固有的研究傳統(tǒng)之中,重新審視現(xiàn)代學(xué)科之于我們的合理性。具體來說,強(qiáng)調(diào)從分科到綜合,有兩個(gè)主要意義。
一是重建中斷近百年的經(jīng)學(xué)傳統(tǒng)。自從辛亥革命之后,經(jīng)學(xué)科廢除,而現(xiàn)代學(xué)術(shù)建立的基礎(chǔ),是把一切典籍都看成平等的史料,用西方的學(xué)科眼光部勒之,由此瓦解了經(jīng)學(xué)的核心地位,經(jīng)學(xué)精神已經(jīng)所剩無幾;氐絿鴮W(xué)自身的系統(tǒng)中,經(jīng)學(xué)是中國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)的核心,為整個(gè)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)體系提供了價(jià)值支撐。經(jīng)學(xué)雖然有古今文之爭,漢宋之辯,但每一時(shí)代對經(jīng)學(xué)的理解,都直接或間接地關(guān)系著這一時(shí)代對政治建構(gòu)的理解,對史學(xué)書寫的認(rèn)識(shí),對文學(xué)精神的領(lǐng)悟。民國時(shí)期,隨著經(jīng)學(xué)的徹底邊緣化,一批經(jīng)師也被排除在學(xué)術(shù)史的書寫范圍之外,像曹元弼、張錫恭、王樹榮等皓首窮經(jīng)的學(xué)者,其學(xué)術(shù)價(jià)值亟待重新發(fā)掘。
二是探求中國之所以成為中國的理論體系。舉例而言,《儀禮》中有《喪服傳》一篇,將親人死喪之后的服制,按照親親尊尊的原則,分為斬衰、齊衰、大功、小功、緦麻五個(gè)等級,這表面上只是通過喪期與服制,規(guī)定親屬之間的人倫關(guān)系,在現(xiàn)代圖書分類系統(tǒng)中,《喪服傳》的相關(guān)著述經(jīng)常被分在“民俗”類圖書中。但是,這一篇的內(nèi)容,對中國古代文明有深遠(yuǎn)的影響。自經(jīng)學(xué)本身言,《喪服傳》的解讀與辨析,貫穿了兩千多年的經(jīng)學(xué)時(shí)代歷史,根據(jù)《隋書·經(jīng)籍志》所錄,而自漢末馬融以下,《喪服傳》一篇注解,多達(dá)六十七部,其數(shù)量是《隋書·經(jīng)籍志》所載群經(jīng)、傳記、子史諸家之首。從倫理學(xué)的角度看,《喪服傳》所規(guī)定的人倫關(guān)系,既表現(xiàn)了傳統(tǒng)倫理親親尊尊的基本禮樂原則,又關(guān)系著三綱五常的人倫建構(gòu)。就政治建構(gòu)而言,自《唐律》到大清律典,對親屬關(guān)系的描述,基本上都按照《喪服傳》所言的五個(gè)等級。而從社會(huì)史的角度看,傳統(tǒng)社會(huì)的喪服制度,雖然在朝在野,屢有因時(shí)因地的損益,但其基本精神皆本于此書。如果回到中國自身的學(xué)術(shù)體系中,可以看到,在傳統(tǒng)中國,經(jīng)學(xué)精神、政治建構(gòu)、社會(huì)生活緊密結(jié)合在一起。經(jīng)學(xué)精神為政治改革與社會(huì)生活提供了基本價(jià)值,而政治建構(gòu)與社會(huì)生活則是經(jīng)學(xué)義理在歷史中展開的經(jīng)驗(yàn)。
隨著現(xiàn)代學(xué)術(shù)分科的細(xì)化,各種學(xué)科的交叉研究也大量出現(xiàn)。而國學(xué)的提出,是回到中國自身的學(xué)術(shù)脈絡(luò)中,針對今天的問題,重新認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文明的一次努力。國學(xué)不是現(xiàn)代文史哲學(xué)科的大雜燴,而是回到文明傳統(tǒng)的根本與核心,而這個(gè)根本與核心便是經(jīng)學(xué),以及建立在經(jīng)學(xué)基礎(chǔ)之上的歷史經(jīng)驗(yàn)。作為現(xiàn)代民族國家的中國,千年的文明史為我們建構(gòu)并提供了共同的民族精神,而回到經(jīng)學(xué),從歷史與傳統(tǒng)的源頭那里,尋找從哪里來,要到哪里去的答案,無疑是我們解決自身所面臨的諸多問題的最有效方式。