方漢奇是我國資歷最深、教齡最長的新聞史教學(xué)研究工作者之一。在60多年的學(xué)術(shù)生涯中,方漢奇始終耕耘在新聞史學(xué)領(lǐng)域,為我國新聞史學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),樹立了教育和學(xué)術(shù)研究報國的典范。
“77年前的今天,我正在北京師大二附小上五年級,曾經(jīng)親耳聽到日本帝國主義發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭的炮聲。全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后,我開始了顛沛流離的生活,小學(xué)和中學(xué)一共讀了15個學(xué)校。”今年7月7日,畢生從事新聞史教學(xué)和研究工作的中國人民大學(xué)榮譽一級教授方漢奇在接受記者采訪時說,日本應(yīng)當(dāng)以史為鑒,深刻反思,不要再犯同樣的錯誤。
方漢奇曾任中國新聞史學(xué)會會長、國務(wù)院學(xué)位委員會新聞傳播學(xué)學(xué)科評議組召集人、《中國大百科全書·新聞出版卷》“中國新聞事業(yè)部”的主編。在60多年的學(xué)術(shù)生涯中,方漢奇始終耕耘在新聞史學(xué)領(lǐng)域,為我國新聞史學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),樹立了教育和學(xué)術(shù)研究報國的典范。
學(xué)術(shù)研究:樹立“中國新聞史學(xué)界的里程碑”
新聞史研究既是對過去新聞工作的總結(jié),也是對新聞工作經(jīng)驗教訓(xùn)的深入發(fā)掘。方漢奇表示,新聞事業(yè)要發(fā)展,就需要新聞史研究,研究目的無非是總結(jié)好前人的優(yōu)良傳統(tǒng)和教訓(xùn)經(jīng)驗,使我們的新聞工作者有所師承,不再犯歷史上同樣的錯誤。
20世紀(jì)50年代,方漢奇在北京大學(xué)開設(shè)了“中國新聞事業(yè)史”課程,是新中國高校中最早開設(shè)這門課程的學(xué)者之一。由他主編的《中國新聞傳播史》,成為迄今國內(nèi)外流傳最廣、發(fā)行量最大的中國新聞史方面的教材。
目前,方漢奇已經(jīng)出版的專著有《中國近代報刊史》、《中國新聞事業(yè)通史》、《中國新聞事業(yè)編年史》等14種。他曾兩次獲吳玉章獎新聞學(xué)一等獎,一次獲吳玉章獎優(yōu)秀教學(xué)獎。1981年出版的《中國近代報刊史》被公認(rèn)是自戈公振《中國報學(xué)史》之后“50年來第一部有影響的新聞史專著”,為我國新聞史研究的框架體系、方法內(nèi)容作出了示范,成為我國新聞史研究走向成熟、科學(xué)的標(biāo)志。由方漢奇主持編著的《中國新聞事業(yè)通史》和《中國新聞事業(yè)編年史》則被譽為“中國新聞史學(xué)界的里程碑”。
建會創(chuàng)刊:凝聚海內(nèi)外學(xué)術(shù)研究力量
1986年夏天,方漢奇倡議創(chuàng)辦中國新聞史學(xué)會。該學(xué)會是我國新聞傳播學(xué)科唯一的一家以研究中外新聞傳播歷史與現(xiàn)狀、促進新聞傳播學(xué)發(fā)展為宗旨的全國一級學(xué)術(shù)團體。1989年4月3日,民政部正式批準(zhǔn)中國新聞史學(xué)會成立,方漢奇擔(dān)任首任會長。
“中國新聞史學(xué)會從建會之日起,就吸收了不少具有國際視野的新聞史研究人員和海外學(xué)者,比如新加坡的卓南生,從創(chuàng)會之日起就積極參加中國新聞史學(xué)會的活動,對新聞史學(xué)會的發(fā)展作出了不少貢獻!狈綕h奇告訴記者,中國新聞史學(xué)會成立以后,通過創(chuàng)辦會刊和舉辦學(xué)術(shù)會議,團結(jié)了隊伍、凝聚了力量、開拓了視野,使其成為海內(nèi)外中國新聞史教學(xué)和研究工作者交流信息、切磋學(xué)術(shù)、互相砥礪、共同提高的平臺,對中國新聞史教學(xué)的研究與發(fā)展起到了很大的促進作用。
如今,中國新聞史學(xué)會的內(nèi)部會刊《新聞春秋》已轉(zhuǎn)為公開出版的學(xué)術(shù)刊物。方漢奇認(rèn)為這既值得祝賀,也值得關(guān)注!缎侣劥呵铩芬园l(fā)表新聞史研究成果為主,公開出版后,可成為展示新聞史教學(xué)、研究成果的學(xué)術(shù)園地,同時也形成了一個開放性、國際化的學(xué)術(shù)平臺,促進中國新聞史研究者同中國近現(xiàn)當(dāng)代史、文化史、傳播學(xué)等領(lǐng)域的研究者進行對話和交流。
教書育人:桃李滿天下
雖然已年屆90高齡,但方漢奇仍在擔(dān)任中國人民大學(xué)新聞學(xué)院的博士生導(dǎo)師。在他從事新聞教育事業(yè)的60多年時間里,教育培養(yǎng)的學(xué)生數(shù)以萬計,所帶領(lǐng)的博士生現(xiàn)在有不少已經(jīng)成為教授和博導(dǎo),很多已經(jīng)是新聞學(xué)、新聞教育的骨干力量,可謂是桃李滿天下。
方漢奇是我國資歷最深、教齡最長的新聞史教學(xué)研究工作者之一。為了表彰方漢奇對新聞教育事業(yè)作出的杰出貢獻,1996年他被授予我國新聞教育界的最高榮譽——韜奮園丁獎一等獎。(本報記者 馬獻忠)