2014年度中國十大學(xué)術(shù)熱點(diǎn)

　　熱點(diǎn)1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行

　　入選理由 社會(huì)主義核心價(jià)值體系與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的研究一直是近幾年來學(xué)術(shù)界關(guān)注的重大理論與實(shí)踐問題。2014年的研討主要聚焦于“社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行”上，相關(guān)的研究大致從以下幾方面展開：⒈社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵解析，包括社會(huì)主義核心價(jià)值觀如何體現(xiàn)社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，社會(huì)主義核心價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值體系的關(guān)系，對(duì)“三個(gè)倡導(dǎo)”具體內(nèi)容的解讀，尤其注重其與傳統(tǒng)價(jià)值觀念和資本主義核心價(jià)值觀之間關(guān)系的辨析。⒉培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義，主要是社會(huì)主義核心價(jià)值觀為中國夢提供價(jià)值支撐；引領(lǐng)社會(huì)思潮，支配整個(gè)社會(huì)領(lǐng)域的各種價(jià)值規(guī)范；推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的精神保障等。⒊培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑和機(jī)制，主要包括宣傳引導(dǎo)，特別強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化對(duì)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極意義；制度建設(shè)，強(qiáng)調(diào)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育滲透到各行各業(yè)的規(guī)章制度中去；個(gè)體教育，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)校思想政治理論課要探索新媒體教育手段的運(yùn)用，和符合青少年思維方式的教學(xué)方法。

　　● 專家點(diǎn)評(píng)

　　2014年圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行，發(fā)表了許多有分量有影響的研究成果，產(chǎn)生了巨大的社會(huì)反響。但從總體上看，我國社會(huì)主義核心價(jià)值觀的研究，還處于需要進(jìn)一步深化和發(fā)展的階段，還有很大的拓展空間。學(xué)界應(yīng)充分發(fā)揮多學(xué)科交叉研究優(yōu)勢，堅(jiān)持理論與實(shí)踐、傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，依據(jù)中國特色社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐的客觀需求，深入挖掘社會(huì)主義核心價(jià)值觀所蘊(yùn)涵的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，積極借鑒國外優(yōu)秀文明成果，科學(xué)揭示社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的本質(zhì)訴求，為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行提供基本遵循和具體要求。這是深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究亟待解決的重大理論問題和實(shí)踐課題。

　�。�點(diǎn)評(píng)人吳潛濤，清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授）

　　熱點(diǎn)2.依法治國與國家治理現(xiàn)代化

　　入選理由 十八屆三中全會(huì)將“完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”作為改革的總目標(biāo)，十八屆四中全會(huì)對(duì)全面推進(jìn)依法治國作出重大部署。2014年，圍繞依法治國與國家治理現(xiàn)代化問題的學(xué)術(shù)探討與研究成為熱點(diǎn)，學(xué)者們發(fā)表了大量文章，其討論主要集中在以下幾個(gè)層面：⒈對(duì)“治理”理論的學(xué)術(shù)史梳理和內(nèi)涵解讀，強(qiáng)調(diào)治理主體上的多元參與，治理機(jī)制的法治化，治理理念的理性化，治理對(duì)象的公共性等。⒉關(guān)于“國家治理”的內(nèi)涵，對(duì)此學(xué)術(shù)研究有不同的側(cè)重，一種強(qiáng)調(diào)社會(huì)的作用即社會(huì)自主性的治理；一種強(qiáng)調(diào)國家的作用即國家主導(dǎo)下的治理；更多學(xué)者指出，作為全面深化改革的總目標(biāo)，國家治理說到底是國家主導(dǎo)下的國家與社會(huì)的協(xié)商與合作。⒊國家治理現(xiàn)代化包括國家治理體系現(xiàn)代化與治理能力現(xiàn)代化兩個(gè)方面內(nèi)容。前者指中國特色社會(huì)主義制度，后者指制度執(zhí)行能力，國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化是一個(gè)有機(jī)整體。⒋依法治國是推進(jìn)國家治理體系與治理能力現(xiàn)代化的有效保障：強(qiáng)調(diào)依法治國就是要實(shí)現(xiàn)依法執(zhí)政、依法行政、公民有序參與立法、建設(shè)法治文化；研究依法治國與堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主的辯證統(tǒng)一關(guān)系；突出“依憲治國”在國家治理中的基礎(chǔ)作用。

　　● 專家點(diǎn)評(píng)

　　依法治國與國家治理現(xiàn)代化問題，引起了學(xué)術(shù)界的深度關(guān)注。一方面，依法治國既是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求，也是現(xiàn)代國家治理體系的必要組成部分。另一方面，依法治國的問題，不僅僅是一個(gè)法學(xué)領(lǐng)域的問題，更是一個(gè)政治學(xué)領(lǐng)域的問題，也是經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、公共管理學(xué)等其他相關(guān)學(xué)科需要給予高度關(guān)注的問題。在當(dāng)下以及未來的一段時(shí)間內(nèi)，與依法治國有關(guān)的一系列問題，如法治與人治、法治與德治、民主與法治等等，都有可能形成一些新的研究熱點(diǎn)。

　�。�點(diǎn)評(píng)人桑玉成，上海市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)教授）

　　熱點(diǎn)3.儒家思想的政治哲學(xué)解讀

　　入選理由 儒家傳統(tǒng)對(duì)今日中國之制度設(shè)計(jì)有哪些可資借鑒的思想資源？對(duì)儒家思想的政治哲學(xué)解讀成為2014年學(xué)術(shù)界的一個(gè)研究熱點(diǎn)。目前國內(nèi)的研究主要集中在以下幾個(gè)方面：⒈對(duì)儒家政治哲學(xué)的構(gòu)建，這方面的研究主要圍繞儒家政治哲學(xué)的特質(zhì)、使命、概念和方法等主題展開。⒉對(duì)儒家政治倫理思想的闡釋，對(duì)儒家政治倫理化與倫理政治化的互動(dòng)以及“民為邦本”“為政以德”“尊賢任能”“廉政勤政”等理念進(jìn)行了深入探討。⒊對(duì)儒家經(jīng)典進(jìn)行政治哲學(xué)的詮釋，這方面的研究主要集中在對(duì)《尚書》《春秋》等經(jīng)典文本中的政治思想進(jìn)行深度挖掘。⒋對(duì)歷代思想家的學(xué)說、觀點(diǎn)進(jìn)行政治哲學(xué)的解析，這方面的研究主要是對(duì)孔子、孟子、荀子、董仲舒、二程、朱熹等人政治思想的關(guān)注和評(píng)析。⒌對(duì)儒家思想與理想政治形態(tài)及社會(huì)治理關(guān)系的探討，這方面的研究主要集中在儒家王道政治理想的現(xiàn)代意義、儒家思想與國際秩序的構(gòu)建關(guān)系上。

　　● 專家點(diǎn)評(píng)

　　當(dāng)前，挖掘儒家思想理論的創(chuàng)新成果與面對(duì)當(dāng)代問題的實(shí)際需要相比，顯得非常不足和薄弱，尤其是在儒家基本義理和社會(huì)科學(xué)及社會(huì)政策結(jié)合方面。這有待于學(xué)術(shù)界持續(xù)不懈地努力。儒家政治哲學(xué)研究的開展，在儒家思想理論創(chuàng)新方面帶了個(gè)好頭，但仍需要在中國政治哲學(xué)史的開掘和當(dāng)代儒家政治哲學(xué)理論建構(gòu)兩方面做更多的研究投入。期待儒家政治哲學(xué)的研究為解決當(dāng)代廣義社會(huì)政治領(lǐng)域的問題提供更多的歷史與哲學(xué)智慧。

　�。�點(diǎn)評(píng)人彭永捷，中國人民大學(xué)哲學(xué)院教授）

　　熱點(diǎn)4.微時(shí)代的文化傳播與話語表達(dá)

　　入選理由 隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)技術(shù)的發(fā)展，我們進(jìn)入了一個(gè)以微博、微信為代表的雙向互動(dòng)的微時(shí)代。傳播方式的變革促發(fā)了人的生活方式、審美趣味、精神狀況等的轉(zhuǎn)型，其后果與走向引起了越來越多學(xué)者的關(guān)注。目前的研究主要集中在文化層面，尤其是以“微”為特色的文化傳播和話語表達(dá)。⒈對(duì)表征微時(shí)代特征的碎片化生活方式和“微文化”進(jìn)行歸納與闡釋。學(xué)者們普遍認(rèn)為，基于互聯(lián)網(wǎng)文化的微時(shí)代，人們的交往、工作、娛樂都呈現(xiàn)出有碎片化狀態(tài)的趨勢，也呈現(xiàn)出跨階層、跨地域、跨平臺(tái)等特征，而網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的快節(jié)奏和即時(shí)性醞釀了“微文化”的產(chǎn)生，文化產(chǎn)品和文化消費(fèi)變得便捷、多樣化。⒉關(guān)注微時(shí)代的文化傳播和話語表達(dá)機(jī)制。有學(xué)者從作為微文化載體的機(jī)器和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的變革以及網(wǎng)絡(luò)文化的生產(chǎn)來探討微時(shí)代文化傳播的邏輯，指出多元話語和差異表達(dá)開始越來越多地占據(jù)公共文化空間，而媒介話語表達(dá)機(jī)制也正在走向“微主體化”“無地方化”和“強(qiáng)社交化”。⒊反思微時(shí)代文化傳播和話語表達(dá)背后的精神與社會(huì)問題。學(xué)者們?cè)诳吹轿⑽幕�積極的一面的同時(shí)，也指出其喧囂浮躁、疏離虛無、自我懷疑乃至自我消解的時(shí)代癥候，需要人們對(duì)此種文化現(xiàn)象保持一份警惕。

　　● 專家點(diǎn)評(píng)

　　今天，“微”已經(jīng)成為理解我們這個(gè)時(shí)代的一個(gè)關(guān)鍵詞。以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為技術(shù)基礎(chǔ)的新傳播方式，即微傳播，不僅改變了人們的生活方式和交往方式，同時(shí)也帶來了國家治理、社會(huì)治理的一系列新課題。因此，這個(gè)選題不但具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值，同時(shí)也與老百姓的日常生活緊密相關(guān)，對(duì)它的思考和深入研究也有助于國家治理能力的現(xiàn)代化。這是一個(gè)接地氣的、扎根于現(xiàn)實(shí)生活的真正的前沿問題。

　�。�點(diǎn)評(píng)人陶東風(fēng)，首都師范大學(xué)文學(xué)院教授）

　　熱點(diǎn)5.中國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)與國家發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型

　　入選理由 2014年，雖然世界經(jīng)濟(jì)走出了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，但增長乏力，不平衡沒有消除，產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新仍待探索。從中國自身發(fā)展進(jìn)程而言，自從2012年GDP規(guī)模超過日本成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體以后，由大求強(qiáng)的戰(zhàn)略目標(biāo)歷史地提上了議程，提高經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量與效益成為核心主題。學(xué)界對(duì)新常態(tài)的研究涵蓋了多方面的主題，包括如何看待增長率的下降，如何形成創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的新增長模式，如何實(shí)現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)三次產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)升級(jí)，如何提高消費(fèi)在經(jīng)濟(jì)增長中的拉動(dòng)作用，如何使投資在增長中繼續(xù)發(fā)揮關(guān)鍵作用，如何培育新的比較優(yōu)勢繼續(xù)發(fā)揮出口對(duì)增長的支撐作用，如何形成產(chǎn)業(yè)組織新特征，如何使經(jīng)濟(jì)增長從依靠要素成本優(yōu)勢轉(zhuǎn)向依靠人力資本質(zhì)量與技術(shù)進(jìn)步，如何形成統(tǒng)一透明規(guī)范有序的市場環(huán)境，如何推動(dòng)低碳型發(fā)展方式，如何化解因增長率下降而顯現(xiàn)的各種潛在風(fēng)險(xiǎn)，如何從刺激性政策調(diào)控轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌鰶Q定資源配置和更科學(xué)的宏觀調(diào)控，等等。這些主題構(gòu)成了中國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)研究的豐富內(nèi)涵。

　　● 專家點(diǎn)評(píng)

　　由于中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新階段，以新常態(tài)思維探索發(fā)展轉(zhuǎn)型的主題是必要的。在2014年11月北京APEC會(huì)議上，習(xí)近平同志系統(tǒng)論述了中國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的新增長、新結(jié)構(gòu)、新動(dòng)力與新風(fēng)險(xiǎn)。在12月中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上，習(xí)近平又全面分析了新常態(tài)的九大特征，并指出“認(rèn)識(shí)新常態(tài)，適應(yīng)新常態(tài)，引領(lǐng)新常態(tài)，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大邏輯”。認(rèn)識(shí)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)新常態(tài)歷史性變化的內(nèi)涵，形成適應(yīng)新常態(tài)發(fā)展所需要的戰(zhàn)略與政策，并在新常態(tài)發(fā)展中贏得主動(dòng)，成為中國經(jīng)濟(jì)學(xué)界的中心議題。

　�。�點(diǎn)評(píng)人張幼文，上海社會(huì)科學(xué)院世界經(jīng)濟(jì)研究所研究員）

　　熱點(diǎn)6.中國社會(huì)治理體制創(chuàng)新

　　入選理由 十八屆三中全會(huì)首次用“社會(huì)治理”來代替“社會(huì)管理”（“社會(huì)管理”的提法從十六大報(bào)告開始至十八大報(bào)告一直沿用），僅一字之差，卻具有重大意義。與社會(huì)管理相比，社會(huì)治理更強(qiáng)調(diào)主體多元、關(guān)系平等、方式靈活以及手段綜合。中國的社會(huì)治理創(chuàng)新有別于西方，具有自身的理論特質(zhì)和實(shí)踐模式。當(dāng)前，社會(huì)開放性所帶來的全球風(fēng)險(xiǎn)、社會(huì)危機(jī)以及新型社會(huì)治理力量的興起，迫切需要中國創(chuàng)新社會(huì)治理體制予以回應(yīng)。對(duì)“社會(huì)治理體制創(chuàng)新”的理論意涵、現(xiàn)實(shí)路徑進(jìn)行深入探討，將有助于充分化解社會(huì)矛盾、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正、激發(fā)社會(huì)活力、促進(jìn)社會(huì)和諧。2014年有關(guān)“社會(huì)治理體制創(chuàng)新”的研究情況大致如下：⒈從中國治理文化的特殊性、治理情境的復(fù)雜性以及治理內(nèi)容的內(nèi)生性等維度，揭示中國社會(huì)治理的本土特質(zhì)。⒉對(duì)社會(huì)治理方式、制度、體系的宏觀論述。涉及社會(huì)治理體制創(chuàng)新的主體關(guān)系及能力、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、核心議題、基本依據(jù)、實(shí)踐路徑等方面，深刻剖析了“一主多元”“社會(huì)協(xié)同”“源頭治理”“依法治理”“基層自治”“社會(huì)共治”“服務(wù)型政府建設(shè)”等社會(huì)治理方式的有效性和基本路徑。⒊將社會(huì)治理的思維應(yīng)用于相對(duì)微觀的領(lǐng)域和實(shí)際操作層面，發(fā)掘在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)、城市/農(nóng)村社區(qū)、社會(huì)工作實(shí)務(wù)、企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系、突發(fā)公共事件等具體情境中，社會(huì)治理理念的實(shí)現(xiàn)機(jī)制，以及其中蘊(yùn)含的新特點(diǎn)、新價(jià)值，使中國社會(huì)治理創(chuàng)新的理論更加深入和豐富。

　　● 專家點(diǎn)評(píng)

　　2014年是全面深化改革的元年，也是創(chuàng)新社會(huì)治理體制機(jī)制的重要節(jié)點(diǎn)。鑒于此，各個(gè)學(xué)科都從其獨(dú)特的視角關(guān)注、解讀和研究中國式社會(huì)治理理論體系及其應(yīng)用價(jià)值。面對(duì)中國社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)組織形式發(fā)生了深刻變化的新形勢，社會(huì)學(xué)學(xué)界則以社會(huì)學(xué)的話語體系，從微觀、中觀和宏觀層面重點(diǎn)論述了創(chuàng)新中國社會(huì)治理體制機(jī)制對(duì)于推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化目標(biāo)的理論意義和現(xiàn)實(shí)作用。不過，迄今，中國社會(huì)治理理論和實(shí)踐的研究還僅僅處于起步階段，下一步有待于拓展和深入研究的命題還很多，包括提升社會(huì)治理科學(xué)化水平與依法治國的內(nèi)在關(guān)系研究；推進(jìn)多層次多領(lǐng)域依法治理的理論基礎(chǔ)、基本內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)路徑研究；社會(huì)規(guī)范在社會(huì)治理法治化中的定位與作用研究；等等。

　�。�點(diǎn)評(píng)人陸杰華，北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授）

　　熱點(diǎn)7.甲午戰(zhàn)爭與東亞歷史進(jìn)程

　　入選理由 1894年爆發(fā)的甲午戰(zhàn)爭，對(duì)中國和東亞歷史產(chǎn)生了深刻的影響。研究甲午戰(zhàn)爭，有利于深入了解中國政治、經(jīng)濟(jì)、文化等的變革，也有利于明晰日本歷史的轉(zhuǎn)折和東亞歷史進(jìn)程的演變，具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。目前研究情況大致如下：⒈甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)前的形勢研究。學(xué)者們分析了甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)時(shí)的世界局勢，中國國內(nèi)政治體制落后，中國和藩屬國朝貢體系的變化，日本資本主義發(fā)展和戰(zhàn)略戰(zhàn)備計(jì)劃等形勢，論證了甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)的必然性，駁斥了甲午戰(zhàn)爭突發(fā)論。⒉甲午戰(zhàn)爭軍事情況研究。涉及甲午戰(zhàn)爭中中日軍事力量、戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)的比較，清朝陸海軍的評(píng)價(jià)，甲午戰(zhàn)爭的情報(bào)問題。總結(jié)了甲午戰(zhàn)爭失敗的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事原因。⒊甲午戰(zhàn)爭對(duì)中國的影響。學(xué)者們著重分析了甲午戰(zhàn)爭對(duì)近代中國國力、政治體制、經(jīng)濟(jì)形勢、思想文化等的沖擊和長遠(yuǎn)影響。面對(duì)新形勢，總結(jié)戰(zhàn)爭經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)尤為重要，諸如發(fā)展國力、杜絕腐敗、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢想，避免戰(zhàn)爭，減少戰(zhàn)爭帶來的人類災(zāi)難等等，學(xué)者們進(jìn)行了不同的思考。⒋甲午戰(zhàn)爭對(duì)東亞歷史進(jìn)程的影響。甲午戰(zhàn)爭使中朝宗藩關(guān)系終結(jié)，日本的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、軍事實(shí)力空前膨脹，心理基礎(chǔ)、意識(shí)形態(tài)、對(duì)世界的認(rèn)識(shí)發(fā)生重大改變，歐美和日本等在華勢力掀起瓜分中國的狂潮，日俄爭奪朝鮮，中朝兩國民族危機(jī)空前嚴(yán)重。

　　● 專家點(diǎn)評(píng)

　　1894年日本挑起的中日甲午戰(zhàn)爭，對(duì)中國以及東亞歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響。中國的戰(zhàn)敗和《馬關(guān)條約》的簽訂，使自1840年鴉片戰(zhàn)爭后開始的中國半殖民地化進(jìn)程進(jìn)一步加深。戰(zhàn)爭也促進(jìn)了中華民族的覺醒。正是以甲午戰(zhàn)爭為契機(jī)，孫中山發(fā)起成立“興中會(huì)”，提出了“振興中華”的口號(hào)，康有為、梁啟超領(lǐng)導(dǎo)了戊戌變法運(yùn)動(dòng)。從此，中國人民的救亡圖存、謀求民族復(fù)興的偉大斗爭進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。與此同時(shí)，日本借助甲午戰(zhàn)爭的勝利，尤其是向中國掠奪的巨額賠款，迅速走向了向外侵略擴(kuò)張的軍國主義道路，并取代西方殖民者成為中國和東亞各國人民最兇惡的敵人，成了第二次世界大戰(zhàn)的策源地。銘記歷史，才能面向未來，更加珍惜世界和平。

　�。�點(diǎn)評(píng)人鄭大華，中國社會(huì)科學(xué)院近代史研究所研究員）

　　熱點(diǎn)8.老齡化背景下的養(yǎng)老服務(wù)體系優(yōu)化

　　入選理由 在養(yǎng)老保障領(lǐng)域，20世紀(jì)90年代以來，學(xué)界主要以資金制度為研究對(duì)象，而對(duì)服務(wù)機(jī)制探討不夠充分。在當(dāng)前養(yǎng)老保障資金制度建設(shè)已取得較大進(jìn)展的同時(shí)，如何在老齡化背景下，通過優(yōu)化養(yǎng)老服務(wù)體系來增強(qiáng)養(yǎng)老資源的可及性成為學(xué)界的重要議題。研究議題主要包括：⒈澄清對(duì)養(yǎng)老服務(wù)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)�；�于實(shí)地調(diào)研，學(xué)者們主要澄清了“將居家養(yǎng)老等同于家庭養(yǎng)老”“將社區(qū)養(yǎng)老等同于機(jī)構(gòu)養(yǎng)老”“將機(jī)構(gòu)養(yǎng)老等同于市場化養(yǎng)老”等誤區(qū)；⒉考察養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)的國際經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。重點(diǎn)總結(jié)了美國、英國、德國、瑞典、荷蘭、加拿大等國家養(yǎng)老服務(wù)構(gòu)建的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。⒊完善養(yǎng)老服務(wù)結(jié)構(gòu)體系。重點(diǎn)探討了三類養(yǎng)老服務(wù)方式的功能定位、互動(dòng)配合、協(xié)同推進(jìn)等內(nèi)容。⒋優(yōu)化養(yǎng)老服務(wù)責(zé)任體系。以傳統(tǒng)“孝道”文化為基礎(chǔ)，著眼于政府、社會(huì)、國民個(gè)人等主體在養(yǎng)老服務(wù)體系改革與發(fā)展中的責(zé)任分割，具體勾勒了政府財(cái)政、社會(huì)組織、民間資本、家庭與個(gè)人的責(zé)任內(nèi)容、承責(zé)路徑和方式。

　　● 專家點(diǎn)評(píng)

　　老齡化形勢嚴(yán)峻，養(yǎng)老服務(wù)需求巨大，養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)任務(wù)緊迫而繁重。正是在這樣的背景下，學(xué)界以高度的社會(huì)責(zé)任感集中且深入地研究養(yǎng)老服務(wù)體系的建設(shè)及其優(yōu)化，碩果累累，成績斐然；而且其中的不少研究成果已經(jīng)在養(yǎng)老服務(wù)的實(shí)踐中得到轉(zhuǎn)化。當(dāng)然，這一研究還有進(jìn)一步拓展和深化的空間。特別是需要開闊視野，將養(yǎng)老服務(wù)放到更廣闊的背景下予以研究。如聯(lián)系養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革探究資金與服務(wù)的關(guān)系，在全面深化改革的大潮中研究有助于養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展的配套政策和多部門合力機(jī)制，借助互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展來建設(shè)并優(yōu)化養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系，按照依法治國的理念明晰養(yǎng)老服務(wù)責(zé)任體系，等等。我們期待著養(yǎng)老服務(wù)的理論研究和實(shí)踐探索齊頭并進(jìn)、相得益彰。

　�。�點(diǎn)評(píng)人童星，南京大學(xué)政府管理學(xué)院教授）

　　熱點(diǎn)9.教育綜合改革背景下招生考試制度的理性探究

　　入選理由 以高考和中考為代表的學(xué)校招生考試制度，不僅關(guān)涉社會(huì)公正和教育公平，而且對(duì)基礎(chǔ)教育各階段的教育質(zhì)量、對(duì)社會(huì)人才選拔和個(gè)體成長產(chǎn)生極大影響，因而既是受公眾持續(xù)關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)，又是學(xué)界十分重視的教育理論、教育實(shí)踐與教育政策研究的學(xué)術(shù)交匯點(diǎn)。學(xué)者們基于以往的實(shí)踐變革和理論探究，在2014年聚焦如下幾個(gè)方面進(jìn)行了更深層次的探究：⒈在繼續(xù)探討招生考試制度之社會(huì)功能的同時(shí)，更加強(qiáng)調(diào)招考制度改革的育人價(jià)值，更加關(guān)注其對(duì)學(xué)生成長、人才培養(yǎng)和選拔的導(dǎo)向與激勵(lì)。除了強(qiáng)調(diào)國家的政策性推動(dòng)外，還強(qiáng)調(diào)高校招生考試的自主權(quán)和學(xué)生的自主選擇。依此破解招考難題，才能更好地將萬千學(xué)子爭過的“獨(dú)木橋”變成合理選拔人才、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、維護(hù)公平公正的“立交橋”。⒉反思自主招生與異地高考政策，借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)和國外人才選拔方式，提出高校要引入多元化的評(píng)價(jià)、選拔和錄取機(jī)制，實(shí)現(xiàn)高中學(xué)業(yè)水平考試、大學(xué)招生錄取與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的“三位一體”，并建構(gòu)理論模型為政策實(shí)踐提供有效路徑。⒊針對(duì)生源渠道差異（尤其是基礎(chǔ)教育質(zhì)量差異）和名額分配制度（如分省定額制）等的利弊及其原因等問題展開深入研究。學(xué)者們提出了嚴(yán)控部屬高校屬地招生計(jì)劃比例，提高中西部和人口大省的錄取率，增加農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校的人數(shù)，或在遵循國家利益最大化、兼顧考試公平與區(qū)域公平以及生源多樣化等原則的基礎(chǔ)上，采取分層調(diào)控的辦法。⒋針對(duì)考試科目能否選擇、考試能否一年多次、文理是否分科、是否加大高校自主招生比例、是否減少高考加分項(xiàng)目和分值等具體問題展開學(xué)理探索。

　　● 專家點(diǎn)評(píng)

　　作為連接基礎(chǔ)教育與高等教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，人們常用“牽一發(fā)而動(dòng)全身”來形容高考改革的敏感和復(fù)雜。以高考為核心的考試招生制度，對(duì)提升文化教育水準(zhǔn)、維護(hù)教育公平和社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)階層流動(dòng)具有重要的作用，其改革不僅一直是教育界關(guān)注的熱點(diǎn)，而且經(jīng)常成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。2014年9月國務(wù)院出臺(tái)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，更是有充分理由將招生考試制度改革作為2014年中國十大學(xué)術(shù)熱點(diǎn)之一。這次改革是恢復(fù)高考37年來最全面最系統(tǒng)的改革，是教育綜合改革中最重要最復(fù)雜的改革。對(duì)于高考這么一項(xiàng)影響重大、萬眾矚目的重要制度，2014年是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，以往新聞報(bào)道多、理論研究相對(duì)較少，一般議論多、深入分析相對(duì)較少，零星探討多、系統(tǒng)研究相對(duì)較少這種“三多三少”的局面開始改變。

　�。�點(diǎn)評(píng)人劉海峰，廈門大學(xué)考試研究中心教授）

　　熱點(diǎn)10.邊疆民族問題研究

　　入選理由 邊疆民族問題一直以來都是關(guān)系到國家安全和邊疆穩(wěn)定的重大理論和實(shí)踐問題。近年來，隨著國際形勢與中國區(qū)域經(jīng)濟(jì)政治地位發(fā)展的變化，邊疆民族問題越來越成為社會(huì)熱點(diǎn)，在學(xué)術(shù)界也引起廣泛爭論。關(guān)于邊疆民族問題的討論主要集中在以下幾個(gè)方面：⒈從理論層面深刻闡述了邊疆、民族、民族關(guān)系等基本概念的內(nèi)涵，在此基礎(chǔ)上探索性地提出了很多新的知識(shí)范式與理論模式，為國家解決邊疆民族問題提供智力支持；⒉從歷史的角度，主要是從邊疆地區(qū)社會(huì)史及國家歷史觀的角度系統(tǒng)梳理了邊疆問題的歷史脈絡(luò)以及過去歷朝各代的邊疆政策實(shí)踐；⒊從現(xiàn)實(shí)的角度，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)與生態(tài)等多方面，觀察邊疆地區(qū)民族問題的現(xiàn)狀，總結(jié)有益的地方經(jīng)驗(yàn)，并針對(duì)出現(xiàn)的問題提出對(duì)策建議；⒋跨學(xué)科的參與，對(duì)這一問題的探討已不再局限于民族學(xué)，史學(xué)、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、國際關(guān)系研究、政治學(xué)等學(xué)科，都從不同維度呈現(xiàn)這個(gè)問題，為邊疆問題的學(xué)術(shù)研究開拓了新的領(lǐng)域，帶來了新的觀點(diǎn)與見解，從而深化了對(duì)于邊疆民族問題的學(xué)術(shù)理解與解釋，在一定程度上起到了促進(jìn)邊疆民族問題研究的引導(dǎo)性作用。

　　● 專家點(diǎn)評(píng)

　　解讀中國統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展規(guī)律與歷代治理邊疆的成敗得失，闡明中國統(tǒng)一多民族國家形成的必然性與合理性，并為民族團(tuán)結(jié)提供學(xué)理依據(jù)，為解決邊疆社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中所凸現(xiàn)的問題提出對(duì)策建議，凡此種種，均呼喚著新的邊疆研究范式的登場。本年度的邊疆民族問題研究既是對(duì)邊疆現(xiàn)實(shí)情勢的回應(yīng)，也是對(duì)一些新的研究方法的深化及再開拓。

　�。�點(diǎn)評(píng)人于逢春，中國社會(huì)科學(xué)院邊疆研究所研究員）