山西大學(xué)文學(xué)院教授郭萬金今年4月剛剛迎來他的第三個本命年,年輕的他是全國優(yōu)秀博士論文獲得者、國家高層次人才特殊支持計劃青年拔尖人才。在博士研究生階段,他已將文學(xué)生態(tài)這一前沿研究作為學(xué)術(shù)規(guī)劃的重要方向。
踏實(shí)勤懇打動恩師
郭萬金說,自己是個幸運(yùn)者,遇到了兩位授業(yè)恩師:胡明先生和劉毓慶先生。他現(xiàn)在的成績遠(yuǎn)未達(dá)到恩師期待的標(biāo)準(zhǔn)。
2001年,郭萬金考入山西大學(xué)文學(xué)院,師從劉毓慶教授,研習(xí)先秦文學(xué)。初入學(xué)時,本科非名校畢業(yè)的郭萬金并不受重視,但他的踏實(shí)與勤懇打動了劉毓慶。劉教授回憶道:“選導(dǎo)師的時候,他拿了一大摞讀書筆記來找我。這不僅證明他在讀書,而且是認(rèn)真地、大批量地讀,這種讀書精神現(xiàn)在太少見了。我由此對他刮目相看!
2004年,郭萬金考入中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所攻讀博士學(xué)位,師從胡明研究員。對于在文學(xué)研究所的三年學(xué)習(xí),郭萬金充滿感念。他告訴記者:“文學(xué)所對我的學(xué)術(shù)成長影響極大,我對文學(xué)所學(xué)風(fēng)的主要體會是:格局大、眼力高、博精專深!
深入理解明詩文學(xué)生態(tài)
在文學(xué)所提倡“放膽、放手”而又要求嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)鼓勵下,2005年,郭萬金即在《文學(xué)評論》發(fā)表2.5萬余字的長文《關(guān)于明詩》,該文隨后被《人大復(fù)印資料》全文轉(zhuǎn)載。
之后,郭萬金廣泛搜集、爬梳材料,完成了一部近60萬字的博士論文《明詩文學(xué)生態(tài)研究》。對長達(dá)270年的明代詩歌歷程,該文嘗試以一種視文學(xué)為生命的眼光進(jìn)行梳理,研究不受已有學(xué)科劃分的束縛,注意開拓新的研究地帶。這篇博士論文獲得了較高評價,其對古代文學(xué)研究領(lǐng)域的拓展與深入,具有啟發(fā)意義與模式價值。
梳理東亞諸國《詩經(jīng)》研究成果
《詩經(jīng)》是中國文學(xué)的重要源頭之一。歷來圍繞《詩經(jīng)》的闡發(fā)、研究形成了蔚為壯觀的 “詩經(jīng)”學(xué),同時,“詩經(jīng)”學(xué)的影響遍及東亞地區(qū)。
早在碩士研究生階段,郭萬金已將“詩經(jīng)”學(xué)選定為研究方向,目前他集中精力從事清代詩經(jīng)研究。清代關(guān)于《詩經(jīng)》闡釋的著作數(shù)以百計。同時期的日本及朝鮮李朝學(xué)者,也有大量《詩經(jīng)》詮釋著作。他們雖都把《詩經(jīng)》當(dāng)作“恒久之至道,不刊之鴻論”,卻有與中國學(xué)者迥異的視角。據(jù)郭萬金不完全統(tǒng)計,日、韓現(xiàn)存用漢字書寫《詩經(jīng)》文獻(xiàn)上百種,但塵封數(shù)世,乏人問津。因此,對于這一領(lǐng)域的深入研究,具有開創(chuàng)性意義。
對于《詩經(jīng)》的研究,郭萬金擬從原始文獻(xiàn)的細(xì)讀梳理入手,以傳統(tǒng)“學(xué)案體”為基礎(chǔ),結(jié)合現(xiàn)代思想史的寫法,梳理清代《詩經(jīng)》研究的外在背景與內(nèi)在肌理,對同時期日本、韓國、朝鮮諸國的《詩經(jīng)》研究予以觀照。通過對清代東亞諸國《詩經(jīng)》研究的家學(xué)師承、流衍分布、內(nèi)在理路、文化使命等進(jìn)行細(xì)致剖析,探究《詩經(jīng)》在東亞諸國的歷史接受,闡釋《詩經(jīng)》對東方價值觀形成的重要意義。(記者 張春海)