陳先達(dá)：教書(shū)人永遠(yuǎn)是年輕

陳先達(dá)：中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)院一級(jí)教授、博士生導(dǎo)師，全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃哲學(xué)組組長(zhǎng)。1953年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)歷史系，1956年中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)研究班畢業(yè)后留校任教至今。著作和論文曾獲教育部全國(guó)普通高校人文社會(huì)科學(xué)研究成果一等獎(jiǎng)，兩次獲中宣部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)，兩次獲吳玉章獎(jiǎng)金一等獎(jiǎng)。

早上6點(diǎn)半，86歲的陳先達(dá)準(zhǔn)時(shí)起床，下樓散步半小時(shí)，邊走邊聽(tīng)評(píng)書(shū)。這是他一天中難得的休閑時(shí)光。

回家，吃過(guò)早飯，他便端坐在電腦前開(kāi)始工作至少3個(gè)小時(shí)，然后讀書(shū)看報(bào)，每日如此。

一間斗室，電腦、書(shū)架、書(shū)桌占據(jù)了大半空間，吃飯、讀書(shū)、寫(xiě)作、給學(xué)生上課都在這里。這個(gè)一生勤勉的人，其實(shí)早已著作等身、桃李滿天下，是我國(guó)著名馬克思主義哲學(xué)家。

自1956年走上講臺(tái)起，近一甲子倏忽而過(guò)。今天，陳先達(dá)依然和學(xué)生在一起，“學(xué)生們經(jīng)常來(lái)問(wèn)問(wèn)題，我的家門(mén)永遠(yuǎn)向他們敞開(kāi)。他們喜歡陪我散步，在人大的林蔭道上。除了教室，我的家和林蔭道都是課堂。”

讀書(shū)、寫(xiě)作、講課是陳先達(dá)最大的愛(ài)好。“我一生教書(shū)，最大的收獲是心態(tài)永遠(yuǎn)年輕，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)和年輕人在一起，永遠(yuǎn)與書(shū)為伍，增加知識(shí)，更新腦袋。對(duì)我來(lái)說(shuō)，教書(shū)育人是最快樂(lè)，也是最適合我的工作�！闭劦綄W(xué)生，他有著孩子氣的笑容：“我的收獲是有一群好學(xué)生，有三個(gè)長(zhǎng)江學(xué)者，有一個(gè)人的畢業(yè)論文入選了首屆全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文，不少學(xué)生已經(jīng)是教授了，已經(jīng)有了自己的學(xué)生。這是‘青出于藍(lán)’的快樂(lè)�！�

中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)郝立新是1984年陳先達(dá)帶的第一屆碩士生。在他的印象里，陳先達(dá)待人寬厚溫和，講課生動(dòng)。“每到陳老師上課或者講座，總會(huì)有很多人涌入教室。我還記得有一年，先生講《反杜林論》，居然有人乘飛機(jī)趕來(lái)聽(tīng)課�！�

哲學(xué)，似乎是很艱深復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，陳先達(dá)卻總是能帶給它別樣的魅力�！罢軐W(xué)應(yīng)該是可愛(ài)且可信的。我不同意把哲學(xué)搞得高深晦澀，完全由概念到概念。我喜歡具有生活氣息，因此我講課從來(lái)不照本宣科。我講自己所想的東西，我講的問(wèn)題基本上整理出來(lái)就是文章。對(duì)我來(lái)說(shuō)，教學(xué)、科研、文章都是一體的�！�

在郝立新看來(lái)，陳先達(dá)還是謙遜溫潤(rùn)的長(zhǎng)者。“有一次，我在教研室備課，陳老師也在。當(dāng)時(shí)有幾個(gè)青年教師在討論道家文化，陳老師馬上停下來(lái)，虛心向他們請(qǐng)教，非常謙遜。在校園里，我們經(jīng)�？梢钥吹疥惱蠋�，他總是在思考�！�

陳先達(dá)身上有寬以待人的書(shū)生氣，卻也有堅(jiān)持原則的“師長(zhǎng)氣”。“我告訴學(xué)生，只要你選擇馬克思主義專(zhuān)業(yè)，你就必須有堅(jiān)定的信念。我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)和別的專(zhuān)業(yè)最大的不同在于，它不但是知識(shí)，而且關(guān)乎信仰。如果沒(méi)有信仰的話，你這門(mén)課不可能學(xué)好。不相信馬克思主義的人來(lái)學(xué)習(xí)馬克思主義是絕對(duì)不行的。當(dāng)然，也可能你開(kāi)始并不十分理解，但是你必須在學(xué)習(xí)中慢慢理解，慢慢掌握。如果你抱著一種‘這個(gè)學(xué)科容易學(xué)、容易混’的態(tài)度，你趁早轉(zhuǎn)到別的學(xué)科去。如果你學(xué)的東西和你的思想對(duì)不上號(hào)，只有兩條路，或者改造你自己，或者背叛這個(gè)事業(yè)。這兩種人我們都能見(jiàn)到。我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)有個(gè)特點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)、職業(yè)、信仰三者必須統(tǒng)一。你單純把它作為一種謀生手段是不行的，這是我們和其他專(zhuān)業(yè)的教師最大的不同。我不僅傳授知識(shí)，同時(shí)也傳播一種信仰�！�

校園里走過(guò)一批又一批學(xué)生，從當(dāng)年穿藍(lán)布褲的到今天穿牛仔褲的�！氨M管時(shí)代流轉(zhuǎn)，但只要我還站在講臺(tái)，就必須與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)心最新的時(shí)事�？晌覐膩�(lái)不迎合學(xué)生，我是有原則的，錯(cuò)誤的思想思潮，我對(duì)它們有分辨能力，也要提高學(xué)生的分辨能力。學(xué)術(shù)應(yīng)該是堅(jiān)定的，是一以貫之的，不該是趕時(shí)髦的。”陳先達(dá)說(shuō)。

陳先達(dá)被學(xué)生稱(chēng)為“行走的馬列字典”，只要學(xué)生寫(xiě)論文時(shí)遇到不清楚出處的引文，每每問(wèn)他，他的回答總能精確到章節(jié)。

他鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，“專(zhuān)業(yè)外的書(shū)籍要‘雜’，經(jīng)典著作要‘精’。”但是，對(duì)于知識(shí)的運(yùn)用，他對(duì)學(xué)生卻要求嚴(yán)格，做他的學(xué)生不能是“精致的利己主義者”。“大學(xué)最大的特點(diǎn)是什么？既是傳授知識(shí)的地方，也是培養(yǎng)人的地方。很多人不懂得這個(gè)道理，他只相信一個(gè)口號(hào)，知識(shí)改變命運(yùn)。但是實(shí)際上‘知識(shí)可以改變命運(yùn)，也可以送掉你的命’。法國(guó)哲學(xué)家蒙田講過(guò)一句話，‘一個(gè)沒(méi)有善良知識(shí)的人，任何知識(shí)對(duì)他都是有害的’。很多造假藥的人，他們都是有知識(shí)的人。提煉毒品的人，可能是化學(xué)系畢業(yè)的大學(xué)生。所以大學(xué)必須既要傳授知識(shí)又要培養(yǎng)人，而且首先是培養(yǎng)人。在封建社會(huì)，知識(shí)改變命運(yùn)的最大特點(diǎn)是讀書(shū)做官；在工業(yè)社會(huì)，知識(shí)改變命運(yùn)的最大特點(diǎn)是用知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值，即所謂‘知識(shí)資本’；在發(fā)展中國(guó)家，知識(shí)改變命運(yùn)的最大特點(diǎn)是階層流動(dòng)；在我們國(guó)家，知識(shí)應(yīng)該和民族命運(yùn)的改變相結(jié)合。你不僅要改變自己的命運(yùn)，也應(yīng)該同時(shí)有助于改變國(guó)家和民族的命運(yùn)。這四種情況都是不一樣的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們是社會(huì)主義發(fā)展中國(guó)家，社會(huì)主義的屬性就決定了個(gè)人改變命運(yùn)的同時(shí)，也要對(duì)國(guó)家和民族作出貢獻(xiàn)，這才是最正統(tǒng)的道路，既有自己的才能同時(shí)也有自己的貢獻(xiàn)，我們高校應(yīng)該培養(yǎng)這種人，不能培養(yǎng)所謂精致的利己主義者�！�

郝立新說(shuō)：“陳老師總是告誡我們，哲學(xué)是時(shí)代的思想，要用哲學(xué)思維破解現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，不能脫離現(xiàn)實(shí)。陳老師就是這樣，一直站在時(shí)代的前列，思想永遠(yuǎn)富有活力，可以說(shuō)，他的學(xué)術(shù)生命永遠(yuǎn)年輕。”