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吳林伯先生參觀文心雕龍研究資料陳列館并與陪同人員合影 光明圖片
吳林伯先生與夫人 光明圖片
吳林伯先生一生追求,唯有學(xué)問二字。教導(dǎo)門人弟子說,“為山不虧一簣,窮理止諸自足”,宜“以高度韌性自勵(lì)”,“非議再多,堅(jiān)定不移;處境再窘,堅(jiān)定不移;工作再忙,堅(jiān)定不移;困難再大,堅(jiān)定不移;成績?cè)俸,?jiān)定不移”。吳先生這樣教導(dǎo)我們眾弟子,而他更是身體力行。吳先生治學(xué),精益求精,堅(jiān)韌不拔!段男牡颀埩x疏》是吳先生關(guān)于《文心雕龍》研究的代表著作,從撰寫到成書前后40余年,成書以后,又不斷更易。吳先生在《文心雕龍字義疏證·自序》中說:“余齒在志學(xué),便治《文心》,春秋非懈,但欲習(xí)其儷辭而已。迨入本師馬一浮先生之門,朝夕親承音旨,始知五十之篇,允為論文之作。于是請(qǐng)益問難,載歷寒暑。雖謏聞陋見,未能知類通達(dá),而簡練揣摩,要亦粗識(shí)微言;重以古、今舊說,義多不愜,唯恐是非無正,使天下學(xué)者疑;故搦筆和墨,撰述《義疏》,歷四十二年而定。”又在《文心雕龍義疏·自序》中說:“余撰《義疏》,屢移寒暑,熔意練詞,不知所裁,?轴u瓿之譏;然知難而進(jìn),舊典攸昭,妙識(shí)所難,其易將至,先難后獲,自然之?dāng)?shù)也。且不遠(yuǎn)千里,擇師而事,終入馬先生之門,執(zhí)贄請(qǐng)為弟子,親承音旨,不同研味遺言,探賾索隱,日不暇給、知至至之,欲與幾也。夫蘭為國香,服媚彌芬,書亦國華,玩懌方美,簡練揣摩,恒久未已,若仲尼、伯玉之化,心向往之,去故取新,知進(jìn)而不知退,旁通發(fā)揮,裒多益寡。稱物平施,始是而卒非,春秋匪解,俾學(xué)有輯熙于光明!薄段男牡颀埩x疏》撰寫的甘苦,正是吳先生一向堅(jiān)持的學(xué)術(shù)態(tài)度和學(xué)術(shù)良心。
吳先生恪守馬一浮先生治學(xué)的一貫,強(qiáng)調(diào)從經(jīng)學(xué)入手,而守專門之學(xué)。吳先生在《論語發(fā)微·自序》中說:“昔仲尼通治六經(jīng),自以熟知其故,并應(yīng)機(jī)授教,語高而旨深;凡教育、政事、倫理、文學(xué)諸科,靡不畢具,包蘊(yùn)可謂宏富矣。門人相與輯而論纂,因名之曰《論語》。學(xué)者當(dāng)先求之,庶幾能明六經(jīng)指歸!眳窍壬栽贫鄽q開始往來于川、湘、京、滬、齊、魯間,即首鉆《論語》,《論語發(fā)微》即為吳先生一生鉆研《論語》的總結(jié),該書對(duì)《論語》中前人時(shí)賢所未發(fā)掘之義理訓(xùn)詁給予訓(xùn)釋,切實(shí)做到了不剿說、不雷同,唯是是非非而已。吳先生曾著文回憶馬一浮先生的教誨,提及馬一浮先生談?wù)搶iT之學(xué)的重要,說:“學(xué)問之道,貴以專耳。惟專然后能集中精力,鉆研一點(diǎn),深造自得;泛覽無歸,勞而少功。乃如屈原、宋玉、司馬相如、揚(yáng)雄、班固之徒,皆專攻辭賦;孔安國、服虔、包咸、鄭玄、馬融之屬,皆專攻經(jīng)術(shù)。以其專心致志,切磋琢磨,眾隱盡變,故斐然成章,蜚聲翰林,藻耀而高翔,固文、筆之鳴鳳也。”吳先生受馬一浮先生啟發(fā),而選定《文心雕龍》為自己終身專攻,《馬先生學(xué)行述聞并贊》中又說:“西京經(jīng)生,特重于專,其治《毛詩》,則或?yàn)椤堆拧,或(yàn)椤俄灐,相合而成,專之至也。陋儒記誦漫漶,博而不專,妄求遍物,而不知堯舜之所不能也!弊詤窍壬x定《文心雕龍》作為研究對(duì)象,從此,緊緊圍繞著《文心雕龍》這個(gè)題目,遍考先秦漢魏六朝載籍,無所不讀,并深入研究,因而能深入理解《文心雕龍》這部有關(guān)先秦漢魏六朝文學(xué)理論的偉大著作的精粹,而取得重大成績。
吳先生崇尚《漢書·儒林傳》所謂“樸學(xué)”傳統(tǒng),而謂“樸學(xué)”,即“實(shí)事求是”之學(xué)。吳先生特別強(qiáng)調(diào)《漢書·景十三王傳》中河間獻(xiàn)王劉德的“修學(xué)好古,實(shí)事求是”。吳先生嘗撰有《簡論兩漢之學(xué)風(fēng)》一文,在我讀研究生的時(shí)候,還未曾刊布,曾以書稿示我,命我誦習(xí),我曾手抄一遍。吳先生以為,“‘樸’之言實(shí),實(shí)則不浮,云胡為實(shí)?曰上山采銅,下井取礦,作文必讀文,著書必讀書,自感性到理性,由個(gè)體至總體,過此以往,語不虛設(shè),春發(fā)其華,秋登其實(shí),充盈而有光輝。且書不范圍于文字,自然、社會(huì),亦皆書也。讀之未遍,妄下雌黃,紕繆差失,見笑大方之家”。吳先生又說,“不讀書而能研究著述者,蓋有之矣,余未之聞也”!恶R先生學(xué)行述聞并贊》回憶馬一浮先生教學(xué)生讀書法,“則開具群籍,兼經(jīng)、史、子、集,并以六合之內(nèi),亦是一部大書,不可不讀。不獨(dú)破萬卷,下筆難以入神”。
吳先生信守《易·乾·文言》之言曰:“君子進(jìn)德修業(yè)。”馬一浮之《泰和宜山會(huì)語》有《君子小人之辨》,認(rèn)為教育的目的在于教人成為君子,而馬一浮先生言君子小人之區(qū)別,一言而蔽之,曰:“君子、小人之用心其不同如此,充類以言之,只是仁與不仁,公與私之辨而已。”“君子之心公而恕,小人之心私而刻!惫沤裱跃、小人之區(qū)別,未有如馬一浮先生之深切著明,而又能得孔子之精核者也。《馬先生學(xué)行述聞并贊》記載,1957年春,馬一浮先生至曲阜闕里朝孔,吳先生與同門高贊非請(qǐng)見,馬一浮先生說:“讀書之道無他,求其反身修德,懲忿窒欲,布乎四體,形乎動(dòng)靜,履而行之,荀卿所謂‘君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣’者也。”先生因此明白“讀書必改變氣質(zhì),非徒記其文句以為談資耳”。吳先生執(zhí)君子之業(yè),守君子之道,以人為善,不與人為惡。善修容儀,不內(nèi)顧,不親指,不厲言厲色,泰然莊嚴(yán)。博覽古今,淡漠名利,不趨炎不附勢(shì),不與世俗名利之徒往來。見諸弟子,莊嚴(yán)持重,偶有莞爾一笑。眾弟子稱呼吳先生必曰“先生”,不可稱“老師”。吳先生與弟子告別,弟子鞠躬,吳先生也必定以鞠躬還禮,俯仰優(yōu)雅從容。
吳先生在生活上極其節(jié)儉,但是,對(duì)學(xué)問卻永遠(yuǎn)不滿足。吳先生《文心雕龍義疏》成書后,除部分公開刊布外,另有油印本行世,作為武漢大學(xué)研究生和本科生的教材,頗為國內(nèi)外學(xué)術(shù)界關(guān)注,1984年《光明日?qǐng)?bào)》曾有專版介紹吳先生的研究成果。吳先生在《馬先生學(xué)行述聞并贊》中說他完成《文心雕龍義疏》以后,“為時(shí)流謬許,余以天道惡盈,不自滿假,盡力而為,功庸弗怠”,“昔仲尼俛焉孳孳,鍥而不舍,行年六十而六十化,始時(shí)所是,卒而非之,學(xué)然后知不足;先生(指馬一浮先生)守范善道,至老不倦,日就月將,學(xué)有緝熙于光明;余師范賢圣,亦將行年七十而七十化,匡誤正俗,恒久以求真是”。因?yàn)閰窍壬x書著述,有高尚之目的,所以,《文心雕龍義疏·自序》說:“不懼我書與糞土同損,煙燼俱滅;亦不冀君山復(fù)出,以為絕倫必傳,好學(xué)修古,實(shí)事求是,鞠躬盡瘁,死而后已!
吳先生治學(xué),強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)創(chuàng)新的價(jià)值,并把創(chuàng)新和恪守師法結(jié)合起來。先生多次提到熊十力先生和歐陽竟無大師的師生之爭,熊十力先生是歐陽竟無大師的入室弟子,但是著《新唯識(shí)論》,與老師的意見相左,但不影響熊十力先生對(duì)歐陽大師的尊師感情。類似的例子,先生還舉劉向、劉歆父子為例,劉向是今文學(xué)者,而劉歆則服膺古文學(xué)。吳先生認(rèn)為,這種區(qū)別,不是背叛,而是追求真理,推動(dòng)學(xué)術(shù)進(jìn)步。吳先生在《馬先生學(xué)行述聞并贊》中論述創(chuàng)新的重要時(shí)指出:“夫鼎以去故,革以取新,革而應(yīng)人,大亨以正,四時(shí)成而文明說,革之為義大矣哉!
吳先生一生手不釋卷,每讀書,必于書中留白處留下批注,為了便于批注,先生所購書,多為線裝書,多次誦讀,每有新見,則加新批注,有修改,則換一種墨水。翻開吳先生的藏書,五顏六色的批注撲面而來,而宣紙的不滲透的優(yōu)點(diǎn)就顯示出來了。到了晚年,吳先生才開始整理批注,謄抄在稿紙之上。20世紀(jì)中期以后,批判傳統(tǒng)的政治氣候和社會(huì)風(fēng)氣,使吳先生的讀書習(xí)慣受到極大威脅!拔母铩逼陂g,據(jù)說有領(lǐng)導(dǎo)拿著吳先生的手稿譏笑,“文革”后,吳先生任教于武漢大學(xué),因不喜與俗人周旋,被嘲笑為“冬烘先生”,也有人認(rèn)為吳先生的學(xué)術(shù)方法過時(shí)了,但吳先生堅(jiān)定不移,泰然如常。
吳先生對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)之權(quán)勢(shì)人情,異常隔膜,但時(shí)事改易,人心叵測,吳先生一生坎坷,卻仍始終不改志士氣質(zhì),高尚其志。吳先生生前家中廳堂之上,高懸馬一浮先生畫像,每至忌日,必作禮拜,數(shù)十年不輟,而對(duì)門人弟子,時(shí)時(shí)牽掛。吳先生一生的行止,以及對(duì)先生和弟子的情懷,秉持了中國傳統(tǒng)士人的氣概。吳先生去世之后,近些年,人們逐漸注意到了吳先生的治學(xué)方法的價(jià)值和學(xué)術(shù)成就的影響,吳先生在九泉之下,或許可以欣慰了。
。ㄗ髡邌挝唬罕本┱Z言大學(xué)孔子與儒家文化研究所、光明文學(xué)遺產(chǎn)研究院)