兩岸書卷字今音異同專題研究與信息平臺(tái)建設(shè)的中期檢查報(bào)告

一、研究進(jìn)展情況

本項(xiàng)目2016年立項(xiàng)，擬于2021年12月完成。從啟動(dòng)到2018年7月，我們一直在按照項(xiàng)目研究計(jì)劃的安排，做“兩岸書卷字異同今音的搜集和研究”工作。具體工作情況與計(jì)劃的安排有三點(diǎn)不同之處：

其一，未按照計(jì)劃組織三人小組赴臺(tái)調(diào)查當(dāng)?shù)貪h語(yǔ)口語(yǔ)異讀問(wèn)題。

其二，進(jìn)度稍有差距。按計(jì)劃到2018年7月，應(yīng)該完成兩岸異同今音的“發(fā)掘、考辨、收集、考察、分類”等五小項(xiàng)工作，而我們只做完“發(fā)掘、考辨、收集”工作。

其三，原計(jì)劃所未安排的方面，我們嘗試了一項(xiàng)試點(diǎn)工作。從2017年到2018年7月，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人指導(dǎo)兩名碩士研究生各完成了一篇研究?jī)砂稌�卷字今音異同整理的學(xué)位論文，都非常成功，獲得了校內(nèi)外同行高度的評(píng)價(jià)：盲評(píng)分?jǐn)?shù)，一名獲得總評(píng)88.5分，一名獲得總評(píng)88分，前者被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀學(xué)位論文，還將繼續(xù)上報(bào)評(píng)優(yōu)。這是我們?yōu)楸卷?xiàng)目研究而著意實(shí)施的一個(gè)試點(diǎn)活動(dòng)，寫的是本項(xiàng)目研究的主體內(nèi)容，依照的是本項(xiàng)目研究的方法，體現(xiàn)的是本項(xiàng)目研究的思想理念，這種試點(diǎn)顯然可以直接為本項(xiàng)目研究提供幫助和借鑒。

上述三個(gè)方面還有一些情況尚待說(shuō)明，我們將會(huì)在下文相關(guān)的位置加以補(bǔ)充。

調(diào)研數(shù)據(jù)的整理運(yùn)用，可從多個(gè)方面進(jìn)行述說(shuō)，這里擬就非書卷字今音數(shù)據(jù)的整理利用之類，以“穴”字為例作一個(gè)簡(jiǎn)要介紹，以見(jiàn)一斑。

“穴”是口語(yǔ)字（詞），20世紀(jì)初，在“受過(guò)中等教育的北平本地人”的口語(yǔ)之中讀

xué、xuè二音。20年代編纂的《國(guó)音常用字匯》據(jù)此而把該字審定為xué、xuè二讀。

1937至1945年分冊(cè)出版的《國(guó)語(yǔ)辭典》，仍審定為xué、xuè二讀。

大陸1957年的《普通話異讀詞審音表》（正編），仍審定為xué、xuè二讀；

大陸1962年的《普通話異讀詞審音表初稿?三編》和1985年的《普通話異讀詞審音表》，

都改為xué音一讀。

臺(tái)灣1973年的《中文大辭典》、1982年的《重編國(guó)語(yǔ)辭典》、2002年的《國(guó)語(yǔ)辭典簡(jiǎn)編本》（網(wǎng)路版）、2007年的《重編國(guó)語(yǔ)辭典修訂本》網(wǎng)路版，都以異讀關(guān)系并存xué、xuè二音。

小結(jié)：“穴”的今音，1962年以前，兩岸都是xué、xuè二讀。1962年以后，大陸統(tǒng)讀

xué一音；臺(tái)灣則仍然保持xué、xuè二讀。大陸與臺(tái)灣最終的格局是xué與xué、xuè的歧異。

“穴”字中古胡決切，該小韻書卷字的今音，也在兩岸之間形成了較大的歧異：《漢語(yǔ)大字典》xuè音1例、xué音4例，《中文大辭典》xuè音4例、xué音1例。這種歧異格局的形成與該小韻口語(yǔ)詞“穴”的今音狀況相關(guān)：給該小韻書卷字確定今音時(shí)，或從反切入手，比照歷史音變規(guī)律進(jìn)行折合，或徑依“穴”字今音類推，以致歧成xué、xuè二音�！稘h語(yǔ)大字典》注有個(gè)別的xuè音，這是沒(méi)有徹底擺脫“穴”字去聲讀法影響的表現(xiàn)；《中文大辭典》4xuè音、1xué音的現(xiàn)象，則是在臺(tái)灣語(yǔ)音規(guī)范狀況這一背景下，受“穴”字多音現(xiàn)象影響而產(chǎn)生的結(jié)果�？谡Z(yǔ)字詞今音規(guī)范方面的特殊性，給該小韻的今音歧異打上了深深的印記。

這一組今音歧異是兩岸各據(jù)一端，互為對(duì)峙的格局，整理的時(shí)候取哪一個(gè)音舍哪一個(gè)

音，都不大好辦。從字形結(jié)構(gòu)方面看，該小韻絕大多數(shù)都為“穴”聲符之字，本可參酌這方

面的情況而處置，但是“穴”字今音本身卻存在陽(yáng)平與去聲的混亂性，這種情況下的同聲符

之字，其聲調(diào)取舍方面，仍是不易確定標(biāo)準(zhǔn)，有待于兩岸統(tǒng)一“穴”字今音的異讀問(wèn)題。兩

岸口語(yǔ)今音規(guī)范的差異，既是引發(fā)兩岸書卷字今音歧異的重要原因，同時(shí)也不利于這種歧異

問(wèn)題的整理，是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。

該小韻書卷字兩岸今音歧異問(wèn)題的研究，就這樣一步步地得到了深化。非書卷字“穴”

的今音數(shù)據(jù)，在這當(dāng)中起到了十分重要的作用。

本項(xiàng)目收集兩類文獻(xiàn)資料：一是用作本項(xiàng)目研究對(duì)象的兩岸書卷字異同今音音注；二是能夠在本項(xiàng)目研究中起輔助作用的書卷字今音音注和某些非書卷字音注。第一類從《中文大辭典》和《漢語(yǔ)大字典》中收集；第二類從《中文大辭典》、《漢語(yǔ)大字典》和其他辭書等文獻(xiàn)中收集。目前這一個(gè)階段收集的主要是第一類文獻(xiàn)資料。例如：

1A丞（四）zhěnɡ《集韻》蒸之上聲（漢語(yǔ)大字典）

1B丞 丙.[集韻]蒸之上聲chènɡ（中文大辭典）

2A鞋 丁.[集韻]公蛙切ɡuā（中文大辭典）

2B鞋（二）wā《集韻》公蛙切（大字典1802）

1B和2B存在今音失誤，以致形成zhěnɡ-chènɡ和ɡuā-wā這兩組兩岸書卷字今音正誤歧異。

收集兩岸書卷字今音音注，常會(huì)遇到一些易于讓人產(chǎn)生誤解的情況。例如：

3A汻 乙.[廣韻]呼朗切hǎnɡ（中文大辭典）

3B汻（二）huǎnɡ《廣韻》呼朗切（漢語(yǔ)大字典）

字面上的信息是：3B的今音不合于反切，以致形成hǎnɡ-huǎnɡ正誤歧異。而實(shí)際情況并非如此：3B在實(shí)際的注音過(guò)程中，舍棄了音項(xiàng)中所示出的呼朗切，所注的今音huǎnɡ實(shí)是另依《集韻》虎晃切折合出來(lái)的。表面上是同一音源的今音存在歧異，實(shí)際上則是各取一音而形成今音歧異。前者屬于兩岸書卷字正誤歧異，后者屬于兩岸書卷字今音對(duì)等性歧異，誤解與正解二者的性質(zhì)迥然有別。由誤解所造成的信息偏差，必然會(huì)給后一步的本論研究造成連鎖性的失誤。

以上說(shuō)的音源隱晦現(xiàn)象還只是代表性情況，類似的問(wèn)題《漢語(yǔ)大字典》里還有不少。還有《中文大辭典》等其他辭書，需要考辨的問(wèn)題，同樣是多而復(fù)雜，既有與《漢語(yǔ)大字典》相類似的問(wèn)題，還有自身的特殊情況。凡此種種，都要進(jìn)行考辨：切上下字（或直音字）方面，包括版本異文、文字訛誤、用字習(xí)慣、古音異讀等情況；被注字方面，首先要弄清是否書卷字的問(wèn)題，再就是古音異讀、文獻(xiàn)用字、辭書體例及“潛規(guī)則”；等等，通過(guò)這些方面的綜合辨證，廓清今音的真詮：是不是與古音不相合的現(xiàn)代既成讀法，是不是撇開(kāi)注中音切另依古音異讀而折合的結(jié)果，是不是撇開(kāi)注中反切另依有關(guān)相應(yīng)之字所作的改讀處置，等等。

總的來(lái)說(shuō)，從搜集異同今音到研究異同今音的分類整理，都以語(yǔ)料考辨作為先決工作，貫徹先考辨后采用、未經(jīng)考辨不采用的基本原則。

本項(xiàng)目所研究的兩岸書卷字問(wèn)題今音，除了上述正誤對(duì)立之類，還有兩岸對(duì)等性歧異和兩岸同一性今音，等等，不管是哪一類問(wèn)題今音，都需要從《中文大辭典》和《漢語(yǔ)大字典》相互比較的視角進(jìn)行發(fā)掘，只有這樣才能夠行之有效，離開(kāi)這個(gè)視角，單從哪一部書，都不能解決問(wèn)題。

據(jù)多方面調(diào)查，《中文大辭典》和《漢語(yǔ)大字典》至今尚無(wú)電子word版，收集工作只能就紙質(zhì)文本而進(jìn)行。具體作法是，從《中文大辭典》具體字頭（音項(xiàng)）入手，系聯(lián)《漢語(yǔ)大

字典》一并開(kāi)展。目前上述兩部辭書已經(jīng)搜集一過(guò)，已收集兩岸書卷字異同今音音注近2萬(wàn)條。下一步的工作是，從異同今音的成因和性質(zhì)特點(diǎn)的考察入手，對(duì)兩岸異同今音進(jìn)行分類。

學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)交流。（一）2016年8月21日至22日，在安徽大學(xué)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人范新干出席中國(guó)音韻學(xué)國(guó)際高端學(xué)術(shù)論壇。21日下午，本人在第大會(huì)上宣讀了《兩岸書卷字今音歧異整理探論》的論文。該論文所闡述的就是本項(xiàng)目研究的主要思想理念，論文宣讀后引起了與會(huì)學(xué)者的熱烈討論，與會(huì)代表們?cè)诔浞挚隙ǖ耐瑫r(shí)，還就整理工作上的一些具體問(wèn)題提出質(zhì)詢，與作者交換意見(jiàn)。這些名流學(xué)者和同行專家，他們思辨深邃，只言片語(yǔ)而能切中要害，本人從中受益良多。

（二）2018年5月27日下午，華中師范大學(xué)文學(xué)院，漢語(yǔ)史研究生學(xué)位論文答辯會(huì)，本人兩名碩士學(xué)位研究生為答辯者：研究生曹珊珊，論文《兩岸書卷字今音歧異研究》；研究生胡婷，論文《兩岸書卷字今音歧異比較研究》。由校內(nèi)外同行專家組成的答辯委員們，紛紛提出質(zhì)詢，答辯人積極答辯，過(guò)程十分精彩。下面各列舉二例，以見(jiàn)大要。

其一，《兩岸書卷字今音歧異研究》

1、石鋟教授：古音異讀為什么會(huì)引發(fā)對(duì)等性歧異？

研究生曹珊珊回答：書卷字大都存在古音異讀，字詞典注音時(shí)各取其讀而置立今音的情況比較多見(jiàn)，因此引發(fā)大量的今音歧異。

2、曹海東教授：請(qǐng)問(wèn)，論文考論書卷字今音，是否考察讀音與義項(xiàng)的關(guān)聯(lián)？

研究生曹珊珊回答：本論文研究書卷字今音歧異，不是簡(jiǎn)單地以字頭為視角，而是基于義項(xiàng)和音項(xiàng)而論說(shuō)，多音現(xiàn)象必然會(huì)分別與各自的義項(xiàng)（音項(xiàng)）掛鉤。

其二，《兩岸書卷字今音歧異比較研究》

1、石鋟教授：文中提到“宜于取正則取正，宜于取誤則取誤”，那么什么時(shí)候取正，什么時(shí)候取“誤”？

研究生胡婷回答：根據(jù)求同和平穩(wěn)過(guò)渡的原則，或取正，或取“誤”，基于被注字及其同小韻各字的兩岸注音現(xiàn)狀運(yùn)作求同原則和平穩(wěn)過(guò)渡原則，這其中尤其要平等公正地對(duì)待兩岸的今音。

2、陳寧副教授：論文第6頁(yè)，“袨”字小韻中有“縣”字，“猈”字小韻中有“罷”字；它們的今音都會(huì)影響被注字的今音，是否可以歸為一類？

研究生胡婷回答：今音歧異的成因以綜合性和多重性為常，這意味著從成因角度給歧異現(xiàn)象分類難以做到整齊劃一，往往只能就著其中某一個(gè)突出的方面進(jìn)行歸納。若干大類的劃分既然是就其一點(diǎn)而求其類的結(jié)果，因此，各類之間、一類之內(nèi)的各組之間，難免會(huì)有互相交叉的情況，也難免會(huì)有一組歧異而存在多種致亂因素的情況。

專家們的提問(wèn)切中兩岸書卷字今音比較研究的關(guān)鍵點(diǎn)，富有啟發(fā)性，答辯者思辨深邃，理念通達(dá)。這種問(wèn)答式的交流，顯然有益于本項(xiàng)目研究的深化和提升。

（三）中國(guó)音韻學(xué)研究會(huì)將于2018年8月17至19日，舉辦中國(guó)音韻學(xué)研究第二十屆國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)，地點(diǎn)在中國(guó)西安陜西師范大學(xué)。本人已經(jīng)接到正式邀請(qǐng)函，將屆時(shí)出席會(huì)議，提交會(huì)議論文《兩岸書卷字今音異同專題述要》，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

成果宣傳推介方面，本人撰寫的《兩岸書卷字今音異同專題述要》一文，已從shekejijin_sscp@163.com郵箱向《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》“國(guó)家社科基金版”投稿，目前尚在審稿階段。

研究中存在的主要問(wèn)題。第一，實(shí)地調(diào)研工作與計(jì)劃有不合之處。原實(shí)地調(diào)研計(jì)劃安排，一是收集臺(tái)灣的口語(yǔ)異讀詞讀音文獻(xiàn)；二是編制一份現(xiàn)代口語(yǔ)異讀詞詞表，找當(dāng)?shù)厝苏{(diào)查普通話讀音，用錄音儀器進(jìn)行實(shí)況記錄。三是綜合文獻(xiàn)所記的異讀詞讀音和現(xiàn)場(chǎng)記錄的讀音，進(jìn)行比較、分析和梳理，整理出新的口語(yǔ)異讀詞音表。四是舉辦兩岸學(xué)者座談會(huì)，討論新的口語(yǔ)異讀詞音表，綜合研制成《臺(tái)灣口語(yǔ)異讀詞音表》。實(shí)際工作中，我們只著力做了收集臺(tái)灣口語(yǔ)異讀詞讀音文獻(xiàn)的工作，不是實(shí)地收集，而是通過(guò)郵購(gòu)、朋友幫忙復(fù)印等辦法，基本收齊了臺(tái)灣口語(yǔ)異讀詞圖書資料：

1、重編國(guó)語(yǔ)辭典編輯委員會(huì)《重編國(guó)語(yǔ)辭典》，臺(tái)灣：商務(wù)印書館,1982年。

2、李鍌主編《中華大辭林》繁體版，臺(tái)灣：五南圖書出版公司，2012年。

3、李鍌主編《中華大辭林》簡(jiǎn)體版，福建人民出版社，2012年。

4、李行健主編《形音義規(guī)范字典》，臺(tái)灣：五南圖書出版公司，2003年。

5、李行健主編《小學(xué)生常用字典》，臺(tái)灣：五南圖書出版公司，2005年。

6、李行健主編《九年一貫審訂音字典》，臺(tái)灣：五南圖書出版公司，2006年。

7、李宇明主編《全球華語(yǔ)詞典》，商務(wù)印書館，2010年。

8、施光亨、李行健、李鍌主編《兩岸現(xiàn)代漢語(yǔ)常用詞典》，北京語(yǔ)言文化大學(xué)出版社,2003年。

9、蘇月英主編《小學(xué)生國(guó)語(yǔ)辭典》，臺(tái)灣：五南圖書出版公司，2012年。

10、臺(tái)灣國(guó)語(yǔ)推行委員會(huì)《國(guó)音標(biāo)準(zhǔn)匯編》，上海開(kāi)明書店,1947年。

11、臺(tái)灣國(guó)語(yǔ)推行委員會(huì)《國(guó)語(yǔ)教育法令匯編》，臺(tái)北：國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)社,1982年。

12、臺(tái)灣國(guó)語(yǔ)推行委員會(huì)《重訂標(biāo)點(diǎn)符號(hào)手冊(cè)》，1987年頒行本。

13、臺(tái)灣國(guó)語(yǔ)推行委員會(huì)《部首手冊(cè)》，1993年頒行本。

14、臺(tái)灣國(guó)語(yǔ)推行委員會(huì)《國(guó)字標(biāo)準(zhǔn)字體（教師手冊(cè)）》，1994年頒行本。

15、臺(tái)灣國(guó)語(yǔ)推行委員會(huì)《國(guó)語(yǔ)一字多音審訂表》，1999年頒行本。

16、臺(tái)灣國(guó)語(yǔ)推行委員會(huì)《國(guó)語(yǔ)注音符號(hào)手冊(cè)》，2000年頒行本。

17、臺(tái)灣國(guó)語(yǔ)推行委員會(huì)編纂《異體字字典》，臺(tái)灣2017年網(wǎng)路版。

18、臺(tái)灣國(guó)語(yǔ)推行委員會(huì)編纂《國(guó)語(yǔ)辭典簡(jiǎn)編本》，臺(tái)灣2002年網(wǎng)路版。

19、臺(tái)灣國(guó)語(yǔ)推行委員會(huì)編纂《重編國(guó)語(yǔ)辭典修訂本》，臺(tái)灣2007年網(wǎng)路版。

20、鄭良偉《北京話和臺(tái)灣話輕聲出現(xiàn)的異同歷史由來(lái)和臺(tái)灣新生代國(guó)語(yǔ)的形成》，《語(yǔ)

言研究》,1987年第1期。

21、中華文化總會(huì)主編《兩岸常用詞典》繁體版，臺(tái)灣：中華文化總會(huì)，2012年。

其所以未按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施，這是因?yàn)槲覀円呀?jīng)另有考慮：

臺(tái)灣國(guó)語(yǔ)推行委員會(huì)近年頒布的《國(guó)語(yǔ)一字多音審訂表》，已對(duì)臺(tái)灣口語(yǔ)異讀音進(jìn)行了規(guī)

范，我們以這個(gè)《審訂表》為主，參酌臺(tái)灣有關(guān)辭書的注音，即可全面掌握臺(tái)灣口語(yǔ)詞的異讀規(guī)范現(xiàn)狀，即可據(jù)以滿足本項(xiàng)目研究的需要，沒(méi)有必要另起爐灶研制出臺(tái)《臺(tái)灣口語(yǔ)異讀詞音表》。

我們已按照這種新思考研制出臺(tái)灣異讀數(shù)據(jù)，并已成功地運(yùn)用到了本項(xiàng)目的研究之中（參看本表第3至第4頁(yè)）。事實(shí)說(shuō)明這種與原計(jì)劃有一定出入的思考和作法都有其合理性。按照原計(jì)劃安排，赴臺(tái)調(diào)研期間，除異讀詞方面的工作之外，還有收集其他文獻(xiàn)資料的任務(wù)，后一項(xiàng)工作因本階段赴臺(tái)實(shí)地調(diào)研計(jì)劃的改變而未得到落實(shí)。收集這宗臺(tái)灣文獻(xiàn)資料是下一步兩岸異同今音整理研究階段的需要，擬在這項(xiàng)工作開(kāi)展之前派員赴臺(tái)進(jìn)行收集（參看下文計(jì)劃部分）。

第二，異同今音的搜集和研究工作，我們是按計(jì)劃實(shí)施的。2016年立項(xiàng)之初，我們就在著手做這方面的準(zhǔn)備工作，至2017年3月之前，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人遵照項(xiàng)目研究計(jì)劃的要求，先后撰成《兩岸書卷字今音異同專題述要》、《兩岸書卷字今音異同專題語(yǔ)料考辨方法要略》、《兩岸書卷字異同今音分類提要》等三篇具有指導(dǎo)作用的文章，如期分發(fā)下去啟動(dòng)了該項(xiàng)工作。該項(xiàng)工作包括發(fā)掘、考辨、收集、考察、分類和資料庫(kù)制作等六個(gè)方面，到2018年7月，完成了發(fā)掘、考辨、收集這三項(xiàng)具體工作。比照原計(jì)劃來(lái)看，質(zhì)量已達(dá)到預(yù)期的效果，缺點(diǎn)是沒(méi)跟上原計(jì)劃的進(jìn)度。原計(jì)劃所規(guī)定完成的六項(xiàng)，實(shí)際完成三項(xiàng)，遺留了三項(xiàng)。

遺留下來(lái)的“考察、分類和資料庫(kù)制作”這三項(xiàng)工作，起止日期擬向后適當(dāng)順延（參看下文計(jì)劃部分）。

提一個(gè)建議：希望國(guó)家社科基金有關(guān)管理部門開(kāi)設(shè)重大項(xiàng)目研究專線電話或E-mail，讓項(xiàng)目負(fù)責(zé)人有事好及時(shí)溝通。

二、研究成果情況

（一）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人范新干，論文《語(yǔ)音異變引發(fā)的今音歧異》

文章由語(yǔ)音異變而生發(fā)到兩岸書卷字今音歧異：既有單重歧異也有多重歧異；既有正-誤對(duì)立之類也有誤-誤并立之類，種類多、數(shù)量大、分布復(fù)雜。再由此切入展開(kāi)兩岸今音歧異整理論述：種種今音歧異都已在書面語(yǔ)讀書音系統(tǒng)中造成混亂，給有關(guān)文化的學(xué)習(xí)、研究、教學(xué)、交流等方面造成了一定的困擾和障礙。書卷字今音歧異整理既是學(xué)術(shù)需要，同時(shí)，也有益于加強(qiáng)中華民族大團(tuán)結(jié)，也有益于促進(jìn)海峽兩岸統(tǒng)一，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

主要觀點(diǎn) 海峽兩岸各據(jù)一端，互為對(duì)峙，這類今音歧異的整理，客觀性理?yè)?jù)比較缺乏，需要倚重宏觀調(diào)控的手段進(jìn)行運(yùn)作：由政府最高管理機(jī)構(gòu)牽頭，溝通兩岸以及國(guó)外有關(guān)華語(yǔ)區(qū)，達(dá)成共識(shí)，共同運(yùn)作，通過(guò)“一盤棋”的審音機(jī)制協(xié)調(diào)解決。

整理工作不是一種見(jiàn)“誤”輒改的簡(jiǎn)單操作，而是一個(gè)綜合辨證的過(guò)程。不管是哪一類歧異局面的整理，都是牽一發(fā)而動(dòng)全身，即使是改動(dòng)一個(gè)例子，也會(huì)涉及許多相關(guān)問(wèn)題。書卷字今音歧異整理，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是單憑一本古今音手冊(cè)對(duì)號(hào)入座就能解決問(wèn)題的單純工作，而是一個(gè)浩大而又復(fù)雜的系統(tǒng)工程。

學(xué)術(shù)價(jià)值和影響 語(yǔ)音異變問(wèn)題學(xué)術(shù)界鮮有論及，由此而展開(kāi)系列性研究，立意尤為高遠(yuǎn)，具有前沿性。一系列的真知灼見(jiàn)，有益于漢語(yǔ)語(yǔ)音史的研究，有益于辭書注音的修訂工作，為“兩岸書卷字今音異同專題研究與信息平臺(tái)建設(shè)”項(xiàng)目的開(kāi)展，奠定了一定基礎(chǔ)。

（二）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人范新干，論文《論僻音字的今音誤注現(xiàn)象》

本文刊載于《國(guó)學(xué)研究文萃》語(yǔ)言文獻(xiàn)卷（北京大學(xué)出版社2018年5月），《國(guó)學(xué)研究文萃》是北京大學(xué)國(guó)學(xué)研究院獻(xiàn)給北京大學(xué)120周年校慶的紀(jì)念刊，本文能夠入選這種高檔次刊物，定然有其不同一般的學(xué)術(shù)地位。

文章以《辭源》修訂本、《漢語(yǔ)大字典》、《漢語(yǔ)大詞典》、《中文大辭典》等四部辭書為窗口，考論僻音字（即書卷字）的今音誤注現(xiàn)象，全文包括引言和本論兩大部分。引言部分主要考論僻音字今音音注的辨正問(wèn)題。先討論音源隱晦現(xiàn)象的種種表現(xiàn)和考辨方法。再?gòu)奈淖中？�、音變�?guī)律、積非成是、字形結(jié)構(gòu)、語(yǔ)音規(guī)范等方面切入，討論今音誤注現(xiàn)象的辨正方法。

本論部分包括兩大環(huán)節(jié)。首先分別論列今音誤注所導(dǎo)致的今音歧異類型：一書之內(nèi)的今音歧異和因書而異的今音歧異。接著論析今音誤注現(xiàn)象的成因：一是沿襲錯(cuò)誤的古注所致；二是因切語(yǔ)失校而致誤；三是因抄錯(cuò)反切而致誤；四是因誤解反切門法而致誤；五是因注音字特殊而致誤；六是因被注字的同音字另有他讀而致誤；七是因不明歷史音變規(guī)律而致誤。

主要觀點(diǎn) 必須把僻音字今音及其音源的辨章問(wèn)題作為一項(xiàng)先決性的工作來(lái)對(duì)待。只有通過(guò)這種辨章，透過(guò)音注中的表象，認(rèn)準(zhǔn)了今音所從出的古音，書卷字今音誤注的研究才能有效地展開(kāi)。

從僻音字的既成影響和保持字音穩(wěn)定性等方面來(lái)看，對(duì)某些不合音變規(guī)律的現(xiàn)象，與其視為誤注予以更正，倒不如將錯(cuò)就錯(cuò)，讓它們“積非成是”。

反切折合音的評(píng)量，既要揆諸音變的歷史線索，同時(shí)還要注意觀照其他方面的有關(guān)情況，不能執(zhí)其一端而論是非得失。

僻音字今音誤注的成因，分作七類而言之，這主要是為了述說(shuō)的方便，實(shí)際上，誤注與誤因并非都是一對(duì)一的關(guān)系，有些誤因之間尚有一定的內(nèi)在聯(lián)系。這種客觀存在的復(fù)雜性決定了，僻音字今音誤注成因問(wèn)題的研究，應(yīng)盡量從多個(gè)不同角度進(jìn)行考察，而不能執(zhí)其一端而論事。

學(xué)術(shù)價(jià)值和影響 材料詳實(shí)，考辨精審，理念宏通，論析具有新意，有助于書卷字今音審訂；有助于古今漢語(yǔ)、古代文化等專業(yè)的學(xué)習(xí)、研究和教學(xué)；有益于兩岸之間以及兩岸與國(guó)外華語(yǔ)區(qū)之間的文化交流，為“兩岸書卷字今音異同專題研究與信息平臺(tái)建設(shè)”項(xiàng)目的開(kāi)展，奠定了一定基礎(chǔ)。

（三）項(xiàng)目研究團(tuán)隊(duì)成員、研究生曹珊珊 碩士學(xué)位論文

《兩岸書卷字今音歧異研究》，導(dǎo)師范新干教授，2018年5月

書卷字大都已被注上了今音，這些已注今音大都合理，但同時(shí)也存在不少兩岸歧異現(xiàn)象。本文以大陸的《漢語(yǔ)大字典》和臺(tái)灣的《中文大辭典》為窗口，論列兩岸書卷字歧異今音展開(kāi)研究。全文分為三個(gè)部分。第一部分為引言。簡(jiǎn)要說(shuō)明兩岸書卷字今音歧異的研究現(xiàn)狀、本文的研究方法和引文體例等方面的有關(guān)問(wèn)題。第二部分，概述兩岸書卷字今音歧異現(xiàn)象的主要種類，在劃分歧異種類的同時(shí)，揭示歧異問(wèn)題的形成成因。第三部分，研究?jī)砂稌�卷字今音歧異的整理�?wèn)題。首先概述兩岸書卷字今音歧異整理的一般情況，包括整理的簡(jiǎn)要程序和基本原則。接著列舉兩岸書卷字歧異今音之例，就整理方面展開(kāi)考論，揭示整理工作的有關(guān)要領(lǐng)。最后列舉一些不大容易整理的兩岸書卷字歧異今音。就“整理難”這一問(wèn)題展開(kāi)考論，進(jìn)一步揭示整理方面的有關(guān)特點(diǎn)。

主要觀點(diǎn) 整理工作以 “求同”和“平穩(wěn)過(guò)渡”為基本原則。求同原則主要包括兩個(gè)方面。第一是存大同，去小異。歧異的雙方，如果都是多數(shù)例子取A今音、少數(shù)例子取B今音，這種情況下的A今音為多數(shù)派，屬于大同；B今音則為少數(shù)派，屬于小異。整理這類歧異局面，取A今音而更動(dòng)B今音，這就是存大同去小異。兩岸書卷字今音音注業(yè)已產(chǎn)生較大影響，從書面語(yǔ)讀書音的運(yùn)用方面看，對(duì)這種既有的書卷字今音，改動(dòng)的幅度不宜過(guò)大，要盡量做到平穩(wěn)過(guò)渡，以保持兩岸書卷字既成今音的穩(wěn)定性。這種存大同去小異的整理原則，就是平穩(wěn)過(guò)渡以保持書卷字今音穩(wěn)定性的主要手段。

求同原則的第二個(gè)方面是既存大同，又存小異。具體來(lái)說(shuō)，就是對(duì)于一些不宜于完全統(tǒng)一的歧異現(xiàn)象，則因其勢(shì)而特殊處置，允許這種不完全的統(tǒng)一存在于一定的條件之下和一定的范圍之中。求同原則通過(guò)存小異的處置得到了進(jìn)一步的完善。

學(xué)術(shù)價(jià)值和影響 論文選題既有現(xiàn)實(shí)意義，又有學(xué)術(shù)意義�，F(xiàn)實(shí)意義是可為兩岸語(yǔ)言文字統(tǒng)一提供借鑒，學(xué)術(shù)意義是為書卷字的音讀選擇、工具書的收字注音、音韻學(xué)理論的完善等提供參照。文章寫作表明，作者系統(tǒng)深入地掌握了音韻學(xué)、詞匯學(xué)、文字學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)理論和相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，能夠運(yùn)用這些理論和知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。這就說(shuō)明，作者已經(jīng)具有獨(dú)立從事語(yǔ)言學(xué)研究的能力。作者指出了兩岸兩種大型工具書的字音異同現(xiàn)象，歸納出了歧異類型，分析了致歧原因，提出了整理思路，尤其值得肯定的是在文中明確提出了一些字音的取舍意見(jiàn)，如p.11表格下方的“調(diào)查小結(jié)”和“整改意見(jiàn)”，小結(jié)有道理，意見(jiàn)有依據(jù)。顯然，這樣的研究對(duì)這兩種工具書注音的問(wèn)題、對(duì)兩岸書卷字讀音規(guī)范問(wèn)題，是一個(gè)可資利用的新成果。（參看《匿名專家評(píng)審表》）

《兩岸書卷字今音歧異研究》一文，盲評(píng)分?jǐn)?shù)總評(píng)88分。（參看《匿名專家評(píng)審表》）

（四）項(xiàng)目研究團(tuán)隊(duì)成員、研究生胡婷碩士學(xué)位論文

《兩岸書卷字今音歧異比較研究》，導(dǎo)師范新干教授，2018年5月

本文以大陸的《漢語(yǔ)大字典》和臺(tái)灣的《中文大辭典》為窗口，列舉兩岸書卷字歧異今音展開(kāi)論述。全文分為三個(gè)部分。第一部分，概述兩岸書卷字今音歧異研究的現(xiàn)狀、意義、內(nèi)容、方法和本文引例方面的有關(guān)情況。第二部分，概述書卷字今音歧異現(xiàn)象的主要種類，在劃分歧異種類的同時(shí)揭示其成因。第三部分，討論兩岸書卷字今音歧異的整理問(wèn)題。首先，概述兩岸書卷字今音歧異整理的一般情況，包括整理的簡(jiǎn)要程序和基本原則等。然后，列舉若干組兩岸書卷字歧異今音，展開(kāi)整理研究，揭示整理方面的原則和方法。

主要觀點(diǎn) 兩岸書卷字今音歧異整理以平穩(wěn)過(guò)渡為基本原則。書卷字今音歧異的整理，應(yīng)該在一定的程度上維護(hù)書面語(yǔ)讀書音的既成影響，以保持其穩(wěn)定性為重。這就要求我們，對(duì)原有注音的更動(dòng)一定要審慎，不能見(jiàn)“誤”輒改，而應(yīng)在因其固然的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整，在求大同的原則下量情行事：宜于取正則取正，宜于取誤則取誤，不要囿于正音、誤音方面的“成見(jiàn)”，執(zhí)其一端而論事。歧異的整理要以實(shí)用為重，不能單純地把今古對(duì)應(yīng)與否奉為準(zhǔn)則。

在“去正就誤”“誤中取誤”這兩類情況中，被選取的不符合音切的“誤音”已經(jīng)成為既定的事實(shí)，并且在各大辭書中已有一定的基礎(chǔ)，人們也已經(jīng)習(xí)用，這就決定了改動(dòng)的幅度不宜過(guò)大，應(yīng)讓它們積非成是。如果硬性返本求其正，則會(huì)引發(fā)波動(dòng)性，甚至產(chǎn)生其他的負(fù)面影響，引起新的混亂。這樣的整理不符合我們對(duì)書卷字今音歧異整理的初衷，顯然應(yīng)該按照平穩(wěn)過(guò)渡的原則，通過(guò)求同的手段進(jìn)行運(yùn)作。

學(xué)術(shù)價(jià)值和影響 本文把《漢語(yǔ)大字典》和《中文大辭典》作為比較的對(duì)象，分析兩岸書卷字的今音歧異現(xiàn)象，對(duì)促進(jìn)兩岸漢字字音研究的協(xié)同合作有積極意義。文章分析了兩岸書卷字今音歧異的大體情況，探討了兩岸書卷字今音歧異的整理原則以及產(chǎn)生歧異的原因。語(yǔ)料詳實(shí)，分析正確，研究深入，創(chuàng)新性強(qiáng)，為書卷字今音修訂提供了詳實(shí)可靠的數(shù)據(jù)、理?yè)?jù)和參考，為漢語(yǔ)語(yǔ)音史和漢語(yǔ)音韻研究提供了一定的參考，同時(shí)還能夠?yàn)闈h字字音規(guī)范化提供有益的啟示。（參看《匿名專家評(píng)審表》）

《兩岸書卷字今音歧異比較研究》一文，盲評(píng)分?jǐn)?shù)總評(píng)88.5分。（參看《匿名專家評(píng)審表》）

三、下一步研究計(jì)劃

本項(xiàng)目起于2016年11月，至2021年12月完成。具體研究計(jì)劃可以分為四個(gè)階段。

第一階段是兩岸書卷字異同今音的搜集和研究，原計(jì)劃的起止時(shí)間是2017年1月至

2018年9月，本計(jì)劃改為2017年1月至2018年12月。本階段的工作，包括發(fā)掘、考辨、收集、考察、分類和資料庫(kù)制作等六個(gè)方面。到2018年7月，已經(jīng)完成發(fā)掘、考辨、收集這三個(gè)方面的工作。下一步的計(jì)劃是：先完成本階段后期的“考察、分類和資料庫(kù)制作”等三項(xiàng)工作；然后分別完成后面三個(gè)階段的工作。

第一階段后期的三小項(xiàng)工作，原計(jì)劃起止時(shí)間為2018年5月至2018年9月。本計(jì)劃改為2018年8月至2018年12月。后面幾個(gè)階段的起止時(shí)間也作了相應(yīng)調(diào)整。

下面逐次說(shuō)明本項(xiàng)目的研究進(jìn)度和各個(gè)階段的基本內(nèi)容。

（一）兩岸書卷字異同今音的搜集和研究（2017.1——2018.12）

1、兩岸書卷字異同今音的發(fā)掘、考辨和收集（2017.1——2018.7）

2、兩岸書卷字異同今音的考察和分類（2018.8——2018.11）

從異同今音的成因和性質(zhì)特點(diǎn)考察入手，對(duì)兩岸異同今音進(jìn)行分類。

3、建構(gòu)兩岸書卷字異同今音資料庫(kù)（2018.11——2018.12）

擬在考察、分類工作開(kāi)展的第四個(gè)月開(kāi)始，各子課題組分別進(jìn)行。具體工作是把兩岸異同今音分類編排制成子資料庫(kù)。

（二）兩岸書卷字異同今音整理研究（2019.1——2020.5）

1、準(zhǔn)備工作（提前落實(shí)，不占用本階段的時(shí)間，經(jīng)費(fèi)支出算在這一階段）

其一是兩岸文獻(xiàn)資料收集工作。此前主要是從《漢語(yǔ)大字典》和《中文大辭典》中收集書卷字今音異同音注資料；這次則是收集上述兩部辭書以外的字詞典之類圖書資料，為兩岸書卷字異同今音整理研究提供資源。大陸、香港、澳門、新加坡等地的字詞典之類圖書資料，此前在做其他工作時(shí)已附帶著收集了大部分，這次只需作少量補(bǔ)充，可由個(gè)別人員兼管即可，不需組織專班承擔(dān)。這次的兩岸文獻(xiàn)資料收集工作，只需解決臺(tái)灣一地的圖書文獻(xiàn)資料問(wèn)題。擬于此階段之前（2018年下半年）派員完成：擬安排3人（或5人）的小組前往臺(tái)灣做這項(xiàng)工作。按照先調(diào)查后收集的過(guò)程進(jìn)行運(yùn)作。臺(tái)灣的字詞典之類文獻(xiàn)。我們已經(jīng)通過(guò)通訊、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道進(jìn)行過(guò)比較細(xì)致的調(diào)查，并已整理成書目。這次赴臺(tái)還要繼續(xù)調(diào)查，向臺(tái)灣學(xué)人咨詢了解當(dāng)?shù)刈衷~典之類圖書資料的狀況。然后再參酌我們已有的書目確定收集對(duì)象，通過(guò)購(gòu)買、復(fù)印、拍照等辦法收集齊全。

其二是兩岸書卷字今音異同整理研究方法方面的工作。這項(xiàng)工作已于2018年即已完成：

由首席專家推出《兩岸書卷字今音異同整理研究方法要略》，內(nèi)容包括“橫向比較方法”“信息搜集方法”“整改考論方法”三個(gè)部分。屆時(shí)分發(fā)給各相關(guān)子課題組，用以開(kāi)展兩岸書卷字異同今音整理研究工作。

2、兩岸書卷字異同今音整理研究（2019.1——2020.5）

第一步是展開(kāi)異同今音的考證和調(diào)查研究，并提出整改意見(jiàn)（2019.1——2020.1）。

主要工作包括四個(gè)方面：

其一，考證音切和被注字，理清古今音關(guān)系，弄清今音的來(lái)歷。

其二，調(diào)查被注字音項(xiàng)，搜集《漢語(yǔ)大字典》《中文大辭典》以外，兩岸、港澳等地語(yǔ)文辭書及相關(guān)文獻(xiàn)給該字注的今音。

其三，調(diào)查同小韻書卷字，搜集這些字在兩岸、港澳等地語(yǔ)文辭書及相關(guān)文獻(xiàn)中被注的今音。

其四，基于上述“考證”“調(diào)查”環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)、理?yè)?jù)等方面，從整理的角度論析異（同）問(wèn)題，辨正歧異之諸方的高低優(yōu)劣，辨析同一性今音與全小韻其他書卷字今音的高低優(yōu)劣。最后通過(guò)綜合分析提出整改建議。

第二步是建構(gòu)資料庫(kù)（2020.2——2020.5）。各子課題組分別進(jìn)行，把兩岸異同今音整理研究部分的主干內(nèi)容匯集成《兩岸書卷字異同今音整理研究子資料庫(kù)》。

（三）兩岸書卷字今音異同專題研究信息平臺(tái)建設(shè)（2020.6——2021.6）

第一步，匯纂“兩岸書卷字異同今音資料庫(kù)”和“兩岸書卷字異同今音整理研究資料庫(kù)”（2020.6——2020.8）。

第一個(gè)階段中，子課題組各自建構(gòu)了一個(gè)“異同今音子資料庫(kù)”，現(xiàn)在由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織有關(guān)人員將三個(gè)子庫(kù)整合成一個(gè)“兩岸書卷字異同今音資料庫(kù)”。

第二個(gè)階段中，子課題組各自建構(gòu)了一個(gè)“異同今音整理研究子資料庫(kù)”，現(xiàn)在由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織有關(guān)人員將三個(gè)子庫(kù)整合成一個(gè)“兩岸書卷字異同今音整理研究資料庫(kù)”。

第二步，建構(gòu)“兩岸書卷字異同今音數(shù)據(jù)庫(kù)”和“兩岸書卷字異同今音整理研究數(shù)據(jù)庫(kù)”（2020.9——2021.6）。

基于“兩岸書卷字異同今音資料庫(kù)”建構(gòu)“兩岸書卷字異同今音數(shù)據(jù)庫(kù)”；基于“兩岸書卷字異同今音整理研究資料庫(kù)”建構(gòu)“兩岸書卷字異同今音整理研究數(shù)據(jù)庫(kù)”，都由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織有關(guān)人員完成。

（四）課題研究總結(jié)（2021.7——2021.12）

完成《兩岸書卷字今音異同專題研究報(bào)告》。這是本項(xiàng)目研究的最終成果，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織專班完成�；�于上述研究成果而形成，全文600多萬(wàn)字，內(nèi)容包括三個(gè)部分：第一，兩岸書卷字今音異同問(wèn)題概述。第二，兩岸書卷字今音異同問(wèn)題的整理原則和方法。第三是附錄，分別為《兩岸書卷字異同今音資料庫(kù)》、《兩岸書卷字今音異同整理研究資料庫(kù)》，《兩岸書卷字異同今音數(shù)據(jù)庫(kù)》、《兩岸書卷字今音異同整理研究數(shù)據(jù)庫(kù)》。

最終成果通過(guò)專家鑒定后，有兩個(gè)使用去向：

1、《兩岸書卷字今音異同專題研究報(bào)告》呈交給國(guó)家有關(guān)部門，供決策參考。

2、《研究報(bào)告》中的《兩岸書卷字異同今音數(shù)據(jù)庫(kù)》和《兩岸書卷字今音異同整理研究數(shù)據(jù)庫(kù)》，可作為社會(huì)資源，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)界共享。

（課題組供稿）