確保主題教育不走偏不變樣

“不忘初心、牢記使命”主題教育明確提出不劃階段、不分環(huán)節(jié)，但這不是降低標(biāo)準(zhǔn)，而是提出更高要求。各部門各單位要把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過(guò)程，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向有機(jī)統(tǒng)一，穩(wěn)步推進(jìn)主題教育，確保其不走偏、不變樣。

堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向�！安煌�初心、牢記使命”主題教育提出貫徹守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，達(dá)到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的具體目標(biāo)。主題教育的內(nèi)容和形式都要緊緊圍繞這一目標(biāo)，全過(guò)程對(duì)表對(duì)標(biāo)。學(xué)習(xí)教育要在原有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上取得新進(jìn)步、達(dá)到新高度，不斷深化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解，學(xué)深悟透、融會(huì)貫通。調(diào)查研究要按照黨的十九大精神和黨中央決策部署，進(jìn)一步明確本部門本單位干事創(chuàng)業(yè)的具體目標(biāo)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，以釘釘子精神推進(jìn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。檢視問(wèn)題要反思學(xué)習(xí)、思想、政治、作風(fēng)等方面是否符合目標(biāo)要求。整改落實(shí)要采取有效措施，堅(jiān)決改正偏離甚至背離目標(biāo)的做法。廣大黨員干部要通過(guò)主題教育，堅(jiān)定信仰信念，牢記人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)，自覺(jué)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。

堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，主題教育本身要注重實(shí)際效果，解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題�！安煌�初心、牢記使命”主題教育，實(shí)質(zhì)上是對(duì)黨的建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍中存在的問(wèn)題作一次集中體檢和整治。當(dāng)前，我們黨在思想理論武裝、貫徹群眾路線、干部擔(dān)當(dāng)作為等方面還存在一些突出問(wèn)題。這次主題教育要以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，從一開(kāi)始就沖著這些問(wèn)題去。學(xué)習(xí)教育要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，聚焦解決思想根子問(wèn)題。調(diào)查研究要教育引導(dǎo)黨員干部了解民情、掌握實(shí)情，搞清楚問(wèn)題是什么、癥結(jié)在哪里，拿出破解難題的實(shí)招、硬招。檢視問(wèn)題要聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，嚴(yán)于自我解剖，對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照人民群眾新期待，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，查找思想政治方面，群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情方面以及能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)和作風(fēng)形象方面的差距。整改落實(shí)要通過(guò)即時(shí)整改、專項(xiàng)整改、持續(xù)整改等，全面徹底解決人民群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為黨員干部推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)各項(xiàng)工作的實(shí)際行動(dòng)，把初心和使命變成黨員干部銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺(jué)行動(dòng)。

堅(jiān)持效果導(dǎo)向。學(xué)習(xí)教育有沒(méi)有效果，不能看寫了多少讀書(shū)筆記、心得體會(huì)，而要看黨員干部是不是真正做到了不忘初心、牢記使命，是不是增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定了“四個(gè)自信”、做到了“兩個(gè)維護(hù)”，精神面貌是不是煥然一新、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神是不是提起來(lái)了。調(diào)查研究有沒(méi)有效果，不能看調(diào)研了多少次、完成了多少調(diào)研報(bào)告，而要看調(diào)研是不是真正沉下身去，通過(guò)調(diào)研是不是加深了對(duì)黨的創(chuàng)新理論的認(rèn)識(shí)、密切了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系、推動(dòng)了事業(yè)發(fā)展。檢視問(wèn)題不能看找問(wèn)題的動(dòng)靜大不大、查問(wèn)題的數(shù)量多不多，而要看反思問(wèn)題的真誠(chéng)度、深刻性，看是不是真正紅臉出汗，防止大而化之、隔靴搔癢、避重就輕、避實(shí)就虛的假檢視。整改落實(shí)有沒(méi)有效果，不能看聲勢(shì)、聽(tīng)口號(hào)，而要看人民群眾是不是認(rèn)可，是不是經(jīng)得起歷史和實(shí)踐的檢驗(yàn)。

（作者單位：湖北省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心中南民族大學(xué)分中心）

《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2019年07月17日 09 版）