正確處理主題教育活動中的三重關(guān)系

抓牢抓實“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，關(guān)鍵是要正確處理好三重關(guān)系。

知信行的關(guān)系

知與信是行的基礎(chǔ)。知是信的前提，信是知的深化，行是在自己所相信的認知指引下的行動。從知的角度來講，要求理論學習有收獲，強調(diào)學習深度。要原原本本讀原文、認認真真悟原理，以寬廣的視野，結(jié)合宏觀的歷史進程學，在縱橫比較中學，聯(lián)系工作實際學，加深對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解，準確領(lǐng)會精神實質(zhì)；深化對黨的初心和使命的認識，深化對黨面臨的風險考驗的認識。只有理論學得深，才能深刻把握中央精神，增強實際工作的積極性和主動性；只有把握了理論的精神實質(zhì)，學深悟透、融會貫通，才能增強貫徹落實的自覺性和堅定性，提高理論指導實踐的能力。從信的角度來講，要求思想政治受洗禮，提升政治高度。通過學習，進一步堅定理想信念，保持共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。中國特色社會主義進入新時代，國內(nèi)外環(huán)境愈加復雜多變。新形勢新任務(wù)要求黨員干部進一步堅持共產(chǎn)黨人的政治理想、政治信仰、政治立場，立足時代前沿，既要放眼世界，又要立足國內(nèi)，立足本職工作，以高度的責任擔當意識，貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，推進民族復興偉業(yè)。

行是知與信的體現(xiàn)。馬克思主義理論不是坐而論道的形而上學，它強調(diào)理論與實踐的統(tǒng)一。學習和信仰馬克思主義理論是為了踐行馬克思主義，要體現(xiàn)在行動中：一是干事創(chuàng)業(yè)敢擔當，有力度。民族復興目標絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，需要全黨和全國人民付出更為艱巨、更為艱苦的努力。歷史的重擔責無旁貸地落在當代中國共產(chǎn)黨人肩上。廣大黨員要以強烈的政治責任感和歷史使命感，樂為、敢為、有為，創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績，為民族復興添磚加瓦。二是為民服務(wù)解難題，有溫度。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，人民立場是中國共產(chǎn)黨的根本政治立場。要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，把主題教育活動和改善民生的工作結(jié)合起來，為民謀利、為民盡責，想群眾之所想、急群眾之所急，解決群眾的操心事、煩心事，增強群眾的獲得感、幸福感和安全感。三是清正廉潔作表率，有亮度。中國共產(chǎn)黨是工人階級和中華民族的先鋒隊，黨章和黨規(guī)對共產(chǎn)黨員的行為規(guī)范有嚴格的要求。黨員通過主題教育活動重溫初心使命，重溫黨章黨紀，嚴格遵循黨員的行為規(guī)范，自律要嚴、人格要正，清白為官、老實做人、干凈做事，擦亮黨員干部的清廉品牌。

關(guān)鍵少數(shù)與多數(shù)的關(guān)系

火車跑得快，全靠車頭帶。9000多萬名共產(chǎn)黨員中，縣處級以上領(lǐng)導干部雖然只占少數(shù)，但是他們職位較高、影響較大，是抓好主題教育活動的關(guān)鍵。這體現(xiàn)在以下方面：一是縣處級以上領(lǐng)導干部是主題教育活動的重點對象，也是主題教育活動的榜樣。黨中央在主題教育活動部署中明確指出了這一點，并且中央政治局帶頭開展了主題教育。各級黨委（黨組）主要領(lǐng)導要堅持高標準、嚴要求，同黨中央安排部署對表對標、先學深學、先改實改，發(fā)揮表率作用，帶動更多的黨員干部參與到主題教育活動中，更好地提升主題教育活動的效果。二是黨組織的領(lǐng)導作用很重要。單位主要領(lǐng)導的重視程度、抓的力度直接決定了本單位主題教育活動的成效。各級黨委（黨組）主要領(lǐng)導干部是主題教育活動組織領(lǐng)導的第一責任人，肩負著所屬單位主題教育活動的組織領(lǐng)導和督促指導責任。各級領(lǐng)導既要貫徹中央的部署，又要結(jié)合實際豐富方式方法，努力做到“一把尺子”和“多種形式”相統(tǒng)一，做好規(guī)定動作與自選動作相結(jié)合；要結(jié)合實際，挖掘宣傳先進典型人物，推廣好經(jīng)驗，同時以反面典型促警示整改。

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。主題教育活動面向全黨開展，廣大黨員也是學習教育的對象。9000多萬名共產(chǎn)黨員中，縣處級以下的黨員干部和廣大黨員占多數(shù)，他們參加主題教育活動的情況直接決定了活動的成效。做好廣大黨員的主題教育，一是要積極引導。引導本單位全體黨員積極參與主題教育活動，加強黨組織和黨員的聯(lián)系，夯實主題教育活動的平臺；引導廣大黨員以“自學”為基礎(chǔ)，依托“三會一課”，開展學習討論，輔之以學者專家導學，強化正面引導，增強學習效果。二是因勢利導。堅持批評和自我批評，在自我檢視問題的基礎(chǔ)上，幫助全面查擺問題、整改提高，強化廣大黨員的初心使命意識，提升責任擔當能力。三是加強督導。嚴防形式主義走過場，防止“兩張皮”，力戒形式主義、官僚主義、不嚴不實等現(xiàn)象，防止專項整治虎頭蛇尾、敷衍塞責，使主題教育活動真正做嚴做實，解決實質(zhì)問題，惠及黨員和群眾。

治標與治本的關(guān)系

首先，標本兼治，關(guān)鍵在于整改。整改的前提是對照黨章黨規(guī)找差距。只有知道了差距，才能精準整改。黨章黨規(guī)是黨員干部淬煉思想、服務(wù)群眾、規(guī)范自身的指南，是黨員不忘初心、牢記使命的重要遵循。黨員干部要以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，查擺真問題，勇于自我革命，真刀真槍解決問題，有針對性提升自身的素養(yǎng)和能力，更好地為人民服務(wù)；各級領(lǐng)導要加強對查擺問題和整改工作的指導督導，強化群眾監(jiān)督，整改真問題。

其次，要著眼長遠固本培元，涵養(yǎng)初心使命。堅持以馬克思主義理想信念涵養(yǎng)初心使命，筑牢信仰之基；堅持以革命精神固本培元，把穩(wěn)思想之舵；堅持以偉大成就補鈣強魂，補足精神之鈣。在古今中外對比中認識中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的革命、建設(shè)和改革所取得的偉大成就，增強道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，提升歷史責任感和責任擔當?shù)淖杂X性。堅持以黨章黨規(guī)規(guī)范黨員的行為，滋養(yǎng)浩然正氣，把紀律和規(guī)矩挺在前面，提升黨員干部的黨性和覺悟，加強作風建設(shè)，構(gòu)建風清氣正的政治生態(tài)。

（作者系華南理工大學馬克思主義學院教授）