運(yùn)用好“教科書”補(bǔ)充好“營(yíng)養(yǎng)劑”

我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的歷史，是黨的不懈奮斗史、理論探索史、自身建設(shè)史，是我們黨全部經(jīng)驗(yàn)和智慧的集中體現(xiàn)，有信仰、有力量，有勇氣、有方向。

　　習(xí)近平總書記曾把黨的歷史形象地比喻為“教科書”“營(yíng)養(yǎng)劑”，指出“學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)推向前進(jìn)的必修課，這門功課不僅必修，而且必須修好”。

　　重視和善于從黨的歷史中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)、智慧和開拓前進(jìn)的力量，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。結(jié)合主題教育，從近代中國(guó)170多年的歷史、從中國(guó)共產(chǎn)黨98年的歷史、從新中國(guó)成立70年的歷史、從改革開放40多年的歷史維度中，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，學(xué)習(xí)好“必修課”、運(yùn)用好“教科書”、補(bǔ)充好“營(yíng)養(yǎng)劑”，有利于廣大黨員干部正確認(rèn)識(shí)世情、國(guó)情、黨情，有利于增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺。

　　一要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國(guó)史，堅(jiān)定道路自信。

　　近代以來，具有悠久文化傳統(tǒng)的中國(guó)逐漸成為半殖民地半封建社會(huì)，山河破碎、生靈涂炭。中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，改變了中華民族的前進(jìn)和發(fā)展方向，改變了中國(guó)歷史的走向。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民不斷探索，進(jìn)行了兩次革命、干了三件歷史性大事、實(shí)現(xiàn)了兩次飛躍，把一個(gè)半殖民地半封建的舊中國(guó)變成了一個(gè)社會(huì)主義新中國(guó)，迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。

　　學(xué)習(xí)感悟這些成就，有利于我們更加清楚地認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展規(guī)律，更加深刻地認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史地位與核心作用形成的歷史必然性，進(jìn)而增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的信心，增強(qiáng)勵(lì)精圖治、奮發(fā)圖強(qiáng)的使命感和責(zé)任感。

　　二要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國(guó)史，堅(jiān)定理論自信。

　　理論創(chuàng)新是馬克思主義的力量所在。用科學(xué)的理論來武裝，是無產(chǎn)階級(jí)政黨的基本屬性。在革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，我們黨始終堅(jiān)持把馬克思主義同中國(guó)革命、建設(shè)和改革的實(shí)際相結(jié)合，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等一系列重要理論成果。

　　習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是新時(shí)代的馬克思主義，準(zhǔn)確把握了中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史新方位、時(shí)代新變化、發(fā)展新要求，從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代課題，深化了我們黨對(duì)執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)。

　　通過學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國(guó)史，會(huì)更加珍惜我們黨經(jīng)過艱辛探索取得的這些寶貴理論成果，更好地運(yùn)用這些理論成果指導(dǎo)實(shí)踐和工作。

　　三要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國(guó)史，堅(jiān)定制度自信。

　　新中國(guó)成立以來，在積極發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主、集中力量辦大事等社會(huì)主義制度優(yōu)越性的基礎(chǔ)上，我們不僅在較短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)，而且迅速改變了貧窮落后的面貌，建立起獨(dú)立、完整的現(xiàn)代國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系。

　　改革開放以來，我國(guó)取得了舉世矚目的巨大成就，經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二，人民從溫飽向全面小康邁進(jìn)。這些成就的取得，充分體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義制度具有強(qiáng)大生命力。

　　通過學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國(guó)史，我們要在堅(jiān)持根本制度、基本制度的基礎(chǔ)上，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義制度體系的完善和發(fā)展，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。

　　四要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國(guó)史，堅(jiān)定文化自信。

　　文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。中國(guó)特色社會(huì)主義文化源自于中華民族5000多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化。

　　在98年的奮斗歷程中，我們黨錘煉形成了許多優(yōu)良傳統(tǒng)。例如，勇?lián)鷼v史使命、深入工農(nóng)群眾、英勇奮斗、不怕犧牲的作風(fēng)，理論和實(shí)踐相結(jié)合、與人民群眾緊密聯(lián)系在一起以及自我批評(píng)、艱苦奮斗的作風(fēng)，等等。

　　同時(shí)，還形成了以堅(jiān)定信念、救國(guó)救民、敢于斗爭(zhēng)、勇于探索、敢于創(chuàng)新、艱苦奮斗、嚴(yán)守紀(jì)律等為基本內(nèi)容的紅船精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神、抗戰(zhàn)精神、延安精神等革命精神，形成了以建設(shè)國(guó)家、無私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)等為基本內(nèi)容的大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、紅旗渠精神等建設(shè)精神，以解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、敢闖新路、開拓創(chuàng)新為基本內(nèi)容的抗洪精神、航天精神、抗震救災(zāi)精神、奧運(yùn)精神等新的時(shí)代精神。

　　這些精神和作風(fēng)是我們黨奪取勝利的強(qiáng)大精神力量，對(duì)實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想及推進(jìn)偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)具有十分重要的意義。學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國(guó)史，就是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng)，內(nèi)化于心、外化于行，積極踐行共產(chǎn)黨人的崇高使命。

　　欲知大道，必先知史。要把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史與“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的主題教育總要求結(jié)合起來，科學(xué)把握主題和主線、主流和本質(zhì)，全面、客觀、歷史、辯證地看待歷史事件和人物，深刻理解歷史和人民選擇中國(guó)共產(chǎn)黨的必然性，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

　�。ㄗ髡邽橹泄采虾Ｊ形�黨史研究室主任）