全面做好功在當代、利在千秋的德政工程

在全國教育大會上，習近平總書記發(fā)表重要講話，站在國家繁榮、民族振興的戰(zhàn)略高度，深刻總結黨的十八大以來我國教育事業(yè)發(fā)展成就，對當前和今后一個時期教育工作作出重大部署。習近平總書記在講話中指出，“教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復興具有決定性意義。教育是國之大計、黨之大計”。高等教育作為教育中的關鍵階段，擔負著為國家培養(yǎng)高級專業(yè)人才、推動科技發(fā)展、繁榮民族文化、促進社會全面發(fā)展的重任。習近平總書記的重要講話為新時代繼續(xù)做好高等教育工作提供了重要遵循。高等院校要深入學習貫徹落實習近平總書記重要講話精神，不斷加強黨的領導，堅持突出中國特色，努力打造高素質(zhì)教師隊伍，培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面的優(yōu)秀人才，不斷深化改革創(chuàng)新，從而更好地促進我國高等教育的持續(xù)健康發(fā)展。

堅持和加強黨的領導是做好高等教育工作的重要保證。習近平總書記在講話中強調(diào)，必須“全面加強黨對教育工作的領導”。高等院校要堅持和不斷完善黨委領導下的校長負責制，不斷完善高校黨委和各級黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。始終堅持黨對高校工作的全面領導，把黨的教育方針全面貫徹到高等教育工作的各個方面。堅持以馬克思主義為指導，積極構建有中國特色的高等教育各學科教材體系。切實抓好學校黨建工作，組織青年大學生積極學習黨的路線、方針、政策，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想。同時做好大學生入黨積極分子的培訓工作，真正把品學兼優(yōu)、思想上進的優(yōu)秀分子吸收到黨的組織中來。全面貫徹“思想政治工作是學校各項工作的生命線”的重要論斷，不斷加強高校的思想政治工作的吸引力和有效性，配齊建強高校思想政治理論課教師隊伍，讓思政課實現(xiàn)入耳、入腦、入心，做到讓學生真心喜歡并終身受益，從而幫助學生正確認識時代責任和歷史使命，成為擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。

堅持扎根中國、突出中國特色是做好高等教育工作的重要指針。習近平總書記在講話中指出，要“堅持扎根中國大地辦教育”。辦好高等教育，要遵循教育規(guī)律，認真吸收世界上先進的辦學治學經(jīng)驗，但最關鍵的是必須要扎根中國、堅持中國特色。中國有不同于其他民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有幾千年來延續(xù)不斷的光輝歷史，有我們自己的國情和特色，這些都決定了我們的教育工作必須根植于中國歷史和現(xiàn)實土壤，接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，從中國實際出發(fā)，繼承而不守舊、借鑒而不照搬，走有中國特色的高等教育發(fā)展之路。同時瞄準“中國特色、世界水平”的現(xiàn)代化高等教育的發(fā)展目標，努力解決制約高等教育發(fā)展的現(xiàn)實問題，不斷加快一流大學和一流學科建設，培養(yǎng)好社會主義建設者和接班人，為國家發(fā)展、為民族進步作出更大貢獻。

打造高素質(zhì)教師隊伍是做好高等教育工作的重要基礎。習近平總書記強調(diào)，“教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任”。由此可見教師在教育中所扮演的重要角色，是做好教育工作的重要基礎。因此，必須圍繞打造高素質(zhì)教師隊伍，不斷完善教師評價體系，促進教師不斷提升教學效能、促進專業(yè)發(fā)展，從而培養(yǎng)更多專業(yè)知識全面、適應社會需要的專門人才。不斷完善高校教師的再教育和提高體系，制定教師進修專門計劃，為教師進修和自身發(fā)展、提高專業(yè)水平和能力提供更好的空間和平臺。高等院校教師還承擔著促進國家科技創(chuàng)新的使命，因此要不斷完善科研成果獎勵和評價體系，使廣大教師在做好教學工作的同時，潛心科研，不斷在新科技、新應用方面多出成果，促進國家科技水平提高。

培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面的有用人才是做好高等教育工作的根本任務。習近平總書記在講話中指出，“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才”。為了實現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標，必須花大力氣提高大學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)多學科、全方位的復合型人才。不斷加強理想信念教育，引導大學生牢固樹立共產(chǎn)主義的遠大理想和中國特色社會主義共同理想。教育和引導大學生愛國愛黨，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻國家。同時要培養(yǎng)大學生的奮斗精神，用先進典型教育大學生，培育學生志存高遠的境界和自強不息的人生態(tài)度。高等教育要堅持素質(zhì)教育，引導大學生努力充實本領和技能，用科學文化知識武裝自己，根據(jù)時代的新要求和社會的新需求不斷優(yōu)化知識結構，強化創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新能力，提高自己的綜合素質(zhì)和核心競爭力。

深化改革創(chuàng)新是做好高等教育工作的重要途徑。習近平總書記強調(diào)，要“堅持深化教育改革創(chuàng)新”。這既是對我國教育事業(yè)不斷發(fā)展的寶貴經(jīng)驗總結，同時也是新時代繼續(xù)做好高等教育工作的重要途徑。高等院校必須不斷適應新時代人才需求，以寬廣的國際視野和深邃的戰(zhàn)略眼光審視高等教育現(xiàn)狀，推動高等教育在服務改革開放和中國特色社會主義事業(yè)中發(fā)揮更大效能，在促進人的全面發(fā)展和社會不斷進步中發(fā)揮更大作用。改革創(chuàng)新是促進高等教育發(fā)展的重要途徑，堅持高等教育改革創(chuàng)新，就要順應新時代的人才要求，與時俱進改革教育理念和人才培養(yǎng)模式，以現(xiàn)代信息技術推動高等教育理念和模式創(chuàng)新，努力構建全方位綜合發(fā)展的高等教育體系，形成適應新時代要求的人才培養(yǎng)體系。不斷創(chuàng)新高等教育的教學模式和學習方式，積極探索將各種新的、行之有效的教學模式引入高等教育，實現(xiàn)高等教育的創(chuàng)新發(fā)展。同時要優(yōu)化高等教育的學科結構、專業(yè)設置，在教學中注重培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，從而增強高等教育服務創(chuàng)新發(fā)展的能力。不斷深化高等教育領域中的“放管服”改革，堅決改革制約高等教育健康發(fā)展的落后體制機制，尊重高等教育發(fā)展的自身規(guī)律，發(fā)揮高校作為辦學主體的主觀能動性，釋放各高等院校在促進高等教育發(fā)展中的生機活力。加強對高校辦學方向、標準、質(zhì)量的規(guī)范性引導，為高校能潛心治校、高水平辦學創(chuàng)造良好環(huán)境。更加注重高等教育改革的系統(tǒng)性、完整性和協(xié)同性，按照新時代新要求，進一步改革和優(yōu)化高校辦學、管理、經(jīng)費投入體制以及考試、招生、就業(yè)制度等，構建促進發(fā)展、支持創(chuàng)新、引領未來的高等教育制度體系。

（作者：李傳兵，系貴州大學馬克思主義學院教授；本文系貴州省社科規(guī)劃重點項目“中國共產(chǎn)黨堅守人民立場的理論演進與實現(xiàn)機制研究”〔19GZZD04〕的階段性成果）