現(xiàn)在人們都曉得多樣化是大趨勢(shì),可是有些人在認(rèn)識(shí)上陷于表面而不深入,籠統(tǒng)而不具體,片面而不全面,知其然而不知其所以然。多樣性是事物的一個(gè)方面。萬(wàn)物,萬(wàn)物,不管有多少萬(wàn),概括起來(lái)就是一個(gè)字:“物”。因此,多樣性是事物的一個(gè)方面,不用說(shuō),還有另一方面,那就是:統(tǒng)一性。
多樣性不是碎片化,統(tǒng)一性是多樣性的必然要求
笛子獨(dú)奏、鋼琴獨(dú)奏不需要現(xiàn)場(chǎng)指揮。交響樂(lè)不能沒(méi)有指揮。交響樂(lè)的指揮其名氣要比第一提琴手大得多。我多次進(jìn)過(guò)音樂(lè)學(xué)院調(diào)研,最怕他們?cè)谡n余時(shí)間各彈各的調(diào),各唱各的曲,那噪音簡(jiǎn)直讓人受不了。統(tǒng)一性就是有序性。幾百人的儀仗隊(duì)叫人越看越想看,那是因?yàn)橛腥酥笓],“步調(diào)一致才能得勝利”。九龍治水也好,八龍治水也罷,群龍不能無(wú)首。治理國(guó)家、治理社會(huì)比樂(lè)隊(duì)、儀仗隊(duì)、龍治水更復(fù)雜。東西南北中,工農(nóng)商學(xué)兵,科教文衛(wèi)體,血緣、姻緣、地緣,如今還要加個(gè)網(wǎng)緣,都需要統(tǒng)起來(lái)。三軍不可無(wú)帥也,無(wú)序則亂,不統(tǒng)一是一盤(pán)散沙。對(duì)國(guó)家來(lái)講,無(wú)序是內(nèi)亂、內(nèi)戰(zhàn)。不是嗎?現(xiàn)在我們還能不時(shí)地聽(tīng)到某些國(guó)家內(nèi)戰(zhàn)的槍炮聲。英國(guó)的“脫歐”之所以變成“拖歐”,原因之一是各行其是,指揮不統(tǒng)一。多樣性是統(tǒng)一性形成的物質(zhì)基礎(chǔ)和前提條件;統(tǒng)一性是多樣性的融合體、黏合劑、壓艙石,統(tǒng)一性是多樣性的軸心與靈魂。統(tǒng)一性是社會(huì)安定、團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、發(fā)展的必須。多樣性與統(tǒng)一性有機(jī)結(jié)合,朋友遍天下,無(wú)往而不勝。
統(tǒng)一不是泯滅多樣,而是尊重多樣,包容多樣
統(tǒng)一不是為了減少多樣,更不是泯滅多樣,恰恰相反,是尊重多樣,包容多樣,保護(hù)多樣,促進(jìn)更加多樣。多樣是差異,差異是矛盾,矛盾是取之不竭的動(dòng)力。多樣本身就是平衡,是互相補(bǔ)充、互相制約的平衡。在多樣基礎(chǔ)上的統(tǒng)一,統(tǒng)一才高貴,才有價(jià)值。統(tǒng)一是統(tǒng)一于規(guī)則,用規(guī)則統(tǒng)一,用體現(xiàn)最大多數(shù)人利益的規(guī)則來(lái)統(tǒng)一。共性寓于個(gè)性之中。統(tǒng)一是群言堂,不是“一言堂”。統(tǒng)一是廣開(kāi)言論,不是堵塞言路。統(tǒng)一,大統(tǒng)一,說(shuō)穿了是統(tǒng)一于大海,統(tǒng)一到不拒涓涓細(xì)流,能納百川的“大!。統(tǒng)一是為多樣提供更加出彩的大舞臺(tái)!岸鄻印y(tǒng)一→更多樣→再統(tǒng)一→再更加多樣”,以至無(wú)窮,螺旋式上升,波浪式前進(jìn)。這才是具有普遍意義的“多樣統(tǒng)一律”。
要充分認(rèn)識(shí)多樣性的二重性
現(xiàn)在有些人在談?wù)摱鄻有詴r(shí),多少有點(diǎn)“走直線”的毛病,只說(shuō)“利”不談“弊”。盡管利大于弊,也不能不言弊。多樣化是美麗,是財(cái)富,但要看到美中有不足,富中有貧困。全球化是大趨勢(shì),但是在全球化中有“逆全球化”。在逆者中,有不少是優(yōu)勝劣敗中的敗者。敗者也是人?赐噶诉@類(lèi)逆者,就要重視對(duì)敗者、弱者的培植、安置,使其少逆、不逆。網(wǎng)絡(luò)化是大趨勢(shì),但是在網(wǎng)絡(luò)化中有黑客,在“全民大播送”中難免有侵權(quán)者,難免有網(wǎng)絡(luò)犯罪,難免有“網(wǎng)絡(luò)病”。這就要求重視立法,立網(wǎng)絡(luò)法。人工智能在經(jīng)濟(jì)中的比重是衡量社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志之一,但是要注意消除發(fā)生在一些人身上的人工智能恐懼癥。面對(duì)恐懼癥,要講清楚“無(wú)人工,不智能”的道理,講清楚“智能”不留人,自有留人處。手機(jī)是好東西。但是司機(jī)抱著手機(jī)開(kāi)車(chē)有多危險(xiǎn)!學(xué)生成天抱著手機(jī)不聽(tīng)老師上課怎么辦?沒(méi)有規(guī)矩?zé)o以成方圓,要處理好多樣性之間縱橫交織的關(guān)系,需要立規(guī)限制手機(jī)亂用。新階層對(duì)國(guó)家富強(qiáng)做出很大貢獻(xiàn),但內(nèi)部差異很大、利益需求和訴求內(nèi)容也參差不齊。這都需要協(xié)調(diào),求出最大公約數(shù)。為了增進(jìn)統(tǒng)一性的科學(xué)性,要堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”,不能只看正面,不看負(fù)面。包括最動(dòng)聽(tīng)的“交流”“對(duì)話”,在交流中別忘了會(huì)有“交鋒”,在對(duì)話中會(huì)有“對(duì)抗”。高超的“統(tǒng)一論者”要聞“負(fù)”則喜,敢于正視、樂(lè)于善于應(yīng)對(duì)負(fù)面的挑戰(zhàn)。為了求同而允許有人發(fā)出不同聲音,允許有人從另一角度看問(wèn)題,從而讓對(duì)策、預(yù)案更嚴(yán)密,形成正向良性循環(huán)!八燎鍎t無(wú)魚(yú)”。物極必反,不研究負(fù)面,說(shuō)得輕一點(diǎn)是不全面,說(shuō)得重一點(diǎn)是不愛(ài)護(hù)多樣性的美麗,不保護(hù)統(tǒng)一性的可貴。多樣性就是差異性。有差異方有比較與鑒別,方有擇優(yōu)與互補(bǔ),堅(jiān)持求同存異,聚同化異,增進(jìn)一致而不強(qiáng)求一律,包容多樣而不喪失主導(dǎo)。
為了尋找、放大統(tǒng)一性,在處理國(guó)際問(wèn)題上,要堅(jiān)持人類(lèi)命運(yùn)共同體意識(shí)
人類(lèi)共同生活在地表上的水圈、氣圈、生物圈中,怎么看命運(yùn)都應(yīng)當(dāng)是共同的?墒鞘聦(shí)上并非完全如此。國(guó)與國(guó)之間有友好的,也有敵對(duì)的。許多國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人是為國(guó)為民的,也有國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人是坑害百姓的。世界上200個(gè)國(guó)家和地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)人也具有差異性、多樣性,要區(qū)別對(duì)待。對(duì)他們的人格和他們?cè)谒麄儑?guó)家的領(lǐng)導(dǎo)地位要尊重,但是也要看到他們中有口是心非、出爾反爾的,有對(duì)別國(guó)臺(tái)上握手,臺(tái)下踢腳的,還有公然干涉他國(guó)內(nèi)政的。對(duì)一個(gè)國(guó)家有不同的評(píng)價(jià)是正常的,但不是沒(méi)有是非可分的。有的國(guó)際問(wèn)題評(píng)論家在評(píng)論時(shí)攻其一點(diǎn)不及其余,有的“贊”其一點(diǎn)不及其余,有的評(píng)論家是“拿人家的手軟,吃人家的嘴軟”,不得不幫人家隱惡揚(yáng)善。評(píng)論國(guó)際問(wèn)題也少不了“兩點(diǎn)論”,要區(qū)別官與民,要堅(jiān)信任何國(guó)家的人民都是好的,包括大量社會(huì)團(tuán)體也是好的。大官可能是小人,而小百姓則可能是大人。因此我們千方百計(jì)堅(jiān)持以文明交流超越文明隔閡,以文明互鑒超越文明沖突,以文明共存超越文明優(yōu)越,積極構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體。
(作者為上海師范大學(xué)終身教授)