習(xí)近平視察澳門政府綜合服務(wù)中心和英才學(xué)校

12月19日，國家主席習(xí)近平在澳門特別行政區(qū)行政長官崔世安陪同下，來到位于澳門黑沙環(huán)的政府綜合服務(wù)中心和濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校，同澳門市民和師生親切交流。這是習(xí)近平在黑沙環(huán)政府綜合服務(wù)中心同澳門市民親切交流。新華社記者 黃敬文攝

12月19日，國家主席習(xí)近平在澳門特別行政區(qū)行政長官崔世安陪同下，來到位于澳門黑沙環(huán)的政府綜合服務(wù)中心和濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校，同澳門市民和師生親切交流。在濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校觀摩以“‘一國兩制’與澳門”為題的中國歷史公開課后，習(xí)近平走到學(xué)生中間即席發(fā)表重要講話。新華社記者 鞠 鵬攝

本報(bào)澳門12月19日電 （記者毛磊、趙成）19日上午，國家主席習(xí)近平在澳門特別行政區(qū)行政長官崔世安陪同下，來到位于澳門黑沙環(huán)的政府綜合服務(wù)中心和濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校，同澳門市民和師生親切交流。

黑沙環(huán)政府綜合服務(wù)中心于2009年正式投入使用，目前可提供26個(gè)政府部門共335項(xiàng)服務(wù)。習(xí)近平來到服務(wù)大樓，在大廳結(jié)合展板聽取通過整合行政服務(wù)資源，為市民提供“一站式”政務(wù)服務(wù)的情況。在身份證明和社會(huì)保障服務(wù)專區(qū)，習(xí)近平察看相關(guān)業(yè)務(wù)辦理流程，并同正在辦理業(yè)務(wù)的市民交談。在24小時(shí)身份證明自助服務(wù)區(qū)，習(xí)近平觀看護(hù)照業(yè)務(wù)等辦理演示，對(duì)通過信息科技手段實(shí)現(xiàn)社會(huì)治理精細(xì)化和公共服務(wù)高效化的做法表示肯定。

正在辦理業(yè)務(wù)的市民們紛紛聚攏過來，習(xí)近平同他們一一握手、互致問候。市民們對(duì)政府惠民措施十分滿意，紛紛表達(dá)了感恩之情。習(xí)近平表示，特別行政區(qū)政府為市民提供了很好的服務(wù)，體現(xiàn)了以民為本的發(fā)展理念。在同大家的交流中，能夠感受到澳門同胞生活不斷改善，感受到澳門回歸20年來發(fā)生的歷史性變化。他祝愿大家身體健康、生活幸福。

隨后，習(xí)近平來到濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校。濠江中學(xué)創(chuàng)建于1932年，是澳門學(xué)生人數(shù)最多的基礎(chǔ)教育學(xué)校，現(xiàn)由校本部即中學(xué)部、附屬英才學(xué)校、小學(xué)部和幼稚園部四個(gè)校部組成，建校以來始終堅(jiān)持愛國主義教育，培養(yǎng)了大量優(yōu)秀愛國愛澳人才。今年“六一”國際兒童節(jié)前夕，習(xí)近平給該校小學(xué)生回信，對(duì)他們予以親切勉勵(lì)，在澳門社會(huì)引起熱烈反響。

習(xí)近平來到學(xué)校圖書館，聽取澳門教育總體情況和學(xué)校校史介紹，了解澳門回歸以來特別行政區(qū)和學(xué)校愛國主義教育工作情況。展臺(tái)上擺放著《中國歷史》《品德與公民》等教材，習(xí)近平拿起教材仔細(xì)翻看。習(xí)近平表示，教材是愛國主義教育的重要載體，特別行政區(qū)政府同內(nèi)地合編教材的做法值得充分肯定。要鼓勵(lì)更多學(xué)校使用新教材，讓老師們把教材講好、講活、深入人心。

習(xí)近平還觀看了學(xué)�？萍紕�(chuàng)新作品的展示，聽取學(xué)生介紹科創(chuàng)作品《長城的故事》和導(dǎo)盲杖、夜間智慧泊車系統(tǒng)等，并與學(xué)生互動(dòng)交流。他說，同學(xué)們的作品很有創(chuàng)意，令人印象深刻。希望學(xué)校不斷優(yōu)化課程設(shè)置，探索開拓更有利于培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的教育方式。

學(xué)校禮堂里，濠江中學(xué)師生代表，澳門非高等教育學(xué)校校長、歷史科研組長、德育主任正在觀摩以“‘一國兩制’與澳門”為題的中國歷史公開課。

習(xí)近平走進(jìn)禮堂，全場(chǎng)起立，熱烈鼓掌。習(xí)近平向大家揮手致意并就座觀摩。公開課結(jié)束后，在師生們熱烈掌聲中，習(xí)近平走到學(xué)生中間即席發(fā)表重要講話。他說，濠江中學(xué)是一所具有悠久愛國傳統(tǒng)的學(xué)校。今年5月收到英才學(xué)校小朋友的來信，濃濃的家國情懷、愛國主義精神躍然紙上，讓我很受感動(dòng)。濠江中學(xué)的光榮歷史也映照出了廣大澳門同胞始終秉持的深厚愛國情懷。愛國主義為澳門貫徹落實(shí)“一國兩制”打下了堅(jiān)實(shí)的社會(huì)政治基礎(chǔ)，使“一國兩制”實(shí)踐始終沿著正確的方向前進(jìn)，結(jié)出繁榮昌盛發(fā)展的累累碩果。

習(xí)近平表示，今天這堂課意義非凡、有的放矢，抓住了歷史的要點(diǎn)和教育的要害。要打牢愛國主義的基礎(chǔ)，就要了解歷史。作為一個(gè)中國人，一定要了解我們民族的歷史�！案褂性姇鴼庾匀A”。14億中國人民凝聚力這么強(qiáng)，就是因?yàn)槲覀儞碛胁┐缶�深的中華文化、中華精神，這是我們文化自信的源泉。了解我們5000年延續(xù)不絕的歷史，就能自然形成強(qiáng)烈的民族自尊心和民族自豪感。了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來的民族屈辱史，才能理解中國人民對(duì)于民族偉大復(fù)興的強(qiáng)烈愿望。今年是新中國成立70周年，我們每個(gè)人都為新中國取得的輝煌成就感到自豪，更加堅(jiān)定了對(duì)國家發(fā)展道路的信心。澳門回歸祖國20年來發(fā)生了巨大變化，可謂“天翻地覆慨而慷”，這讓澳門同胞更加懂得“一國兩制”的根本在于“一國”，更加珍惜今天的良好局面，增強(qiáng)開創(chuàng)美好未來的決心。

習(xí)近平指出，愛國主義教育茲事體大，希望特別行政區(qū)政府教育部門和學(xué)校擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，在已有基礎(chǔ)上再接再厲，把愛國主義教育工作做得更好。相信澳門青年人必將成為有為的一代、值得驕傲的一代，成長為澳門和國家的棟梁之才。

習(xí)近平講話結(jié)束后，全體師生報(bào)以熱烈的掌聲。

離開校園時(shí)，師生們圍攏過來，向習(xí)近平主席熱情問好。學(xué)生們向習(xí)近平贈(zèng)送了專門制作的《習(xí)近平主席回信紀(jì)念�？�》，習(xí)近平祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長，并同大家揮手告別。

丁薛祥、王晨、張又俠、王毅、馬飚等參加活動(dòng)。

《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2019年12月20日 01 版）