駱郁廷：強(qiáng)化青年社會(huì)責(zé)任 踐行時(shí)代使命擔(dān)當(dāng)

作者系武漢大學(xué)思想政治教育研究院院長(zhǎng)、中央馬克思主義理論研究與建設(shè)工程首席專(zhuān)家

馬克思主義政黨歷來(lái)高度重視青年、依靠青年、關(guān)心青年，將青年作為社會(huì)發(fā)展和事業(yè)永續(xù)的主體力量和強(qiáng)大動(dòng)能。長(zhǎng)期以來(lái)，青年工作是我們黨和國(guó)家一項(xiàng)非常重要的工作，如何把當(dāng)代中國(guó)青年所肩負(fù)的歷史使命與青年的成長(zhǎng)成才有機(jī)結(jié)合，值得學(xué)術(shù)界認(rèn)真思考、深刻總結(jié)。

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記站在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度，深切關(guān)心青年成長(zhǎng)和青年工作，發(fā)表了一系列重要講話(huà)，對(duì)當(dāng)代中國(guó)青年提出了殷切期望，對(duì)當(dāng)代青年工作提供了科學(xué)指導(dǎo)。把青年一代培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是新時(shí)代我國(guó)青年工作的根本目標(biāo)。黨的十九大報(bào)告指出：“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望�！边@一論斷蘊(yùn)含著深刻的歷史邏輯，昭示著中國(guó)共產(chǎn)黨始終相信青年、依靠青年、關(guān)心青年的政治自覺(jué)，閃爍著馬克思主義的真理光芒。突出強(qiáng)調(diào)新時(shí)代青年的理想、本領(lǐng)和擔(dān)當(dāng)，是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作重要思想的邏輯主線(xiàn)。其中的擔(dān)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的是要求青年勇?lián)�社�?huì)責(zé)任和勇挑時(shí)代使命。馬克思指出：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn)，那都是無(wú)所謂的。這個(gè)任務(wù)是由于你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的�！瘪R克思主義認(rèn)為，人對(duì)自身責(zé)任的認(rèn)知與擔(dān)當(dāng)，是人的主客觀(guān)屬性的辯證統(tǒng)一，是作為確定的、現(xiàn)實(shí)的人存在的前提。擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任是人類(lèi)改造世界、改造社會(huì)的實(shí)踐過(guò)程的行為展現(xiàn)。因此，強(qiáng)調(diào)青年的社會(huì)責(zé)任是新時(shí)代青年教育培養(yǎng)的重大理論與實(shí)踐問(wèn)題。

《新時(shí)代青年社會(huì)責(zé)任的理論與實(shí)踐》（艾楚君著，東北師范大學(xué)出版社2019年9月版）立足青年教育工作的實(shí)踐，把握青年社會(huì)責(zé)任感的培育和提升這一主線(xiàn)，對(duì)青年社會(huì)責(zé)任的理論與實(shí)踐問(wèn)題做出了深入思考，認(rèn)為作為中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，青年應(yīng)該深刻理解和踐行習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想，明確新時(shí)代自身肩負(fù)的新使命，與黨和人民同向同行，與新時(shí)代同頻共振。

青年社會(huì)責(zé)任研究，關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握新時(shí)代青年責(zé)任觀(guān)，準(zhǔn)確分析青年社會(huì)責(zé)任的科學(xué)內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值。作者將青年社會(huì)責(zé)任放在新時(shí)代的大格局、大視野中，分析了新時(shí)代青年的身心特點(diǎn)、心智結(jié)構(gòu)和成長(zhǎng)規(guī)律，提出了新時(shí)代青年應(yīng)有的新風(fēng)貌、新?lián)��?dāng)，明確了青年社會(huì)責(zé)任是社會(huì)主流價(jià)值文化的重要組成，揭示了新時(shí)代青年社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)是理論邏輯、歷史邏輯和實(shí)踐邏輯的必然，探究了新時(shí)代青年社會(huì)責(zé)任的理論淵源，明晰了新時(shí)代青年社會(huì)責(zé)任的基本內(nèi)涵，總結(jié)了新時(shí)代青年社會(huì)責(zé)任的理論品格，提出新時(shí)代青年社會(huì)責(zé)任的提升路徑。

作者從關(guān)于青年社會(huì)責(zé)任的歷時(shí)研究中分析青年社會(huì)責(zé)任的現(xiàn)實(shí)性要求，凸顯其共時(shí)性?xún)r(jià)值。全書(shū)綜合運(yùn)用歷史追溯法和跨學(xué)科研究法，堅(jiān)持宏觀(guān)敘事與微觀(guān)研究、縱貫關(guān)聯(lián)與橫剖研究相結(jié)合，以新時(shí)代青年社會(huì)責(zé)任理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合為主線(xiàn)，以邏輯生成為切入點(diǎn)，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)為重點(diǎn)，深入研究了新時(shí)代青年社會(huì)責(zé)任理論的主體結(jié)構(gòu)與邏輯體系，形成了自洽的邏輯體系，體現(xiàn)了內(nèi)在邏輯和研究結(jié)論的一致性，全書(shū)迸發(fā)著思想的火花和青春的活力。該書(shū)作者如果能在一代又一代青年社會(huì)責(zé)任的歷史傳承和接續(xù)奮斗上再做一些探索會(huì)顯得更為豐滿(mǎn)，因?yàn)椤皩W(xué)術(shù)研究，永遠(yuǎn)在路上”。