作者:吳普特,系西北農(nóng)林科技大學(xué)校長
【論教】
習(xí)近平總書記給全國涉農(nóng)高校的書記校長和專家代表的回信,是新時代高等農(nóng)林教育事業(yè)舉旗定向的根本遵循,也是涉農(nóng)高校的使命在新時期的精確概括和明確要求。全面貫徹落實總書記回信精神,要不斷深化高等農(nóng)業(yè)教育綜合改革,扎實推進“雙一流”建設(shè),譜寫出一流農(nóng)林教育新篇章。
全面領(lǐng)會回信的要義,切實把思想和行動統(tǒng)一到回信精神上來。一是以習(xí)近平總書記回信精神為指針,引導(dǎo)廣大師生在學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大以來總書記關(guān)于“三農(nóng)”問題、教育問題、科技問題等重要論述中系統(tǒng)領(lǐng)會回信精神,進一步堅定師生凝心聚力、扎根西部辦好世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的信心和決心。二是將總書記回信精神作為學(xué)校當前和今后較長時期辦學(xué)的思想遵循和行動綱領(lǐng),以只爭朝夕的精神加快推進世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)建設(shè)。三是落實立德樹人這一根本任務(wù),破解如何建設(shè)世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)、建成什么樣的世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的戰(zhàn)略命題,使其成為全校師生的思想共識和價值追求。
堅持立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)時代新人。一是大力實施鑄魂育人工程。全面落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作,構(gòu)建形成“思政課程+課程思政+實踐思政”的思政育人格局。堅持“五育”并舉,以綜合素質(zhì)教育、生態(tài)文明主題教育、系列實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生知農(nóng)愛農(nóng)意識和強農(nóng)興農(nóng)使命感不斷增強,使學(xué)生扎根基層、奉獻西部就業(yè)趨勢加強。二是切實提升人才培養(yǎng)水平。大力推進人才培養(yǎng)模式改革,持續(xù)推動涉農(nóng)專業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,充分發(fā)揮學(xué)科群、高水平團隊集聚效應(yīng),聚焦國家戰(zhàn)略,注重學(xué)科交叉,設(shè)立聚焦“鄉(xiāng)村振興”“一帶一路”的人才培養(yǎng)專項,促進學(xué)生創(chuàng)新能力不斷提升。三是強化農(nóng)林實踐與雙創(chuàng)教育。大力推進實踐項目,提升場站教學(xué)功能,在中青年教師中開展駐點實踐鍛煉,形成課程、學(xué)生、教師“三進農(nóng)業(yè)一線”的實踐教育格局。
強化科技支撐引領(lǐng),勇?lián)鷱娹r(nóng)興農(nóng)時代使命。一是聚焦“糧食安全、生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興、人類健康”四大學(xué)科使命,加強基礎(chǔ)學(xué)科和前沿交叉學(xué)科領(lǐng)域布局,深化履行服務(wù)當?shù)剞r(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略使命。注重鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究,聚焦鄉(xiāng)村發(fā)展中的熱點和難點問題加強調(diào)查研究并發(fā)布相關(guān)調(diào)查報告,為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施貢獻智慧。二是推動建設(shè)未來農(nóng)業(yè)研究院,著力破解未來農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)難題和瓶頸,探索未來農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略路徑。深刻把握未來農(nóng)業(yè)三產(chǎn)融合、主體多元、綠色發(fā)展、健康引領(lǐng)、裝備智能、全球配置六大特征趨勢,強化學(xué)科交叉融合,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,推動農(nóng)業(yè)學(xué)科轉(zhuǎn)型升級,重點在生命科學(xué)前沿、人類健康、智慧農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域加強基礎(chǔ)理論研究和重大關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新,搶占未來農(nóng)業(yè)科技競爭制高點,支撐和引領(lǐng)我國未來農(nóng)業(yè)發(fā)展。三是構(gòu)建由科技推廣、脫貧攻堅、農(nóng)民培訓(xùn)、聯(lián)盟協(xié)同為主要內(nèi)容的社會服務(wù)新體系,持續(xù)助力脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興。依托農(nóng)民發(fā)展學(xué)院等平臺開展智力扶貧,培訓(xùn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村干部和農(nóng)民。針對集中連片特困地區(qū)和革命老區(qū),建設(shè)試驗示范站和示范基地。四是助推“一帶一路”建設(shè),加強我國高校與絲路沿線國家政府、科教單位和企業(yè)之間的合作,助力中亞地區(qū)成為世界優(yōu)質(zhì)糧油生產(chǎn)重要基地。
持續(xù)扎實貫徹落實總書記回信精神,履行黨中央、國務(wù)院賦予的重要使命,就西北農(nóng)林科技大學(xué)而言,下一步我們還要圍繞未來農(nóng)業(yè)發(fā)展,堅持扎根西部,認真落實立德樹人這一根本任務(wù),始終堅持頂天、立地兩大方向,深入實施人才強校、國際化、信息化三大戰(zhàn)略,切實履行服務(wù)保障國家糧食安全、生態(tài)文明、人類健康、鄉(xiāng)村振興四大學(xué)科使命,積極創(chuàng)建卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)、引領(lǐng)干旱半干旱地區(qū)未來農(nóng)業(yè)發(fā)展、助力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助推“一帶一路”建設(shè)、校地深度融合發(fā)展五大標桿,勇?lián)鷱娹r(nóng)興農(nóng)大任,為服務(wù)中西部鄉(xiāng)村全面振興,推進西部大開發(fā)形成新格局,助力我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化不斷作出新的更大的貢獻。