楊丹：立足更高站位培養(yǎng)時(shí)代新人

作者為北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校長(zhǎng)

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。習(xí)近平總書記指出：“‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，歸根到底靠人才、靠教育。”面對(duì)中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加凸顯。這就要求我們落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，立足更高站位培養(yǎng)時(shí)代新人，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。

社會(huì)主義建設(shè)者和接班人必須全面發(fā)展，提升德智體美勞綜合素質(zhì)。習(xí)近平總書記十分關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，就學(xué)生近視呈高發(fā)、低齡化趨勢(shì)作出批示；給中央美院老教授回信，強(qiáng)調(diào)做好美育工作；在2018年全國(guó)教育大會(huì)上，要求把勞動(dòng)教育納入培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的總體要求之中，明確提出構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系；強(qiáng)調(diào)要加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)職業(yè)教育支持力度，努力讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，把握我國(guó)教育的社會(huì)主義性質(zhì)，遵循教育規(guī)律，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為目標(biāo)，辦好人民滿意的教育。

做好教育工作，就是做好人的工作。必須著眼于人、落腳于人，緊緊抓住學(xué)生和教師這兩個(gè)關(guān)鍵群體。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播真理，塑造靈魂、塑造新人的時(shí)代重任。應(yīng)著力激發(fā)教師的發(fā)展動(dòng)力和教育教學(xué)熱情，為新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)營(yíng)造良好職業(yè)生態(tài)和專業(yè)環(huán)境。尊重學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，始終以學(xué)生為中心，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考能力。引導(dǎo)青年一代積極投身脫貧攻堅(jiān)、抗擊新冠肺炎疫情等斗爭(zhēng)實(shí)踐，堅(jiān)定理想信念，胸懷報(bào)國(guó)之志，為祖國(guó)奉獻(xiàn)、為人民奮斗。

當(dāng)今世界，科技進(jìn)步日新月異，人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)新應(yīng)用深刻影響教育事業(yè)發(fā)展。教育要為人民服務(wù)，為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。習(xí)近平總書記指出：“我們要積極發(fā)展教育事業(yè)，通過(guò)普及教育，使人們?cè)诔掷m(xù)的格物致知中更好認(rèn)識(shí)各種文明的價(jià)值，讓教育為文明傳承和創(chuàng)造服務(wù)。”我國(guó)教育工作者尤其是高等教育工作者要有辦大教育的視野，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類發(fā)展大勢(shì)，關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)展變化，全面提高自身素質(zhì)，不僅肩負(fù)起建設(shè)國(guó)家的使命，而且承擔(dān)起為世界、為人類作貢獻(xiàn)的責(zé)任。用好各種現(xiàn)代科技手段，推動(dòng)教育改革創(chuàng)新，抓住契機(jī)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的教育體系，培育教育發(fā)展新動(dòng)能。

教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。新時(shí)代，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)教育的需要、對(duì)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需要比以往任何時(shí)候都更為迫切。我們要始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦教育，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的教育。面向未來(lái)，應(yīng)以更廣闊的視野看待教育，推進(jìn)辦學(xué)模式、學(xué)科布局、教育教學(xué)改革，真正擔(dān)負(fù)起為黨育人、為國(guó)育才的歷史使命，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大人才和智力支撐。

《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2020年11月19日 09 版）