支建剛：方法·視域·材料 歷史比較法與百年方音演變研究

作者：支建剛，系國家社科基金項目“晉冀豫交界地帶晉語兒化的類型及其演變研究”負(fù)責(zé)人、天津師范大學(xué)國際教育交流學(xué)院副教授

歷史比較法是研究語言和方言歷史演變的重要方法。如果從18世紀(jì)下半葉算起，歷史比較法在語言學(xué)上的應(yīng)用已有200多年。20世紀(jì)初，中國學(xué)者引入此法，使其在漢語通語和方言歷史研究方面發(fā)揮作用。從研究視域來看，該方法既可運用于宏觀尺度的上古漢語構(gòu)擬，又可運用于中觀尺度的中古《切韻》《廣韻》音系的探討，還可運用于微觀尺度的近現(xiàn)代方音歷史演化對比，具有廣闊的應(yīng)用空間。

百年方音演變研究將成為大勢所趨

明清以降，隨著來華傳教士的增多，出現(xiàn)了很多雙語字詞典和方言詞典，例如19世紀(jì)的《上海方言詞匯集》《寧波方言字語匯解》《西蜀方言》《英粵詞典》《客英詞典》等。1910年，瑞典漢學(xué)家高本漢開啟了現(xiàn)代漢語方言調(diào)查的大幕。為完成《中國音韻學(xué)研究》，他調(diào)查或?qū)徍肆?4種漢語方言。1927年，趙元任和助教楊時逢調(diào)查了吳語33個方言點，由此寫成了《現(xiàn)代吳語的研究》，被譽為“現(xiàn)代漢語方言學(xué)真正興起的標(biāo)志”。二十世紀(jì)三四十年代，學(xué)者們陸續(xù)調(diào)查了關(guān)中、湖南、湖北、云南、四川等地方言，以這些材料為基礎(chǔ)相繼出版了《關(guān)中方音調(diào)查報告》《湖北方言調(diào)查報告》《湖南方言調(diào)查報告》《云南方言調(diào)查報告》和《四川方言調(diào)查報告》等。這些成果為今日語言學(xué)界積累了百年左右的大量方言語料，目前已漸成關(guān)注和研究熱點。可以想象，未來一二十年，運用歷史比較法進(jìn)行百年左右的方音演變研究將會成為一大趨勢。在這股研究潮流下，我們將會明確感受到微觀視域中歷史比較法的科學(xué)意義和精確價值。

百年方音演變研究首在語料性質(zhì)考辨

宏觀和中觀尺度的漢語演變研究，其目標(biāo)在于搭建語言演變的宏觀脈絡(luò)和主體框架�？陀^講，不少研究結(jié)論是以一些零散的、模糊的甚至偶然的材料為基礎(chǔ)的，對材料性質(zhì)沒有或無法準(zhǔn)確把握。但是，微觀視域中百年左右的方音演變研究不應(yīng)止步于此。百年前，法國語言學(xué)家梅耶就曾指出：“要使歷史語言學(xué)得到進(jìn)步……必須經(jīng)常使觀察更加精密�！爆F(xiàn)在，我們面對百年左右的大量語料時，尤其應(yīng)該注意“新的精密的研究之必要性”。歷史比較法越精密，其研究結(jié)果才能越科學(xué)。具體來說，需要注意以下幾點。

第一，前人所說地點與今人調(diào)查地點是否完全一致？比如，110年前高本漢調(diào)查過豫北懷慶方言，但是我們發(fā)現(xiàn)高氏記錄的知莊章、日母等字的讀音有可疑之處。就知莊章組字的聲母而言，自范照藜1799年編纂的《鄉(xiāng)音正誤》，到張?zhí)毂ぁ逗�泊方言研究》所說的80多年前的老方言，再到張啟煥等《河南方言研究》所載半世紀(jì)前的讀音，直至我們2011年調(diào)查的沁陽城區(qū)方音，記錄的都是知莊章合一讀作舌尖前音聲母，唯獨高本漢1911年的記音為知二莊讀舌尖前音聲母、知三章讀舌尖后音聲母。顯然，在200多年間發(fā)生這種反復(fù)的變化，沒有足夠的時間，也找不到相應(yīng)的條件。結(jié)合馬悅?cè)弧段业睦蠋煾弑緷h：一位學(xué)者的肖像》所記時間線和我們多個方言點的調(diào)查來看，高本漢有可能是在洛陽找了一個沁陽人進(jìn)行的調(diào)查，這個沁陽人不是來自當(dāng)時的沁陽城區(qū)而是某鄉(xiāng)鎮(zhèn)。這種情況不易被發(fā)現(xiàn)，需要深入研究后才能鑒別出來。

第二，前人記錄的材料是否是其親身實地調(diào)查的結(jié)果？高本漢《中國音韻學(xué)研究》中記錄了溫州、揚州、漢口、蘭州、四川方言的很多字音，但實際上他沒有實地調(diào)查過。比如蘭州，馬悅?cè)辉凇段业睦蠋煾弑緷h：一位學(xué)者的肖像》中說：“很可能是借助他在太原時雇用的幫手調(diào)查的”；再如四川，馬悅?cè)辉凇读硪环N鄉(xiāng)愁》中明確說過：“高本漢沒有去過四川。我大學(xué)畢業(yè)，得到了一項美國獎學(xué)金之后，高本漢一定要我到四川去調(diào)查方言�！备弑緷h調(diào)查和搜集了大量的漢語方言材料，其目的在于利用這些材料解釋《廣韻》反切所反映的中古音類，給這些音類構(gòu)擬和填補音值。在當(dāng)時的情況下，借用他人的材料或找他人代為調(diào)查，以完成構(gòu)擬和解釋中古音系這個中觀尺度的音韻學(xué)研究，是可以接受的。但是，這些二手材料出自誰人之手？到底來自城區(qū)還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)？今天的方言學(xué)者在探討百年來的方音變化時，需要秉持更為審慎、更為精確的態(tài)度。

第三，如何看待前人異地調(diào)查的新派方言材料？自趙元任《現(xiàn)代吳語的研究》開始，漢語方言調(diào)查建立起了比較規(guī)范的模式，相關(guān)調(diào)查信息的記錄也日趨全面，但依然存在一些問題。例如在異地找年輕人進(jìn)行調(diào)查，駐扎在某個高中或大學(xué)，遠(yuǎn)比去不同發(fā)音人的出生地要方便高效。但其弊端也很明顯，比如：在異地找發(fā)音人時可選對象有限，缺少全面了解各種差異的條件；年輕人的文白異讀保留較少，容易遺漏白讀層的部分聲韻調(diào)，造成音系不完整；年輕人身處異地，易受外界影響，有些語言現(xiàn)象是臨時借用，有些則是不知不覺的變異，而這些對于異地調(diào)查者而言則無從分辨；等等�！冬F(xiàn)代吳語的研究》大部分調(diào)查的是青年學(xué)生，在33個方言點中有15個是異地調(diào)查的，例如諸暨、金華等。當(dāng)時的調(diào)查者受時代所限，但今天的研究者應(yīng)對此持有更清醒慎重的研究態(tài)度。

從調(diào)查方法的發(fā)展看語料性質(zhì)問題

方言材料的性質(zhì)與調(diào)查觀念的轉(zhuǎn)變和調(diào)查規(guī)范的形成有著密切關(guān)系。首先，調(diào)查觀念的轉(zhuǎn)變是隨著調(diào)查的深入而逐步實現(xiàn)的。歷史比較法產(chǎn)生之前，很多語言學(xué)愛好者常常托人搜集語料。例如，俄國伽德鄰女皇為編纂《全球語言的比較詞匯》，曾托美國總統(tǒng)華盛頓把詞表寄給各地的將軍，為其搜集美洲的語言和方言材料。19世紀(jì)下半葉，歐洲語言學(xué)家多采用通信問卷的方式進(jìn)行調(diào)查。進(jìn)入20世紀(jì)，美國語言學(xué)家開創(chuàng)了親身實地調(diào)查的風(fēng)氣，但異地調(diào)查依然廣被采用。高本漢《中國音韻學(xué)研究》、趙元任《現(xiàn)代吳語的研究》就是兩種方式并行的產(chǎn)物。再往后，隨著專業(yè)調(diào)查的精細(xì)化，才固定為實地調(diào)查的規(guī)范做法。其次，調(diào)查規(guī)范的形成需要很長時間的摸索和積累�，F(xiàn)代漢語方言的調(diào)查，要求全面記錄被調(diào)查人的各項信息，包括姓名、年齡、籍貫（省縣鄉(xiāng)村）、職業(yè)、教育程度、幼年語言環(huán)境、成長經(jīng)歷等。但是百年前，傳教士的方言詞典、高本漢的《中國音韻學(xué)研究》等往往只提到某地，具體是何鄉(xiāng)何鎮(zhèn)無從考察，發(fā)音人信息更是幾無體現(xiàn)。基于這種材料的百年歷史演變研究，就可能出現(xiàn)一些無法精確對比的問題，存在一些無法解釋的現(xiàn)象。1928年《現(xiàn)代吳語的研究》的出版，對方言調(diào)查起到了很好的示范作用，但該書對發(fā)音人的年齡尚無明確要求，后來《云南方言調(diào)查報告》對此有所改進(jìn)，認(rèn)為：“年齡長一點的人……反而能保持他們的純粹的本鄉(xiāng)語言”。對于文獻(xiàn)材料存在可疑的情況，既要從學(xué)術(shù)發(fā)展史的角度來加以看待，對前人不求全責(zé)備；也要采取必要的方式方法辨析材料的性質(zhì)，彌補和修訂文獻(xiàn)的不足。

百年方音演變研究可資參考的范式

百年方音演變研究，于“古”首在全面考辨百年前的語料性質(zhì)，于今重在全面細(xì)密地調(diào)查語料，而后再利用歷史比較法進(jìn)行具體的音變分析。目前，“方言調(diào)查基建工作”已初步完成，未來調(diào)查和研究的方向勢必趨向精密化。這時候，講求廣泛密集布點的地理語言學(xué)式的調(diào)查就有了用武之地，因為“精密”是它的一個重要基因，這與微觀視域中歷史比較法精密、精確、精細(xì)的價值追求非常契合。面對百年前語料性質(zhì)可疑的情況時，可以采取歷史比較法與地理語言學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行調(diào)查研究，采用“1個縣城+多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)村”的設(shè)點方式，將百年前后的比較研究放在“（古）點+（今）面”的維度進(jìn)行，這比“點對點”的對比更嚴(yán)謹(jǐn)、全面、科學(xué)。總之，微觀視域觀察音變的微觀過程，而解釋微觀過程需要精密的田野調(diào)查。如此，才能構(gòu)建出準(zhǔn)確權(quán)威的百年方音發(fā)展脈絡(luò)，進(jìn)而為建設(shè)具有漢語特色和新時代特征的歷史比較理論貢獻(xiàn)中國智慧，為繁榮中國學(xué)術(shù)、推動社會主義語言文化事業(yè)助力。