范慧琴 朱萍：積極發(fā)展國(guó)際中文教育事業(yè)

作者單位：中國(guó)傳媒大學(xué)

習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中對(duì)增強(qiáng)中華文明傳播力影響力作出重要部署，強(qiáng)調(diào)“深化文明交流互鑒，推動(dòng)中華文化更好走向世界”。發(fā)展國(guó)際中文教育事業(yè)，可以讓世界人民以中文為橋梁，更好了解中華文明的悠久歷史和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)世界讀懂中國(guó)、讀懂中國(guó)人民、讀懂中國(guó)共產(chǎn)黨、讀懂中華民族。新時(shí)代新征程，我們要積極發(fā)展國(guó)際中文教育事業(yè)，助力提升國(guó)家文化軟實(shí)力，推動(dòng)中華文化更好走向世界，增強(qiáng)中華文明傳播力影響力。

強(qiáng)化內(nèi)容建設(shè)。國(guó)際中文教育直接面向全世界的中文學(xué)習(xí)者。不少學(xué)習(xí)者通過(guò)學(xué)習(xí)中文與中國(guó)建立聯(lián)系，因中文而知華、友華，進(jìn)而成為中國(guó)語(yǔ)言文化的傳播者。發(fā)展國(guó)際中文教育事業(yè)，要立足中國(guó)、放眼全球，以語(yǔ)言為橋，以文化為核，將文化傳播有機(jī)融入語(yǔ)言教育之中。要堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，將中國(guó)的語(yǔ)言文化展示出來(lái)，講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音，展現(xiàn)可信、可愛(ài)、可敬的中國(guó)形象。拓展全球視野，努力尋找中外語(yǔ)言文化的相通之處，讓更多國(guó)外受眾對(duì)中國(guó)語(yǔ)言文化聽(tīng)得懂、聽(tīng)得進(jìn)、聽(tīng)出味。數(shù)字時(shí)代，積極發(fā)展國(guó)際中文教育事業(yè)，學(xué)習(xí)內(nèi)容需要更多采用圖片、音頻、視頻等多媒體形式，呈現(xiàn)更加豐富、細(xì)膩的中國(guó)語(yǔ)言文化。要制作更多適合在新媒體平臺(tái)傳播、適應(yīng)多層次學(xué)習(xí)需求、系統(tǒng)科學(xué)的中文學(xué)習(xí)內(nèi)容，更加注重全球化表達(dá)、區(qū)域化表達(dá)、分眾化表達(dá)，更好服務(wù)網(wǎng)絡(luò)空間的中文學(xué)習(xí)者和愛(ài)好者。

運(yùn)用好新技術(shù)新手段。以信息技術(shù)為代表的新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革日新月異，推動(dòng)國(guó)際傳播領(lǐng)域發(fā)生深刻變革，也為借助現(xiàn)代表達(dá)形式傳播中華文化提供了廣闊空間。發(fā)展國(guó)際中文教育事業(yè)，推動(dòng)中華文化更好走向世界，需要適應(yīng)時(shí)代特點(diǎn)和要求，充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和表達(dá)形式，提升中華文化覆蓋面和影響力。國(guó)際中文教育應(yīng)樹(shù)立互聯(lián)網(wǎng)思維，充分利用5G、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等新技術(shù)新手段，以人們喜聞樂(lè)見(jiàn)、能夠廣泛參與的形式實(shí)現(xiàn)科技賦能教育，推動(dòng)國(guó)際中文教育高質(zhì)量發(fā)展。比如，加快教學(xué)資源數(shù)字化建設(shè)，建立和完善教學(xué)資源分享、共創(chuàng)機(jī)制，為國(guó)際中文教育搭建教學(xué)服務(wù)及信息交流平臺(tái)，促進(jìn)平臺(tái)教學(xué)資源動(dòng)態(tài)更新、可持續(xù)發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推進(jìn)國(guó)際中文教育內(nèi)容信息化、學(xué)習(xí)云端化、服務(wù)個(gè)性化，以先進(jìn)技術(shù)支撐國(guó)際中文教育發(fā)展，推動(dòng)國(guó)際中文教育方式轉(zhuǎn)型升級(jí)，有效激發(fā)國(guó)外民眾學(xué)習(xí)中文的熱情與興趣。

調(diào)動(dòng)多元主體的積極性。隨著5G、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等技術(shù)不斷發(fā)展，“人人都有麥克風(fēng)”“萬(wàn)物皆媒”的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。國(guó)際中文教育應(yīng)把握新的發(fā)展機(jī)遇，創(chuàng)新教育體制，更加注重激發(fā)多元主體的內(nèi)容生產(chǎn)熱情和文化傳播潛力，調(diào)動(dòng)各類主體的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，鼓勵(lì)其從民間視角、個(gè)人視角，用生活化、故事化的表達(dá)生動(dòng)展現(xiàn)中國(guó)語(yǔ)言文化。把握國(guó)際傳播移動(dòng)化、社交化、可視化的發(fā)展趨勢(shì)，引導(dǎo)各類主體利用好國(guó)際國(guó)內(nèi)專業(yè)平臺(tái)、主流社交平臺(tái)，不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)傳播。特別是要加強(qiáng)政策扶持和宣傳引導(dǎo)，鼓勵(lì)具有良好專業(yè)素養(yǎng)和跨文化交際能力的國(guó)際中文教師發(fā)揮示范作用，積極投身新媒體平臺(tái)傳播，制作和發(fā)布高質(zhì)量的國(guó)際中文教育內(nèi)容，運(yùn)營(yíng)和維護(hù)國(guó)際中文教育專業(yè)頻道，助力構(gòu)建中國(guó)語(yǔ)言文化全球傳播體系。

《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2022年12月27日 09 版）