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于小植:讓紅色文化資源利用與城市更新有機(jī)融合相互促進(jìn)

于小植2023年02月01日13:55來(lái)源:光明日?qǐng)?bào)

原標(biāo)題:讓紅色文化資源利用與城市更新有機(jī)融合相互促進(jìn)

作者:于小植,系北京語(yǔ)言大學(xué)文學(xué)院教授,本文系北京市社會(huì)科學(xué)基金決策咨詢項(xiàng)目“健全首都紅色文化保護(hù)傳承利用體系研究〔22JCA002〕”成果

中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館 新華社發(fā)

井岡山“勝利的號(hào)角”雕塑 新華社發(fā)

隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn),城市更新也在不斷加速。在這個(gè)過(guò)程中,如何將紅色革命遺址(文物)保護(hù)與城市更新改造結(jié)合起來(lái),如何讓紅色文化資源利用與城市更新有機(jī)融合、相互促進(jìn),是我們面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)課題。

以首都北京為例,該市2021年和2022年共公布兩批不可移動(dòng)革命文物188處、可移動(dòng)革命文物2646件/套,這些都是寶貴的紅色文化資源。近年來(lái),雖然北京在城市更新中不斷創(chuàng)新紅色文化資源的保護(hù)傳承利用方式,但也存在著傳播樣態(tài)簡(jiǎn)單、內(nèi)容同質(zhì)化、敘事路徑單一等問(wèn)題;诒本┦小八膫(gè)中心”的戰(zhàn)略定位,筆者認(rèn)為可以從保護(hù)模式創(chuàng)新、傳播模式創(chuàng)新、文旅模式創(chuàng)新、資源布局創(chuàng)新等維度,進(jìn)一步健全紅色文化資源保護(hù)傳承利用體系。

推動(dòng)紅色文化資源保護(hù)方式轉(zhuǎn)型

對(duì)于紅色文化資源,保護(hù)永遠(yuǎn)都應(yīng)放在第一位,只有保護(hù)好了,才能更好地開(kāi)發(fā)利用。對(duì)北京而言,實(shí)現(xiàn)紅色文化資源保護(hù)方式轉(zhuǎn)型,一方面要做好紅色革命遺址的保護(hù)性復(fù)原、紅色文化藏品的收藏和保護(hù);另一方面要把保護(hù)與合理利用相結(jié)合,做好紅色文化藏品及建筑的展覽展示,讓紅色文化資源“活起來(lái)”。

首先,要細(xì)化針對(duì)紅色文化資源的統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作,摸清紅色文化資源的家底,盡快建立紅色文化資源數(shù)據(jù)庫(kù)。其次,應(yīng)制定紅色文化資源的保護(hù)修繕規(guī)劃,加強(qiáng)對(duì)紅色文化資源保護(hù)設(shè)施的建設(shè)和日常維護(hù),確保紅色文化資源的安全完整。再次,應(yīng)建立健全針對(duì)紅色文化資源的法律保護(hù)體系,加大安全巡查檢查和執(zhí)法力度,完善紅色文化資源安全保護(hù)的長(zhǎng)效機(jī)制。最后,應(yīng)確立紅色文化資源數(shù)字化保護(hù)及發(fā)展的新路徑,充分利用好大數(shù)據(jù)等新技術(shù),通過(guò)對(duì)革命遺址、革命建筑、革命文物等進(jìn)行拍攝和掃描,對(duì)相關(guān)歷史人物進(jìn)行訪談等,實(shí)現(xiàn)對(duì)紅色文化資源的數(shù)字化保存。

建構(gòu)當(dāng)代人對(duì)紅色文化的深層記憶

目前,不少地方紅色文化資源的展示和傳播,已開(kāi)啟由實(shí)體化向數(shù)字化轉(zhuǎn)變的進(jìn)程。以北京為例,香山革命紀(jì)念館先后推出虛擬展館和數(shù)字展廳,東城區(qū)也推出3D全景云上數(shù)字展廳,將紅色主題展搬上“云端”。這些案例表明,凝結(jié)著“人”“事”“物”等革命歷史信息的實(shí)體展品與新型媒介的有機(jī)融合,一方面能夠形成紅色文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù);另一方面能夠激發(fā)紅色文化資源的活力,擴(kuò)大紅色文化資源的影響力。

在紅色文化資源展示傳播由實(shí)體化向數(shù)字化轉(zhuǎn)型的過(guò)程中,要注意兩個(gè)問(wèn)題:一是受眾可能被新技術(shù)吸引而對(duì)“老故事”的印象不深;二是紅色文化資源在有限形式(紀(jì)錄片、VR體驗(yàn)、智能講解)的加持下,可能會(huì)產(chǎn)生同質(zhì)化、碎片化的問(wèn)題。為解決上述問(wèn)題,應(yīng)強(qiáng)化紅色文化傳播的系統(tǒng)性,借助媒體融合的傳播優(yōu)勢(shì)建構(gòu)當(dāng)代人對(duì)紅色文化的深層記憶。

首先,可以大力發(fā)展紅色“打卡游”。以北京為例,可以將中國(guó)共產(chǎn)黨北京早期革命活動(dòng)地(北大紅樓)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念地(盧溝橋)、與建立新中國(guó)相關(guān)的紀(jì)念地(香山革命紀(jì)念地)三大主題片區(qū)進(jìn)行串聯(lián),通過(guò)設(shè)置地標(biāo)式的紅色符號(hào)景觀,讓游客體驗(yàn)到“紅色打卡”的在場(chǎng)感,還可以利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為游客帶來(lái)“搜集式”“任務(wù)式”的革命文化體驗(yàn),讓紅色故事在一次次儀式化的體驗(yàn)中深入人心。其次,可以深入挖掘不同歷史博物館自身的紅色故事,從人物、事件、歷史建筑中提取紅色元素來(lái)打造特色品牌。最后,在紅色文化資源的展覽展示中,展覽展示方式要適應(yīng)新媒體的傳播特點(diǎn)和傳播規(guī)律,在平等的溝通交流中發(fā)揮紅色文化的引領(lǐng)作用。

幫助青少年建立與紅色文化的情感連接

《中國(guó)紅色旅游發(fā)展報(bào)告(2021)》指出,黨員和青少年是紅色旅游的核心客群。據(jù)統(tǒng)計(jì),2019年全國(guó)紅色旅游經(jīng)典景區(qū)接待14歲以下游客和黨員近1億人次,占經(jīng)典景區(qū)接待游客總數(shù)的25%以上。應(yīng)該說(shuō),能否引起青少年的共情共鳴,是衡量紅色文化傳播效果的重要標(biāo)準(zhǔn)。

當(dāng)下,大部分紅色景區(qū)與紀(jì)念館對(duì)紅色文化的傳播,仍以“參觀—講解”的模式為主。雖然一些場(chǎng)館引入了“布景還原”“換裝游覽”等沉浸式概念,但實(shí)質(zhì)上依舊是說(shuō)教模式。這種模式并不能滿足青少年群體的需求,因?yàn)樗麄儧](méi)有經(jīng)歷過(guò)革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的崢嶸歲月,單純的“參觀—講解”模式也許能讓他們了解一些紅色歷史知識(shí),卻難以引起他們的情感共鳴。

因此,利用好紅色文化資源就要為觀眾提供“沉浸式體驗(yàn)”服務(wù),推動(dòng)紅色文化資源敘事路徑的轉(zhuǎn)型。例如,紅色景區(qū)可以結(jié)合自身特點(diǎn)打造凸顯紅色主題的故事劇本,將“結(jié)果”還原為“過(guò)程”,為參觀者打造如同革命先輩所處的艱難環(huán)境那樣的擬態(tài)氛圍,使參觀者在紅色故事的“敘事語(yǔ)境”與“角色感”中重新認(rèn)識(shí)中國(guó)革命,重新感受中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程,從而完成從參觀者到參與者再到傳承者的身份轉(zhuǎn)變。

目前,北京市門頭溝區(qū)妙峰山鎮(zhèn)澗溝村依托“平西情報(bào)聯(lián)絡(luò)站”打造的“特色紅色教育課程體系”,通過(guò)“沉浸式實(shí)景+VR虛擬空間”的方式,使游客置身于妙峰書(shū)屋、福興商號(hào)、北平民宅、蘇靜山洞、前線指揮所、前線戰(zhàn)場(chǎng)等6處影視級(jí)布景空間中,將搜證、邏輯推理等相關(guān)角色扮演與紅色主題教育融合起來(lái),既能使參觀者深入了解老一輩情報(bào)人員與敵人斗智斗勇的驚險(xiǎn)過(guò)程,也能加深參觀者對(duì)老一輩情報(bào)人員堅(jiān)忍不拔革命精神的體悟。事實(shí)證明,這種敘事路徑的轉(zhuǎn)變有助于參觀者建立與紅色歷史文化的情感連接。

在多維聯(lián)動(dòng)中讓紅色文化“活起來(lái)”

紅色精神的弘揚(yáng)離不開(kāi)每個(gè)個(gè)體的傳承,紅色文化資源的保護(hù)利用離不開(kāi)全社會(huì)的參與。只有充分發(fā)揮社會(huì)各方面的積極作用,在多維聯(lián)動(dòng)中推動(dòng)紅色文化資源的開(kāi)發(fā)和利用,才能有效推動(dòng)紅色文化的傳播和紅色精神的傳承。就北京而言,應(yīng)發(fā)揮首善之區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì),將紅色資源進(jìn)行歸類劃分、串珠成鏈,并將其嵌入高校大思政課、鄉(xiāng)村振興之中,形成“紅色+”的發(fā)展格局。

首先,可以聯(lián)動(dòng)學(xué)校,用紅色文化資源的豐厚史料支撐大學(xué)、中學(xué)乃至小學(xué)的思政課建設(shè)。北京既有見(jiàn)證中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建時(shí)期歷史的北大紅樓,也有長(zhǎng)辛店“二七”革命遺址群;既有記錄抗戰(zhàn)歷史的盧溝橋,也有見(jiàn)證中國(guó)革命走向勝利的雙清別墅,這些紅色文化資源能為學(xué)校的思政課提供最生動(dòng)的素材。

其次,可以聯(lián)動(dòng)遠(yuǎn)郊,用紅色文化資源賦能鄉(xiāng)村振興。位于北京門頭溝的馬欄村是用紅色文化資源賦能鄉(xiāng)村振興的成功典范。馬欄村依托平北抗日根據(jù)地冀熱察挺進(jìn)軍司令部舊址陳列館,成功打造了“紅色馬欄”的文旅品牌。2019年,馬欄村開(kāi)展的大型沉浸式愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),接待了10萬(wàn)余人前來(lái)參觀,為低收入村民提供了良好的就業(yè)平臺(tái),使村民走上了脫貧致富的道路,成功實(shí)現(xiàn)了紅色文化傳播與鄉(xiāng)村振興的有機(jī)連接。

(責(zé)編:皮博、黃瑾)
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