肖宇：從雷鋒精神中汲取智慧與力量

作者：肖宇，系中共撫順市委宣傳部常務(wù)副部長

雷鋒精神蘊含的哲學意蘊和人生智慧，不僅體現(xiàn)在雷鋒的日記里，更反映在他一生追求、選擇、奮斗的具體實踐中。雷鋒用他生動的實踐，給予當代中國人關(guān)于怎么做人、怎么做事兒特別是關(guān)于生命意義的深刻啟迪。我們可以從中汲取很多智慧。

比如，關(guān)于生命觀。雷鋒在日記中寫道，“人生總有一死，有的輕如鴻毛，有的卻重如泰山”“當祖國和人民處在最危急的關(guān)頭，我就挺身而出，不怕犧牲。生為人民生，死為人民死”。為何而生，為何而死？我們的生命意義何在？雷鋒精神給我們以深刻啟迪。

比如，關(guān)于幸福觀。雷鋒一生始終把追求精神價值放在首位，他說，“人生在世，只有勤勞，發(fā)奮圖強，用自己的雙手創(chuàng)造財富，為人類的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的”“我是人民的勤務(wù)員，自己辛苦點，多幫人民做點好事，這是我最大的快樂和幸�！薄＿@啟發(fā)我們重新審視自己的生活和價值追求。

比如，關(guān)于工作觀。雷鋒干一行愛一行，專一行精一行，自己做的是一顆螺絲釘，而心里想的是國家建設(shè)的“大機器”。我們學習雷鋒就要像雷鋒那樣能夠認識到螺絲釘雖小，其作用是不可估量的，同樣的工作，使命感不同，工作的動力和熱情自然不同。

比如，關(guān)于學習觀。雷鋒重視學習、善于學習。他用最先進的理論武裝自己。“人不吃飯不行，打仗沒有武器不行，開車沒有方向盤不行，干革命不學習毛主席著作不行！”雷鋒讀原著、悟原理，活學活用，在學習中為自己樹立標桿，讀《偉大的方志敏同志》《董存瑞的故事》《白求恩》《磊落光明的向秀麗》等，主動向養(yǎng)豬模范馮健等先進典型學習，用榜樣鞭策自己、認識自己、超越自己，還研究學習公式“問題—學習—實踐—總結(jié)”，從而建立自己的科學思維模式。

雷鋒精神的光輝閃現(xiàn)在每個踐行者的身上，雷鋒精神的磅礴力量通過千千萬萬個“雷鋒”集體呈現(xiàn)出來。學雷鋒活動在我國社會主義建設(shè)和改革開放各個歷史時期得到蓬勃開展，雷鋒精神在全社會產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響，成為一個與時俱進的精神標桿。

今天，我們處于新的歷史方位，肩負新時代的歷史使命，更需要大力弘揚雷鋒精神，以信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣，更加堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍的新征程上書寫新的雷鋒故事。