彭維鋒：勞模精神的理論意蘊(yùn)與實(shí)踐路徑

作者：彭維鋒，系中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院教授、新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人教育研究中心主任、勞模精神勞動(dòng)精神工匠精神教育基地名譽(yù)主任

作為中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神，具有鮮明的理論特色、實(shí)踐特色、民族特色和時(shí)代特色，生動(dòng)體現(xiàn)了以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，集中反映了中國勞動(dòng)者的歷史主動(dòng)精神，是鼓舞全黨全國各族人民實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神動(dòng)力。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平總書記關(guān)于勞模精神的重要論述為指引，立足關(guān)于勞模精神的理論創(chuàng)新與實(shí)踐探索，系統(tǒng)總結(jié)勞模精神的理論意蘊(yùn)和實(shí)踐路徑，具有重要意義。

1.勞模精神的理論基礎(chǔ)和思想基石

馬克思主義勞動(dòng)觀是勞模精神形成的理論來源。勞動(dòng)是馬克思主義經(jīng)典作家“理解全部社會(huì)史的鎖鑰”，是貫穿馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義的理論樞紐。馬克思指出，“我的勞動(dòng)是自由的生命表現(xiàn)，因此是生活的樂趣”。勞動(dòng)創(chuàng)造人和人類社會(huì)，勞動(dòng)過程是人滿足自己生存生活需求并使自己獲得主體性的過程；勞動(dòng)決定人的類本質(zhì)，通過勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富滿足物質(zhì)需要的同時(shí)，在一定程度上也實(shí)現(xiàn)了人對(duì)自我需求的認(rèn)知；并最終通過勞動(dòng)解放讓勞動(dòng)成為人自由自覺的活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)人的本質(zhì)復(fù)歸和全面解放提供最直接的條件。列寧強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義制度條件下勞動(dòng)者及其勞動(dòng)的自由屬性，指出“他們千百年來都是為別人勞動(dòng)，被迫為剝削者做工，現(xiàn)在第一次有可能為自己工作，而且可以利用技術(shù)和文化的一切最新成就來工作了。用為自己勞動(dòng)取代被迫勞動(dòng)，是人類歷史上最偉大的更替”。勞模精神本質(zhì)上體現(xiàn)了人的自主勞動(dòng)。通過自主勞動(dòng)，建構(gòu)起勞動(dòng)者與勞動(dòng)價(jià)值觀、勞動(dòng)情感態(tài)度、勞動(dòng)對(duì)象、勞動(dòng)過程、勞動(dòng)目標(biāo)之間的統(tǒng)一性關(guān)系。在此種意義上，勞模的勞動(dòng)就具有了極其鮮明的主體性特征，勞模精神也就成為勞動(dòng)主體自由自覺性的精神表征。正是在“為自己勞動(dòng)”的過程中，勞模精神實(shí)現(xiàn)了對(duì)“異化勞動(dòng)”的積極揚(yáng)棄，以及對(duì)自身本質(zhì)、勞動(dòng)自由、勞動(dòng)創(chuàng)造和勞動(dòng)幸福的充分肯定。

我們黨歷來高度重視勞動(dòng)模范，強(qiáng)調(diào)勞模精神的重要作用。毛澤東同志指出，廣大勞動(dòng)模范“是全中華民族的模范人物，是推動(dòng)各方面人民事業(yè)勝利前進(jìn)的骨干，是人民政府的可靠支柱和人民政府聯(lián)系廣大群眾的橋梁”。鄧小平同志指出，勞模“至今還是我們學(xué)習(xí)的榜樣和團(tuán)結(jié)的核心”。江澤民同志指出，要大力宣傳勞模的“主人翁責(zé)任感和艱苦創(chuàng)業(yè)精神，忘我的勞動(dòng)熱情和無私奉獻(xiàn)精神，強(qiáng)烈的開拓進(jìn)取意識(shí)和創(chuàng)新求實(shí)精神，良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神”。胡錦濤同志指出，勞�！耙詮�(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感，立足本職，忘我勞動(dòng)，積極進(jìn)取，爭創(chuàng)一流，集中展示了當(dāng)代中國工人階級(jí)的時(shí)代風(fēng)貌和崇高品格”，他們“以自己的實(shí)際行動(dòng)鑄就了愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的偉大勞模精神”。這些重要論述指明了勞模精神的主體特征、基本內(nèi)涵、性質(zhì)地位和功能作用。

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次就勞模精神發(fā)表重要講話、作出重要指示批示。他強(qiáng)調(diào)：“勞動(dòng)模范是勞動(dòng)群眾的杰出代表，是最美的勞動(dòng)者。”“勞動(dòng)模范身上體現(xiàn)的‘愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)’的勞模精神，是偉大時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn)。”“勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者是堅(jiān)持中國道路、弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量的楷模，他們以高度的主人翁責(zé)任感、卓越的勞動(dòng)創(chuàng)造、忘我的拼搏奉獻(xiàn)，為全國各族人民樹立了學(xué)習(xí)的榜樣�！薄皠趧�(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗。全社會(huì)都應(yīng)該尊敬勞動(dòng)模范、弘揚(yáng)勞模精神，讓誠實(shí)勞動(dòng)、勤勉工作蔚然成風(fēng)。”這一系列重要論述，科學(xué)闡明了勞模精神的一系列重大理論實(shí)踐問題，實(shí)現(xiàn)了理論邏輯和實(shí)踐邏輯的有機(jī)結(jié)合，以原創(chuàng)性理論貢獻(xiàn)標(biāo)注了勞模精神發(fā)展的新高度，彰顯了鮮明的馬克思主義理論特質(zhì)和理論品格，為在新的時(shí)代條件下堅(jiān)持、發(fā)展、弘揚(yáng)勞模精神提供了科學(xué)理論指引和有力思想武器。

2.勞模精神的文化根源和歷史根據(jù)

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化奠定了勞模精神的文化基礎(chǔ)和精神基因。勞模精神的形成和發(fā)展離不開中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚滋養(yǎng)。女媧補(bǔ)天、大禹治水、后羿射日、神農(nóng)嘗百草等神話故事，展現(xiàn)出先民艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、舍己為公、無私奉獻(xiàn)的精神品格�！墩撜Z》中的“執(zhí)事敬”“事思敬”“敬其事而后其食”，《周易》中的“天行健，君子以自強(qiáng)不息”“舉而措之天下之民謂之事業(yè)”，《尚書》中的“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”，《古今藥石》中的“民生在勤，勤則不匱，是勤可以免饑寒也”等，傳達(dá)出中華民族敬業(yè)樂業(yè)、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、革故鼎新、吃苦耐勞的價(jià)值理念。

黨領(lǐng)導(dǎo)人民所創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為勞模精神的生成發(fā)展提供了豐厚滋養(yǎng)與深厚底蘊(yùn)。中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢想的歷史進(jìn)程中，在長期奮斗中創(chuàng)造了革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，構(gòu)建起中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政治品格，彰顯了中國共產(chǎn)黨人高尚的思想境界、崇高的價(jià)值追求、頑強(qiáng)不屈的意志品格、開拓進(jìn)取的創(chuàng)造精神，激勵(lì)著一代又一代中國共產(chǎn)黨人和億萬勞動(dòng)者以主人翁姿態(tài)胸懷全局、頑強(qiáng)拼搏、創(chuàng)新創(chuàng)造、接續(xù)奮斗。在黨的精神譜系中，這些紅色精神的實(shí)踐主體，在一定意義上都是具有勞模精神的勞動(dòng)者，為勞模精神形成發(fā)展提供了極其豐富的精神因子；同時(shí)，這些精神通過激揚(yáng)理想信念、彰顯思想情操、凝聚價(jià)值共識(shí)、淬煉行動(dòng)自覺，不斷厚植勞模精神的紅色底蘊(yùn)和社會(huì)風(fēng)尚。

黨和國家的勞模評(píng)選制度及其探索實(shí)踐，為勞模精神的形成提供了制度保障和現(xiàn)實(shí)土壤。加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、優(yōu)化制度政策、強(qiáng)化勞模選樹，是我們黨始終堅(jiān)持、一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)和重要的工作方法。勞模評(píng)選制度創(chuàng)始于中華蘇維埃共和國臨時(shí)中央政府時(shí)期，成形于陜甘寧邊區(qū)政府時(shí)期，普及于社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，轉(zhuǎn)型于改革開放時(shí)期，光榮綻放于中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，其在推進(jìn)革命斗爭、強(qiáng)化國家治理、實(shí)現(xiàn)社會(huì)動(dòng)員、建構(gòu)核心價(jià)值體系、凝聚精神力量的過程中，具有不可或缺的重要地位和作用。盡管不同時(shí)期勞模的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選范圍及其典型特征有所變化，但均與黨的中心任務(wù)、工人運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題、主流意識(shí)形態(tài)和核心價(jià)值體系等方面密切相關(guān)。同時(shí)，不同歷史時(shí)期勞模評(píng)選的豐富實(shí)踐，以及所選樹的典型勞模代表，共同構(gòu)成了勞模精神形成發(fā)展、豐富完善的制度基礎(chǔ)、實(shí)踐基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。

3.勞模精神的傳承弘揚(yáng)與實(shí)踐創(chuàng)新

加強(qiáng)理論闡釋，強(qiáng)化內(nèi)容研發(fā)，保障勞模精神弘揚(yáng)的系統(tǒng)化、學(xué)理化、規(guī)范化。加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究，深入思考勞模精神產(chǎn)生發(fā)展的內(nèi)在邏輯，精準(zhǔn)系統(tǒng)闡釋勞模精神背后的理論基礎(chǔ)，對(duì)勞模精神進(jìn)行學(xué)理化闡釋、理論性建構(gòu)。加強(qiáng)實(shí)踐解讀，聚焦變革性實(shí)踐、突破性進(jìn)展和標(biāo)志性成果，組織編撰一批精品力作和解讀成果，展示勞模群體始終以主人翁姿態(tài)自覺把人生理想、家庭幸福融入國家富強(qiáng)、民族復(fù)興偉業(yè)的理想抱負(fù)、歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

抓住關(guān)鍵群體，強(qiáng)化主體責(zé)任，提升勞模精神弘揚(yáng)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。強(qiáng)化各級(jí)黨委、政府、工會(huì)、企業(yè)、學(xué)校等的主體責(zé)任。進(jìn)一步完善勞模政策，規(guī)范完善勞模培養(yǎng)、選樹、管理、服務(wù)等方面的體制機(jī)制；制定與勞模的貢獻(xiàn)相對(duì)應(yīng)的經(jīng)濟(jì)待遇標(biāo)準(zhǔn)；加大宣傳力度，強(qiáng)化社會(huì)輿論導(dǎo)向，在全社會(huì)營造崇尚勞動(dòng)、尊重勞模、熱愛勞模、關(guān)心勞模、學(xué)習(xí)勞模的良好氛圍。激發(fā)廣大勞動(dòng)者特別是青少年學(xué)生的主體自覺。在勞模精神感召下，引導(dǎo)廣大勞動(dòng)者樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)勞動(dòng)熱情，堅(jiān)守職業(yè)道德，堅(jiān)持辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、科學(xué)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程，系統(tǒng)解決勞動(dòng)價(jià)值觀、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)技術(shù)、勞動(dòng)品德、勞動(dòng)實(shí)踐等方面的問題，增強(qiáng)青少年學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的感情，推動(dòng)青少年學(xué)生愿勞動(dòng)、想勞動(dòng)、愛勞動(dòng)、懂勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)。

整合傳播資源，彰顯平臺(tái)特色，強(qiáng)化勞模精神弘揚(yáng)的整體性、針對(duì)性、實(shí)效性。一是創(chuàng)新整合媒體資源。堅(jiān)持全媒聯(lián)動(dòng)，打造立體化傳播格局，依托大數(shù)據(jù)算法等數(shù)字化手段，實(shí)施多樣化、精準(zhǔn)化、分眾化、差異化傳播，強(qiáng)化勞模精神宣傳傳播效果。二是充分利用各類設(shè)施平臺(tái)。充分利用愛國主義教育基地、紀(jì)念館、展覽館、博物館、工人文化宮等公共文化設(shè)施，系統(tǒng)導(dǎo)入勞模精神元素，加強(qiáng)建設(shè)展示勞模精神的公共平臺(tái)。三是全力打造勞模創(chuàng)新工作室。數(shù)量多、質(zhì)量高、系統(tǒng)性和規(guī)范性強(qiáng)的創(chuàng)新工作室，是弘揚(yáng)勞模精神的重要陣地，應(yīng)充分利用資源，建立共建共享機(jī)制，鼓勵(lì)吸納專業(yè)對(duì)口的學(xué)校師生作為工作室成員參與創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中接受鍛煉，磨煉意志，提升實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

強(qiáng)化時(shí)代特征，聚焦受眾訴求，促進(jìn)勞模精神弘揚(yáng)的豐富性、互動(dòng)性、教育性。精心組織各類活動(dòng)。先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、座談交流會(huì)、學(xué)習(xí)研討會(huì)、展陳展覽、巡回演講，以及各種重大儀式活動(dòng)，都是弘揚(yáng)勞模精神的重要方式。針對(duì)受眾心理和訴求，加強(qiáng)活動(dòng)策劃，精準(zhǔn)定位，增強(qiáng)活動(dòng)的豐富性、互動(dòng)性，提升活動(dòng)質(zhì)量和水平，實(shí)現(xiàn)精神弘揚(yáng)、經(jīng)驗(yàn)講述、知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)相結(jié)合。立足當(dāng)下廣大勞動(dòng)者特別是青少年審美體驗(yàn)方式及趣味變化，緊扣時(shí)代脈搏，強(qiáng)化情感滲透，彰顯精神力量，通過客觀的敘述、細(xì)膩的筆觸、生動(dòng)的細(xì)節(jié)、充沛的感情，展示勞�？捎H、可敬、可信、可學(xué)的形象。聚焦勞模精神，精心組織創(chuàng)作一批優(yōu)秀的小說、散文、詩歌、音樂、曲藝、影視劇、舞臺(tái)劇、書法、繪畫、攝影等藝術(shù)作品，在實(shí)現(xiàn)內(nèi)容傳播的同時(shí)，使相關(guān)受眾感受精神熏陶、實(shí)現(xiàn)精神洗禮，潛移默化地接受相應(yīng)的價(jià)值觀念，汲取精神活力，激發(fā)奮進(jìn)動(dòng)力。通過大眾化、故事化、時(shí)代化、生活化、日�；�的文本編創(chuàng)和形式創(chuàng)新，推動(dòng)勞模精神進(jìn)入勞動(dòng)者日常的生產(chǎn)生活，春風(fēng)化雨、潤物無聲。