作者系國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目“《北溪字義》通釋與研究”負(fù)責(zé)人、廈門大學(xué)教授
曾子作為孔門重要的弟子之一,在儒學(xué)史上以全面?zhèn)鞒锌鬃尤柿x忠孝的倫理思想及“忠恕一貫”之道著稱,但其歷史地位卻有起有伏。直到南宋度宗咸淳三年(1267)正月,朝廷詔“以顏淵、曾參、孔伋、孟軻配享”,曾子被正式列為孔廟四配之一,其道統(tǒng)地位才得以完全確立。在曾子地位提升的過程中,朱熹關(guān)于曾子的思想宗旨、道統(tǒng)地位等的系列討論至關(guān)重要。在關(guān)于曾子地位的討論中,對其著述情況的分疏與確認(rèn)乃貫穿始終的一條主線,主要涉及《論語》《孝經(jīng)》《大學(xué)》及《曾子》四種文獻(xiàn)。若要更好地了解曾子,對朱熹關(guān)于曾子著述情形的考辨進(jìn)行綜合分析,就頗有必要。
《論語》出于曾子及有子門人之手
關(guān)于《論語》作者的問題,歷來眾說紛紜,莫衷一是,迄今仍無定論。而朱熹在日常的講論中也沒有正面肯認(rèn)《論語》究竟成書于何人,只是承認(rèn)《論語》為孔子門人所記。但二程及其門人對這一問題都有明確論斷,朱熹曾在《論語序說》里引程子曰:“《論語》之書,成于有子、曾子之門人,故其書獨(dú)二子以子稱!痹凇墩撜Z精義》卷一中所引楊時之論則更為詳細(xì)一些,楊時同樣認(rèn)為,《論語》全書對孔門人物稱“子”者,除了孔子之外就是有子與曾子,這體現(xiàn)了對此二人的極大尊崇。古時稱“子”,通常是弟子尊稱其師,或是對備受尊崇者的敬稱。有鑒于此,程門師生便明確指出《論語》成書于有子、曾子的門人。楊時還補(bǔ)充了一點(diǎn),孔門弟子中最年輕者為曾子,而《論語》記錄了曾子之死,可見是成書于曾子死后,因此說其出自曾子、有子的門人,時間上也具合理性。
朱熹在其最為自得的《四書章句集注》中征引了程門的上述言論,說明他最終還是對《論語》成書于曾子、有子門人的判斷持贊成態(tài)度的。又如他在《答程允夫》的信中,針對曾子、有子不在孔子所擬“四科十哲”之列的問題,舉出三條辯護(hù)意見:“四科乃述《論語》者記孔氏門人之盛如此,非孔子之言,故皆字而不名,與上文不當(dāng)相屬;蛟弧墩撜Z》之書出于曾子、有子之門人,然則二子不在品題之列者,豈非門人尊師之意歟?四科皆從于陳、蔡者,故記者因夫子不及門之嘆而列之。”其一,“十哲”皆稱字不稱名,不合常規(guī),定非孔子本人所言;其二,若曾子、有子真不受孔子器重,其門人纂輯《論語》時當(dāng)會出于尊師之意而不選錄此條;其三,“四科十哲”之說出自孔子門人,概因孔子追憶陳、蔡之厄時感慨時過境遷、物是人非,陪侍弟子遂將主要追隨者分科列出,而曾子、有子因彼時并未從游,不在此品題之列實(shí)屬正常。
關(guān)于這一問題的討論還有很多,但此類“否認(rèn)十哲的優(yōu)越性”的解釋在宋代頗為流行。朱熹的第二條辯護(hù)理由雖仍是用“或曰”一詞以示引述,但也說明他接受《論語》成書于曾子、有子門人的說法;蛟S正是基于這一點(diǎn),他才有此底氣為曾子、有子辯護(hù)!墩撜Z》既與曾子、有子的門人相關(guān),自然與二者的聯(lián)系就比較密切了,由此也可看出他們(尤其是曾子)在朱熹眼中的重要地位。
《孝經(jīng)》經(jīng)文與曾子關(guān)系密切
《孝經(jīng)》的成書與作者問題同樣存在諸多討論,歷史上較為主流的兩種看法是成書于孔子或成書于曾子及其門人。但程朱對此均表示懷疑,程頤說:“但《孝經(jīng)》之文,有可疑處!敝祆涓钦J(rèn)為“《孝經(jīng)》,疑非圣人之言”,并專門寫作《孝經(jīng)刊誤》對此問題予以細(xì)致分疏。他以古文《孝經(jīng)》為藍(lán)本,將其前七章(今文《孝經(jīng)》為前六章)定為經(jīng),認(rèn)為其乃“夫子、曾子問答之言,而曾氏門人之所記也”。朱熹隨之還為《孝經(jīng)》劃分經(jīng)、傳,強(qiáng)調(diào)經(jīng)的部分體現(xiàn)了孔子、曾子的觀點(diǎn),是曾子門人所記,而傳的內(nèi)容可能是“雜引傳記”而來。按《朱子語類》卷八十二所記,朱熹甚至以之“皆是后人綴緝而成”,“卻似不曉事人寫出來,多是《左傳》中語!墒菓(zhàn)國時人斗湊出者”。簡而言之,朱熹認(rèn)為《孝經(jīng)》中經(jīng)的部分為曾子門人所記孔、曾之間關(guān)于孝的討論,與曾子密切相關(guān);傳的部分乃后世雜湊而成,“全無義理”,成書于戰(zhàn)國時期。
但朱熹同時也指出,對于《孝經(jīng)》的具體成書情況如果難以厘清也可以暫時擱置,更為重要的是對其中義理的辨析。因?yàn)楸M管“《孝經(jīng)》亦是湊合之書,不可盡信。但以義起,亦是如此”。孝無論是在修身齊家還是治國平天下中都具有非常重要的意義,即便《孝經(jīng)》為“湊合之書”,但其所論之孝仍至關(guān)重要。他就此事對弟子黃士毅說:“且要理會道理是與不是!槐貑柎耸钦l作,彼是誰作!彼裕宕(jīng)學(xué)家陳澧在《東塾讀書記》曾指出:“朱子上告君,下教民,皆以《孝經(jīng)》,學(xué)者勿以朱子有《刊誤》之作,而謂子不尊信《孝經(jīng)》也!蔽覀儽阋詾,朱熹重視《孝經(jīng)》無疑,但與其說他尊信《孝經(jīng)》,毋寧說他尊信的是孔、曾一脈相傳的孝道。因?yàn)樵谥祆淇磥,《孝?jīng)》文本有經(jīng)、傳之分,只有經(jīng)的部分才是孔子與曾子關(guān)于孝道義理的論述,才是圣人之言,而傳的部分并不可信。因此,籠統(tǒng)地說朱熹“尊信”整部《孝經(jīng)》,并不妥當(dāng)。
《大學(xué)》與曾子最為相關(guān)
關(guān)于《大學(xué)》作者的說法,張興總結(jié)指出:有孔子說,孔子、曾子、曾子門人說,曾子說,七十子后學(xué)所作說,子思說,荀子說,“無名秦儒所作”說,漢初諸儒說,董仲舒說,等等。關(guān)于《大學(xué)》的成書,朱熹《大學(xué)章句序》先是將其分為經(jīng)一章、傳十章,認(rèn)為經(jīng)一章是“孔子之言,而曾子述之”。更具體些說,則是孔子在周道衰亡,政教、風(fēng)俗頹敗的時局且自身不得其位的情況下,“獨(dú)取先王之法,誦而傳之以詔后世”之言。而傳十章乃“曾子之意而門人記之也”,是曾子門人記述的曾子關(guān)于政教之道的看法。
朱熹隨后亦強(qiáng)調(diào),《大學(xué)》經(jīng)的部分主要是在小學(xué)之道已取得成功的基礎(chǔ)上,說清楚“大學(xué)之明法”,即大學(xué)之教的目標(biāo)、原則及路徑等,其不僅規(guī)模宏大,而且內(nèi)容詳盡。但孔子的這些思想仍只有曾子才能真正了解,朱熹說:“三千之徒,蓋莫不聞其說,而曾氏之傳獨(dú)得其宗,于是作為傳義,以發(fā)其意。”所以,曾子一方面忠實(shí)地傳述了孔子關(guān)于大學(xué)之教的思想,此即《大學(xué)》之經(jīng)一章的內(nèi)容;另一方面,曾子在教學(xué)中對孔子的思想作了發(fā)揮,由其學(xué)生記錄下來,便又構(gòu)成了《大學(xué)》的傳文十章?傊,朱熹認(rèn)為《大學(xué)》體現(xiàn)的是孔子、曾子關(guān)于政治與教化之道的理解,而成書于曾子及其門人之手。
有弟子問朱熹何以如此判斷?朱熹在《大學(xué)或問》中先是依據(jù)《大學(xué)》之經(jīng)的文風(fēng)作了解釋,“正經(jīng)辭約而理備,言近而指遠(yuǎn),非圣人不能及也”。在他看來,文如其人,《大學(xué)》之經(jīng)的文辭簡約淺近卻義理完備深遠(yuǎn),正是圣人氣象的反映。
至于傳文,朱熹指出,其內(nèi)容要么是直接引用曾子的話,要么與《中庸》《孟子》的思想吻合。而《中庸》為子思所作,孟子則是子思的學(xué)生,《大學(xué)》傳文的內(nèi)容應(yīng)是由子思授予孟子而得傳,同時子思又是曾子的門人。因此,即使不能說《大學(xué)》之傳文就是成于子思之手,說其“成于曾氏門人之手”則是完全沒有問題的。
此外,對于傳文的寫作風(fēng)格,朱熹在《大學(xué)章句》中也有明確的評價。他說:“凡傳文,雜引經(jīng)傳,若無統(tǒng)紀(jì),然文理接續(xù),血脈貫通,深淺始終,至為精密。”傳文在引證及表述形式上有些雜亂,乍一看似乎并無章法,但細(xì)究之下,則可發(fā)現(xiàn)其理論精深綿密,內(nèi)在邏輯清晰連貫。這一文風(fēng)特點(diǎn)足可證明,《大學(xué)》傳文的內(nèi)容出于圣賢(曾子),而由水準(zhǔn)有所欠缺的弟子所記錄。也正是因?yàn)閭魑挠涗浀谩叭魺o統(tǒng)紀(jì)”,所以朱熹才不肯直接將其歸于子思,而只強(qiáng)調(diào)是成書于曾子之門人。
《曾子》或?yàn)樵娱T人述作
《漢書·藝文志》儒家類載有“《曾子》十八篇”,且被班固認(rèn)為是曾參所著,因此其在后世單行為《曾子》一書,如《隋書·經(jīng)籍志》就說“《曾子》二卷,目一卷,魯國曾參撰”。但是到唐太宗時期魏征編纂《群書治要》時,《曾子》一書就已亡佚一部分,只余下十篇,存于今所見《大戴禮記》中。但朱熹對《大戴禮記》本身并不認(rèn)可,說“《大戴禮》無頭,其篇目闕處,皆是元無,非小戴所去取。其間多雜偽,亦有最好處,然多誤,難讀”!洞蟠鞫Y記》所收《曾子》中亡佚的篇目在他看來很可能也是原本就沒有的。
關(guān)于《曾子》一書的作者,歷來主要有兩種看法:一是斷定為曾子所著,二是認(rèn)為該書內(nèi)容為曾子同其門人的議論,由其門人成書。究竟是否為曾子所作,朱熹亦持懷疑態(tài)度,他在《書劉子澄所編〈曾子〉后》中指出,曾子“言行雜見于《論語》、孟氏書及他傳記者為多,然皆散出,不成一家之言。而世傳《曾子》書者,乃獨(dú)取《大戴禮》之十篇以充之,其言語氣象視《論》《孟》《檀弓》等篇所載相去遠(yuǎn)甚”。朱熹于此仍是主要以“言語氣象”,即文辭文風(fēng)及其體現(xiàn)出來的作者的品格氣象來作判斷,從而否認(rèn)了為曾子本人所作的可能。不過他隨后又說,是書或許是曾子隨行弟子中的“謹(jǐn)厚修潔之人”所記,但其“所聞雖或甚淺”,畢竟也是曾子弟子所述作,基本思想仍可視為源自曾子。
不過,朱熹終究對《曾子》及其與曾子的關(guān)系持保留態(tài)度,所以他始終對其引述和討論不多。羅新慧則分析指出:“應(yīng)當(dāng)肯定《曾子》一書是曾子及其弟子們的思想資料匯編,是研究曾子思想的基本可信的資料,其撰寫和編定的時間在戰(zhàn)國初期!边@一判斷基本明確了《曾子》文本的可靠性,并強(qiáng)調(diào)該書與曾子關(guān)系緊密,相比朱熹的看法更為樂觀。
朱熹考辨的特點(diǎn)與意義
總體而言,朱熹對曾子著述情況的分析,態(tài)度是審慎的。比如,在涉及《論語》作者的表述時他就主要征引前人之說,他將《大學(xué)》傳文的作者只是歸于“曾氏之門人”而不直接說成是子思,他為《孝經(jīng)》劃分經(jīng)傳而不籠統(tǒng)視為曾子所作,他出于對《曾子》文本可靠性的保守看法而不肯多作引述,等等。
其方法則至少可歸納為兩點(diǎn):一是看重文本內(nèi)容的邏輯性和完整性,譬如被他否定與曾子有關(guān)的著述內(nèi)容,在他看來就存在所謂“雜亂”“湊合”等問題;二是基于文如其人的文論標(biāo)準(zhǔn),注意從文章義理的深度及文辭表述的風(fēng)格看作者是否具備圣賢氣象,并以此劃分典籍的經(jīng)、傳。由上述方法論原則來看,朱熹的討論主要是從義理和文風(fēng)著手,在考據(jù)方面或許有欠充分,但亦足以說明,在朱熹心目中曾子于孔門義理有著精當(dāng)?shù)陌盐,具有較為典型的圣賢人格形象。
朱熹看重曾子,更明確地體現(xiàn)在他的《中庸章句序》對曾子道統(tǒng)地位的確認(rèn)上。他于其中指出,孔子“接夫道統(tǒng)之傳”,其后“惟顏氏、曾氏之傳得其宗。及曾氏之再傳,而復(fù)得夫子之孫子思,……自是而又再傳以得孟氏……”從中可見,雖然孔子傳道于顏回與曾子,但顏回不幸早死,擔(dān)傳道之任者唯有曾子。然而曾子的道統(tǒng)地位并不能僅由《中庸章句序》下一斷語即可確立,所以朱熹才要不遺余力地從各個方面對曾子的圣賢人格形象與道統(tǒng)地位予以論證。他對曾子著述情況進(jìn)行考辨的意義即在于此。
與曾子相關(guān)的著述當(dāng)中,《大學(xué)》是和曾子關(guān)聯(lián)最密切的一種。朱熹受程子的影響,在《與陳丞相別紙》中討論讀書的次第時,明確以《大學(xué)》為“入德之門戶”,強(qiáng)調(diào)“學(xué)者當(dāng)先講習(xí),得知為學(xué)次第規(guī)模,乃可讀《語》《孟》《中庸》”?梢娫谥祆渌谱鸬摹八臅敝,除孔子外,曾子的思想同樣是貫通其間的,甚至因其對孔子思想的體認(rèn)和解讀的精當(dāng)簡明,朱熹還將《大學(xué)》當(dāng)作學(xué)習(xí)儒學(xué)的入門必讀經(jīng)典,列為“四書”之首。如此一來,曾子的道統(tǒng)地位與圣賢人格形象,便隨著朱熹對曾子著述的考辨,以及朱熹四書學(xué)的建構(gòu),逐漸得到了充分的論證和確立。與此同時,朱熹也在考辨曾子著述情形的過程中,將自己的道統(tǒng)觀呈現(xiàn)得更加清晰。