去年，全國哲學社會科學規(guī)劃辦公室發(fā)布了2011年度國家社科基金重大項目（第三批）招標公告，經(jīng)受理投標課題、組織專家通訊初評和會議答辯復(fù)評、公示建議中標課題等環(huán)節(jié)，最終有36項課題獲得立項資助。

　　全國哲學社會科學規(guī)劃辦通過公開招標方式進行重大社科項目的組織與管理已成常態(tài)，但從此次第三批招標發(fā)布的招標課題研究方向看，卻有著不同尋常的重要意義。對此次獲得立項資助的36項課題作簡單的分類，大體可分為以下三類：

　　第一類：對我國當前社會經(jīng)濟領(lǐng)域重大問題的研究，如城市發(fā)展、環(huán)境保護、質(zhì)量安全、低碳經(jīng)濟等，這類問題全局性、綜合性強，需要同時運用多個學科領(lǐng)域的理論、技術(shù)與方法才能解決，這類問題大約占整個立項數(shù)的百分之五十。

　　第二類：為了進一步深刻研究某一類復(fù)雜社會科學問題，需要進一步運用其他學科領(lǐng)域的理論與方法進行新視角的滲透研究，如運用復(fù)雜系統(tǒng)理論對金融系統(tǒng)的演化特征進行研究、從法律規(guī)制的視角研究生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策等，這類課題約占總數(shù)的百分之三十。

　　第三類：關(guān)于復(fù)雜社會科學問題跨學科基礎(chǔ)理論與共性關(guān)鍵技術(shù)研究，如經(jīng)濟社會公共數(shù)據(jù)的空間統(tǒng)計樣本數(shù)據(jù)開發(fā)、社會科學計算實驗基本理論與關(guān)鍵技術(shù)、社會群體行為的涌現(xiàn)機理及風險辨識等，這類課題約占總數(shù)的百分之二十。

　　因此，不難看出，2011年國家社科基金重大項目（第三批）的立項有其鮮明的學術(shù)創(chuàng)新引導和學術(shù)價值取向，即第三批項目以我國當前社會經(jīng)濟發(fā)展中復(fù)雜性、綜合性強的重大現(xiàn)實問題與具有前瞻性的戰(zhàn)略需求問題為重點，以人文社會科學為基礎(chǔ)，具有明顯的文、理、工、農(nóng)、醫(yī)等跨學科、多學科的交叉與融合的特點，體現(xiàn)了全國哲學社會科學規(guī)劃辦在落實中共中央關(guān)于繁榮發(fā)展哲學社會科學方針中關(guān)于社會科學研究方法論的創(chuàng)新思考和戰(zhàn)略安排，此次招標工作釋放出來的這一重要信號，已在全國許多高校及社會科學研究單位產(chǎn)生積極影響，對于推動我國社會科學領(lǐng)域研究方法體系現(xiàn)代化及整個社會科學事業(yè)的發(fā)展有著重要意義。

　　眾所周知，社會科學是研究人類社會現(xiàn)象及其規(guī)律的科學，這就決定了社會科學研究不能不考慮社會活動的各類主體（個人、企業(yè)、政府等等）的自主性、適應(yīng)性及價值取向的差異性。與其他科學相比，社會系統(tǒng)是最為復(fù)雜的系統(tǒng)，它的復(fù)雜性主要源于人的行為的復(fù)雜性、社會結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性、社會各類要素之間關(guān)聯(lián)方式的復(fù)雜性以及環(huán)境的復(fù)雜性等等，這些復(fù)雜性的“總和”使社會系統(tǒng)、社會現(xiàn)象呈現(xiàn)出諸如“適應(yīng)性”、“涌現(xiàn)”、“演化”、“路徑依賴”、“敏感性”等多層次、多方面的復(fù)雜性特征。特別是，現(xiàn)代社會經(jīng)濟系統(tǒng)的整體化趨勢、規(guī)模趨勢、關(guān)聯(lián)緊密趨勢、環(huán)境突變趨勢等日趨明顯，正不斷向社會科學研究方法論提出新的挑戰(zhàn)。

　　從科學哲學意義上講，歷史上自然科學、社會科學若干學科曾經(jīng)從哲學中分離出來又被不斷分化，而現(xiàn)在又出現(xiàn)了學科間界限不斷被打破、邊界不斷被重現(xiàn)劃分的學科交叉與融合的大趨勢，在一定意義上，這是當代“大科學”時代的一個基本特點。這一趨勢的出現(xiàn)，有其深刻的現(xiàn)實背景，這主要是當今我們所面臨的社會科學問題復(fù)雜性與日俱增，因此，需要更多、更豐富地移植和借用其他學科的研究思路、方法與工具，更有甚者，某些社會科學領(lǐng)域原有的基本知識體系一旦與其他學科的知識體系通過深度的交叉與融合，可能會在整體上產(chǎn)生新的學科基本概念與基本原理，并進一步形成社會科學新的領(lǐng)域或新的學科生長點。這既反映了當代社會科學研究發(fā)展的大趨勢，也反映了社會科學與人類整個科學文明一起“與時俱進”的大趨勢，是一件值得高興更值得重視的大事。

　　在社會科學研究中大力推動學科融合與交叉，不是一時的權(quán)宜之計更不是單純的研究技巧，而是因為只有通過學科交叉與融合才能產(chǎn)生新的認識與分析復(fù)雜社會現(xiàn)象的能力，增強對社會問題研究的精細化與準確度，進而提高對社會問題復(fù)雜性的預(yù)見性和駕馭力，因此，學科交叉與融合是當代社會科學研究取得創(chuàng)新性成果的一條重要途徑，許多成功案例告訴我們，“在學科交叉與融合的邊緣發(fā)現(xiàn)科學問題，在學科交叉與融合的過程中解決科學問題”已成社會科學研究的基本規(guī)律。