《中國(guó)政治思想史》是馬克思主義理論研究和建設(shè)工程第三批重點(diǎn)教材。目前,教材已經(jīng)中央批準(zhǔn),即將由高等教育出版社和人民出版社出版。作為教材編寫(xiě)的親歷者,回顧它的編寫(xiě)歷程,深感這部教材凝結(jié)了教材編寫(xiě)組所有成員的辛勞付出,蘊(yùn)含了工程咨詢委員的心血,凝聚了馬克思主義理論研究和建設(shè)工程辦公室工作人員的汗水,匯聚了全國(guó)相關(guān)專家學(xué)者的智慧。一句話,《中國(guó)政治思想史》是集體智慧的結(jié)晶。

　　一本好的教材,應(yīng)充分吸收借鑒現(xiàn)有相關(guān)教材優(yōu)秀成果,并有所創(chuàng)新,有所發(fā)展。遵循這一要求,2008年7月教材編寫(xiě)工作正式啟動(dòng)后,課題組便對(duì)全國(guó)高校中國(guó)政治思想史的教學(xué)、研究狀況以及目前已有教材的使用情況開(kāi)展了較為系統(tǒng)的調(diào)查研究。提綱是教材編寫(xiě)的靈魂。編寫(xiě)組根據(jù)前期的調(diào)研結(jié)果,深入研究,經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌和多次集中修改,幾經(jīng)推倒重來(lái),最終有針對(duì)性地?cái)M定了編寫(xiě)提綱,并經(jīng)工程咨詢委員會(huì)審議,工程辦公室認(rèn)真修改后報(bào)中央批準(zhǔn)。

　　一本優(yōu)秀的教材,不僅要有一個(gè)好的提綱,還要有剪裁適度、評(píng)析到位、特色鮮明的內(nèi)容。為此,教材編寫(xiě)組進(jìn)行了深入研討,并廣泛征求意見(jiàn),反復(fù)斟酌修改,務(wù)求評(píng)析精當(dāng)?shù)轿?內(nèi)容豐富扎實(shí)。

　　質(zhì)量是工程教材的生命。教材送審稿形成后,工程咨詢委員會(huì)對(duì)教材送審稿進(jìn)行了集中審議,十幾位工程咨詢委員不顧年高,對(duì)教材認(rèn)真審閱,提出了寶貴的修改意見(jiàn)。同時(shí),工程辦公室組織相關(guān)專家學(xué)者和教學(xué)一線的教師對(duì)教材進(jìn)行了集中閱看,提出了長(zhǎng)達(dá)80多頁(yè)的修改意見(jiàn)。根據(jù)這些意見(jiàn),課題組對(duì)教材送審稿又進(jìn)行了認(rèn)真研究和修改。此后,工程辦公室組織課題組對(duì)教材進(jìn)行了集中統(tǒng)稿修改,并送咨詢委員再次書(shū)面審議。根據(jù)書(shū)面審議意見(jiàn),工程辦公室又組織課題組對(duì)教材進(jìn)行了認(rèn)真修改,最后上報(bào)中央批準(zhǔn)。

　　事非經(jīng)過(guò)不知難�！吨袊�(guó)政治思想史》教材的編寫(xiě),前后歷時(shí)三年半。它的公開(kāi)出版,離不開(kāi)編寫(xiě)組同仁的齊心協(xié)力,離不開(kāi)工程咨詢委員的嚴(yán)格把關(guān),離不開(kāi)工程辦公室的精心組織,離不開(kāi)全國(guó)相關(guān)專家學(xué)者的無(wú)私奉獻(xiàn)。應(yīng)該說(shuō),從編寫(xiě)提綱的擬定,到進(jìn)入出版程序,這部教材經(jīng)受了多方面檢驗(yàn),可謂精雕細(xì)琢之作,具有以下突出特點(diǎn):

　　一是堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)政治思想作了辯證分析。教材鮮明地堅(jiān)持運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法闡述中國(guó)政治思想發(fā)生、發(fā)展的歷史,總結(jié)其中的發(fā)展線索和演變規(guī)律。教材堅(jiān)持唯物史觀,加大了評(píng)析的力度,對(duì)中國(guó)古代及近代以來(lái)的政治思想都進(jìn)行了分析,對(duì)一些在歷史上產(chǎn)生過(guò)重要影響的政治思想作了重點(diǎn)評(píng)析。教材每章都列專節(jié)介紹一個(gè)歷史時(shí)期政治思想賴以產(chǎn)生的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化條件,不僅闡明了政治思想得以產(chǎn)生的社會(huì)經(jīng)濟(jì)根源以及歷史貢獻(xiàn)和影響,而且也指出了其存在的局限和不足,對(duì)引導(dǎo)讀者樹(shù)立全面、科學(xué)的政治歷史觀很有意義。教材還對(duì)中國(guó)政治思想的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)行了系統(tǒng)總結(jié),歸納為德治、民本、和諧、“天下為公”、義利統(tǒng)一、變革、重賢才、國(guó)家統(tǒng)一等八個(gè)方面,并作了辯證分析,為讀者學(xué)習(xí)掌握中華政治文化精華提供了啟示。

　　二是框架結(jié)構(gòu)作了較大創(chuàng)新。以往的中國(guó)政治思想史教材沒(méi)有章的小結(jié),本教材在每一章后面專門(mén)設(shè)置了小結(jié),系統(tǒng)闡述每個(gè)時(shí)期政治思想發(fā)展的背景、線索、主題、特點(diǎn),闡述代表性政治思想的要點(diǎn)、不同政治思想之間的聯(lián)系及其地位。對(duì)這一時(shí)期沒(méi)有在正文中介紹的一些重要思想家、重要政治思想等,進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的介紹、述評(píng),做到了有點(diǎn)有面、詳略得當(dāng),既有助于讀者總體把握此一時(shí)期政治思想的重點(diǎn),也起到了拾遺補(bǔ)缺、了解全貌的作用。此外,教材打破長(zhǎng)期以來(lái)政治思想闡述形成的框架,從中國(guó)政治思想史發(fā)展的客觀實(shí)際出發(fā),并根據(jù)高校本科教學(xué)的要求,將中國(guó)政治思想史的下限從辛亥革命延伸至五四運(yùn)動(dòng)和馬克思主義傳入中國(guó),有助于讀者對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)政治思想在近代的發(fā)展演變及其最終命運(yùn)有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)。教材還設(shè)置了專門(mén)的結(jié)束語(yǔ),對(duì)幾千年來(lái)的中國(guó)政治思想史進(jìn)行了系統(tǒng)回顧和認(rèn)真梳理,便于讀者從總體上學(xué)習(xí)把握中國(guó)傳統(tǒng)政治思想的發(fā)展走向。

　　三是一些重要內(nèi)容和重大提法推敲得更為準(zhǔn)確。針對(duì)目前通行教材中對(duì)一些重要內(nèi)容和重大提法的論述不準(zhǔn)確、不科學(xué)的現(xiàn)象,本教材充分吸收學(xué)術(shù)界的最新研究成果,堅(jiān)持對(duì)古代思想上的一些重要內(nèi)容如孔子的仁、禮學(xué)說(shuō)和德政教化思想、老子的無(wú)為而治思想、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的儒道法墨諸家政治思想、秦漢大一統(tǒng)政治思想、魏晉玄學(xué)政治思想、曹操的唯才是舉主張、隋唐三教合一政治思想、宋元明清程朱理學(xué)和陽(yáng)明心學(xué)政治思想,以及近代的地主階級(jí)改革派、洋務(wù)派、維新派、資產(chǎn)階級(jí)革命派等的政治思想,作了重新歸納,力求體現(xiàn)辯證唯物主義和歷史唯物主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。一些重要人物如古代的秦始皇,近代的曾國(guó)藩、李鴻章等,考慮到其爭(zhēng)議較大,本教材對(duì)其主要政治思想觀點(diǎn)作了深入分析。

　　四是編寫(xiě)體例更加符合高校實(shí)際。中國(guó)政治思想史由于涉及古文較多,以往的教材往往引文過(guò)多或?qū)懛ɑ逎?讀者學(xué)習(xí)起來(lái)比較費(fèi)勁。本教材考慮到讀者學(xué)習(xí)的實(shí)際,在編排體例、文字表述、引文注釋等方面做了許多努力。對(duì)古文的引用反復(fù)斟酌、仔細(xì)推敲,力求精當(dāng)、準(zhǔn)確,避免繁瑣冗長(zhǎng)。對(duì)引文的闡釋力求簡(jiǎn)潔妥帖,避免作不必要的引申。尤其增加對(duì)全章內(nèi)容的梳理總結(jié),可以幫助讀者加深理解。

　　應(yīng)該說(shuō),這部教材堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),結(jié)構(gòu)合理,觀點(diǎn)正確,史料豐富,引文規(guī)范,邏輯性強(qiáng),文字表述簡(jiǎn)潔、流暢,在整體結(jié)構(gòu)和思想內(nèi)容上都有所創(chuàng)新,反映了中國(guó)政治思想史研究、教學(xué)領(lǐng)域的最新進(jìn)展和發(fā)展趨勢(shì),是一部?jī)?yōu)秀的中國(guó)政治思想史教材。

　　當(dāng)然,由于水平所限,這部教材肯定還存在著一些不足之處。我們真誠(chéng)期待廣大高校師生和專家學(xué)者提出寶貴意見(jiàn),以便在今后的使用中不斷修改完善。

　　(中國(guó)政治思想史教材編寫(xiě)課題組 執(zhí)筆:曹德本、王憲明、張茂澤)