開啟海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)新征程【2】

　　從海洋大國(guó)走向海洋強(qiáng)國(guó)

　　受訪學(xué)者表示,既要看到近年來我國(guó)海洋事業(yè)取得的巨大成就,也要深刻認(rèn)識(shí)到目前發(fā)展的不足�！拔覈�(guó)在海洋管理、海洋經(jīng)濟(jì)規(guī)模、海洋經(jīng)濟(jì)門類等方面已經(jīng)嶄露頭角,個(gè)別沿海省份的海洋經(jīng)濟(jì)比重已經(jīng)接近西方發(fā)達(dá)海洋強(qiáng)國(guó)。但是,在海洋現(xiàn)代化管理、海權(quán)維護(hù)和海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面差距仍然明顯。比如大量海洋資源被閑置,海洋環(huán)境污染仍然存在,新興海洋經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)、海洋現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的培育步伐較慢,海洋科技創(chuàng)新能力不夠,海洋戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)化速度緩慢、規(guī)模不大�！币ε筇岢�,中國(guó)的海權(quán)維護(hù)和海洋經(jīng)濟(jì)下一階段的發(fā)展,應(yīng)該圍繞這些薄弱環(huán)節(jié)發(fā)力。

　　學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神可以為未來加強(qiáng)海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)筑牢戰(zhàn)略基石。林建華認(rèn)為,中國(guó)要實(shí)現(xiàn)陸海統(tǒng)籌、以陸向海的發(fā)展戰(zhàn)略,必須發(fā)揮陸海兩方面的優(yōu)勢(shì),把握陸海統(tǒng)籌發(fā)展規(guī)律;在海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施進(jìn)程中,加強(qiáng)普及海洋教育,為建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)奠定思想之基。

　　孫吉亭表示,未來加快建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó),需要從我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略高度思考、設(shè)計(jì)、實(shí)施海洋權(quán)益維護(hù)工作,著力提升維護(hù)海洋權(quán)益和海洋安全的綜合能力,確保中國(guó)海洋權(quán)益和海洋安全不受侵犯;深度參與全球海洋治理,與其他國(guó)家共同構(gòu)建共享海洋、合作共贏的伙伴關(guān)系;優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),提高海洋資源如海洋漁業(yè)、海洋鹽業(yè)、海洋油氣、海洋新能源、海洋空間資源等的開發(fā)能力,推動(dòng)海洋經(jīng)濟(jì)向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變,積極培育綠色、循環(huán)、低碳的海洋新興產(chǎn)業(yè);加強(qiáng)海洋基礎(chǔ)科學(xué)研究;針對(duì)核心技術(shù)和關(guān)鍵共性技術(shù),進(jìn)行聯(lián)合集中攻關(guān)研發(fā),加強(qiáng)成果轉(zhuǎn)化與推廣力度;強(qiáng)化體制機(jī)制創(chuàng)新,推進(jìn)集約節(jié)約用海,建立健全海洋生態(tài)紅線等制度規(guī)范,大力發(fā)展海洋環(huán)保新技術(shù);加強(qiáng)海洋人才梯隊(duì)建設(shè),做好海洋人才儲(chǔ)備工作,建設(shè)完整人才隊(duì)伍。

　　為社科工作者提出時(shí)代命題

　　學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,進(jìn)一步關(guān)心海洋、認(rèn)識(shí)海洋、經(jīng)略海洋,加快建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó),向人文社科工作者提出了一系列時(shí)代課題。孫吉亭表示,學(xué)界應(yīng)深刻把握新時(shí)代中國(guó)特色海洋強(qiáng)國(guó)的本質(zhì)特征、發(fā)展規(guī)律和建設(shè)路徑,不斷促進(jìn)海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)的理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。深化開發(fā)海洋、保護(hù)海洋、利用海洋、維護(hù)海洋權(quán)益所涉及的政策和法律問題研究,圍繞“21世紀(jì)海上絲綢之路”建設(shè),把握世界海洋發(fā)展規(guī)律,跟蹤國(guó)際海洋熱點(diǎn)問題,深入開展全球海洋治理問題研究。

　　姚朋建議,圍繞關(guān)涉海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)的“一帶一路”研究、經(jīng)濟(jì)全球化研究、全球史研究、海權(quán)和海上安全研究,人文社科工作者應(yīng)運(yùn)用多學(xué)科、跨學(xué)科研究方法,研究海洋、海洋經(jīng)濟(jì)、海權(quán)、制海權(quán)在其中所起到的關(guān)鍵作用。圍繞重大海洋課題,人文社科工作者還應(yīng)該在涉海課程和學(xué)科,如海洋法、海洋經(jīng)濟(jì)學(xué)、海洋管理學(xué)及海洋文化和社會(huì)學(xué)等方面,集中攻關(guān),提供優(yōu)秀科研成果,培養(yǎng)大量?jī)?yōu)秀涉海人才,為海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略提供智力支持。與此同時(shí),在相關(guān)科研中,應(yīng)體現(xiàn)陸海統(tǒng)籌和海洋問題意識(shí)。