典型的高度就是藝術(shù)的高度

　　對話人：張 江（中國社會科學院教授）

　　吳義勤（中國作協(xié)書記處書記）

　　宋 偉（東北大學藝術(shù)學院教授）

　　柳建偉（八一電影制片廠廠長）

　　張志忠（首都師范大學文學院教授）

　　悠久的歷史與沸騰的現(xiàn)實，為文學塑造富有中國特色、本土經(jīng)驗的人物形象乃至典型人物提供豐沃土壤。文藝工作者貼近大時代的靈魂脈動，表現(xiàn)歷史劇變中人的命運遭際，塑造萃集時代和人生深刻內(nèi)蘊的英雄、弄潮兒、普通人等形象，豐富當代文學人物畫廊，正逢其時

　　張江：習近平同志在中國文聯(lián)十大、中國作協(xié)九大開幕式上的講話中，談到“希望大家堅持服務(wù)人民，用積極的文藝歌頌人民”時，特別提到文學作品中典型人物的塑造問題。他指出：“典型人物所達到的高度，就是文藝作品的高度，也是時代的藝術(shù)高度。只有創(chuàng)作出典型人物，文藝作品才能有吸引力、感染力、生命力�！边@既體現(xiàn)文藝創(chuàng)作基本規(guī)律，也切中當下文藝創(chuàng)作的某些問題，值得我們認真學習領(lǐng)會、反思提高。

　　典型塑造是文藝創(chuàng)作中心環(huán)節(jié)

　　吳義勤：文藝作品需要通過典型人物講述故事、揭示主題，并以此來吸引受眾、感動受眾，因此，人物形象塑造的得失就成為一部敘事作品成敗的關(guān)鍵。恩格斯在給哈克納斯的信中談到“現(xiàn)實主義的意思是，除細節(jié)的真實外，還要真實地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物�！泵珴蓶|同志在延安文藝座談會上的講話指出：“文藝就把這種日常的現(xiàn)象集中起來，把其中的矛盾和斗爭典型化，造成文藝作品或藝術(shù)作品，就能使人民群眾驚醒起來，感奮起來，推動人民群眾走向團結(jié)和斗爭，實行改造自己的環(huán)境。”

　　從中外文學發(fā)展史來看，典型人物形象塑造始終是敘事作品創(chuàng)作的中心環(huán)節(jié)。優(yōu)秀的敘事文藝作品，因為成功塑造了典型形象，產(chǎn)生經(jīng)久不衰的藝術(shù)魅力。中國現(xiàn)代文學中，魯迅筆下的阿Q、巴金筆下的覺新、老舍筆下的駱駝祥子、曹禺筆下的繁漪都是典型人物。當代文學經(jīng)典成功塑造的朱老忠、楊子榮、梁生寶、江姐等新人物形象，也都以鮮明時代性和豐滿性格感動成千上萬讀者。

　　相比之下，當前文藝創(chuàng)作還存在不小差距。在典型人物形象塑造問題上，我們經(jīng)歷過理論的混亂和認識的誤區(qū)，也走過不少創(chuàng)作實踐的彎路。改革開放前，文藝創(chuàng)作在人物形象塑造方面出現(xiàn)過簡單化、機械化傾向，“一個階級一個典型”“主題先行”“理念先行”等認識誤區(qū)影響文藝作品人物刻畫的質(zhì)量。上世紀80年代中期以來，隨著現(xiàn)代主義文藝和先鋒文學興起，反典型、反英雄、去崇高化、碎片化、符號化等創(chuàng)作理念開始流行，人物形象塑造對文學作品的價值被輕視，有作家公開宣稱在作品中不塑造人物，即使刻畫人物，也拒絕人物的社會性、時代性、歷史性，而一味專注于人物潛意識和欲望心理的挖掘描寫。由此，“大寫的人”變成“小寫的人”，是非善惡完全被“零度情感”取代。

　　面對當下高歌猛進的時代和波瀾壯闊的生活，“從人民的實踐和多彩的生活中汲取營養(yǎng)，不斷進行生活和藝術(shù)的積累，不斷進行美的發(fā)現(xiàn)和美的創(chuàng)造”，“謳歌奮斗人生，刻畫最美人物”，既是新時代給文藝家提出的新任務(wù)，也是當代文藝家必須面對的時代課題。